Для развития слуховой модальности полезно:
- ежедневно дома по 30 мин ходить с завязанными глазами, при этом разговаривать с домашними и пытаться определить по голосу их эмоциональное состояние и местоположение; «смотреть» телевизор с закрытыми глазами, пытаться на слух определить степень готовности пищи и т. д. Для развития кинестетической модальности полезно: лежать в ванне с закрытыми глазами и ушами; гладить белье и определять степень его выглаженное™ с закрытыми глазами; сложить в мешочек мелкие предметы из разных материалов и пытаться определить их на ощупь; с закрытыми глазами наложить венозный жгут на чье-нибудь плечо и с помощью пальпации определить ширину, глубину залегания вены, ее направление, подвижность, уплотнения стенки.
Приложение
Заполните пробелы
Замечено, что слух и зрение функционируют уже у ____ плода. Боль сильнее, когда она привлекает все ____ человека. Одним из простейших нефармакологических методов управления болью является __________. Встречаются люди с полной _____ нечувствительностью к боли. У пациента с ампутированной конечностью могут возникать ________ ________. Выделяют 4 группы вкусовых ощущений: _____, _____, _____, _____. Если пациент жалуется на боли в желудке, а при обследовании никакой патологии не обнаруживается, то скорее всего он страдает________ болями. Чувство дискомфорта, бессонница, страх, скука, грусть, заброшенность _________ восприятие боли. Шкалу оценки боли у детей можно применять с ____ лет и старше. Ощущение равновесия относится к _______ ощущениям. Непроизвольное внимание связано с общей ___ личности. Человек часто обращает внимание только на детали, отвечающие его _______. Послепроизвольное внимание характеризуется _______ волевого процесса. Условием успешного распределения внимания является _____ одного из одновременно осуществляемых видов деятельности. Немедикаментозной формой лечения СДВГ является перестройка окружающей среды ребенка с целью ____ количества отвлекающих стимулов. Успех учебной деятельности прежде всего зависит от ______ внимания.17. Мышление бывает импульсивным и ______, наглядно-действенным, словесно-логическим и _______, конвергентным и _______, патогенным и ________, продуктивным и ______.
18. Мышление достигает наивысших результатов к ____ годам.
19. Способность видеть вещи в новом свете называется ________.
20. _______ — отрицание или утверждение чего-либо.
21. Беспорядочные и быстрые действия с целью нащупать правильное решения характерны для ________ мышления.
22. Расстройства интеллекта бывают приобретенными и ________.
23. Саногенное мышление направлено на психическую регуляцию ______ человека.
24. Исключение рефлексии, мечтательность, застревание на обидах, чувстве вины характерны для _______ мышления.
Ответы:1. семимесячного; 2. внимание; 3. релаксация; 4. врожденной; 5. фантомные ощущения (боли); 6. сладкое, соленое, кислое, горькое; 7. психогенными; 8. усиливают; 9. 3; 10. интероцептивным. 11. направленностью; 12. ожиданиям; 13. снижением; 14. автоматизация; 15. снижения; 16. произвольного, 17 рефлексивным; наглядно-образным; дивергентным; саногенным; репродуктивным; 18. 30—40; 19. креативностью; 20. суждение; 21. импульсивного; 22. врожденными; 23. эмоционального состояния; 24.патогенного.
