Информационно-коммуникативные технологии
Информационно-компьютерные технологии являются жизненно необходимым инструментом профессиональной деятельности. Национальные проекты в сфере образования, инициированные Президентом РФ, как первоочередную задачу включают информатизацию образования. Использование ИКТ на уроках и внеклассной воспитательной работе состоит в том, чтобы непосредственно связать этот процесс с совершенствованием содержания, методов и организационных форм обучения, ориентируя всю программу на решение общезначимых педагогических проблем.
В совершенстве владея компьютерными технологиями, в практике использую:
- Электронные учебные пособия:
- Учите чувашский. Euro Talk interactive, диск», 2005;
- . Пĕля шыраса. 5 класс. Чебоксары, 2006;
- Чгваш букварĕ. 1 класс. Шупашкар, 2007.
2. Базы данных Интернет (http://сhuvash. оrg; http://musik. сhuvash. оrg; http://samahsar. сhuvash. оrg; http://jumah. ru; http://cv. wikipedia. org; http://Galleru. chuvash. org; http://pedkanash. chuvash. org; http://cv. vikibooks. org; http://Suvary. Narod. ru; http://www. mojgorod.ru; http://www. ethnos.nw. ru; http://www. museum. ru; http://gov. cap. ru/main. asp? govid=121)
3. Разнообразные типы информации: текстовая, графическая, звуковая, анимационная, видео;
4. Интерактивную доску.
5. Составлены ЦОРы:
- сборники презентаций учащихся по чувашскому языку и литературе (используется при объяснении нового материала);
- тестовые задания для 5-6 классов (используются при контроле знаний).
Ежегодно, в апреле, проводится Неделя чувашского языка и литературы. Все внеклассные мероприятия, проводимые в рамках этой недели, являются яркими примерами активного применения ИКТ в воспитательной работе.