Верно или неверно
Восприятие — это отражение отдельных свойств предметов. Профессия накладывает отпечаток на восприятие окружающего. В большинстве случаев сигналы, поступающие из внутренних органов, не осознаются. Воспитание влияет на ощущение боли. Формирование образа представления предполагает непосредственное действие предмета на органы чувств. Потеря доверия к медперсоналу может усиливать восприятие боли. Пациент не может самостоятельно управлять своей болью. Состояние носа влияет на оценку потребляемой пищи. Примерно 50% людей не могут приспособиться к сменному графику работы. Произвольное внимание активно. Непроизвольное переключение внимания всегда вредит работе. Чем интенсивнее внимание, тем успешнее его распределение. Невнимательность - это слабая интенсивность внимания и его легкое непроизвольное переключение. Невнимательность - это высокая сосредоточенность на своих мыслях и трудное переключение на внешние стимулы. Произвольное внимание дано человеку от природы. В «стерильной» тишине всегда лучше работается. Произвольное внимание может переходить в непроизвольное и наоборот. На практике мышление существует как отдельный психический процесс. Поддержание мыслительных процессов на стабильном уровне в течение всей жизни невозможно. Групповое мышление всегда результативнее индивидуального. Все люди с высоким IQ обладают креативностью. Навязчивости могут появляться у практически здоровых людей. Постоянное пользование самоприказами приводит к формированию положительных черт личности. Конформизм — способность отстаивать свою точку зрения. Булимия поддается коррекции. Аутизм - это мышление, направленное только на внешний мир.Ответы: 1 - неверно; 2 - верно; 3 - верно; 4 — верно; 5 - неверно; 6 - верно; 7 — неверно; 8 — верно; 9 — неверно, 10 - верно; 11 - неверно; 12 - неверно; 13 - верно; 14 - верно; 15- неверно; 16 — неверно; 17 – верно, 18 — неверно; 19 — неверно; 20 — неверно; 21 - неверно; 22 — верно; 23 — верно; 24 — неверно; 25 — верно; 26 — неверно.
Выбрать правильный ответ
Нарушения восприятия:а) сенестопатии;
б) анестезия;
в) кожный зуд;
г) галлюцинации.
Человек зашел в полутемную комнату и увидел там сидящего человека. Это:а) иллюзия;
б) галлюцинация;
в) норма;
г) все ответы верны.
Недостаток внешних раздражителей может привести к:а) жалобам на скуку;
б) поискам острых ощущений;
в) углубленному самоизучению;
г) все ответы верны.
На ощущение боли может влиять:а) воспитание;
б) аутогенная тренировка;
в) алкоголь;
г) опыт общения с медицинскими работниками;
д) все ответы верны.
Иллюзии могут возникнуть у здорового человека:а) верно;
б) неверно.
Гипестезия — это:а) отсутствие чувствительности;
б) повышенная чувствительность;
в) пониженная чувствительность;
г) неприятные ощущения неопределенного характера внутри тела.
Апперцепция — это:а) восприятие внешних признаков человека;
б) зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта данного человека;
в) восприятие, возникающее без реального объекта;
г) искаженное, ошибочное восприятие реального объекта.
Интероцептивные ощущения:а) в большинстве случаев не осознаются;
б) отражают движения нашего тела;
в) отражают качественные особенности окружающих предметов;
г) помогают распознавать запахи;
д) позволяют различать цвета.
9.Основная функция непроизвольного внимания:
а) быстрая и правильная ориентация в постоянно меняющихся условиях среды;
б) действия в соответствии с поставленной задачей;
в) все ответы верны.
10.Непроизвольное внимание:
а) требует волевых усилий, утомляет;
б) дано человеку от природы;
в) без специального обучения не существует.
11.Произвольное внимание:
а) возникает без волевого усилия;
б) легко переключается;
в) необходимо при изучении неинтересного предмета.
12.Более эффективно распределяется внимание между:
а) двумя видами умственной деятельности;
б) двумя видами физической деятельности;
в) двумя разными видами деятельности — умственной и физической.
13.Объем внимания у взрослого человека в среднем равен:
а) 2—4 элементам;
б) 5—7 элементам;
в) 8 — 10 элементам.
14.Препятствие для развития творческого мышления:
а) умение отстаивать и защищать собственное мнение;
б) конформизм;
в) креативность;
г) когнитивность.
15.Навязчивости:
а) неосознаваемы;
б) никогда не реализуются;
в) могут быть подавлены волевым усилием.
16.К нарушениям мышления относятся:
а) эйфория;
б) олигофрения;
в) клаустрофобия;
г) гипотимия.
Ответы: 1. г; 2. г; 3. г; 4. д; 5. а; 6. в; 7. б; 8. а., 9а, 10б, 11в, 12в,13б, 14б, 15в, 16б
Найти соответствие
1.Восприятие времени состоянию:
| Время течет быстрее, чем обычно. | При плохом настроении |
| Время течет медленнее, чем обычно. | Б. при осмысленной работе |
| После приема кофе. | |
Г. После приема алкоголя. | |
Д. при ожидании неприятностей. | |
Е. При ожидании приятного. |
2.Нарушение внимания характерно:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
