Игрушка набор для детского творчества «Ваятель» 2016.
Речевое развитие
Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Теремок. М.: Мозаика-Синтез. 2010.
Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Курочка ряба. М.: Мозаика-Синтез. 2010.
Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Репка. М.: Мозаика-Синтез. 2010.
Наглядно-дидактическое пособие. Рассказы по картинкам. Колобок. М.: Мозаика-Синтез. 2010.
Демонстративный материал для дома и детского сада. Одинаковое - разное. Словарь для обогащения детского лексикона.
Демонстративный материал для дома и детского сада. Этикет для малышей. Словарь для обогащения детского лексикона.
Демонстративный материал для дома и детского сада. Хорошо или плохо. Словарь для обогащения детского лексикона.
Демонстративный материал для дома и детского сада. Времена года. Словарь для обогащения детского лексикона.
Демонстративный материал для дома и детского сада. Истории в картинках. Часть 2. Словарь для обогащения детского лексикона.
Демонстративный материал для дома и детского сада. Что где находится? Словарь для обогащения детского лексикона.
Демонстративный материал для дома и детского сада. Птицы. Словарь для обогащения детского лексикона.
Опорные картинки для пересказа текстов М.: издательство «Книголюб»
Игрушки
Конструктор «Лего», напольный деревянный конструктор Поликарпова, конструктор пластиковый, конструктор деревянный «Томик», логические блоки Дьенеша, набор геометрических фигур, счетные палочки, резиновые игрушки, пластиковые игрушки – дикие и домашние животные, мячи, дидактические куклы – Кролик, Буратино.
Игрушки для сюжетно-ролевых игр
Семья :кухня, микроволновая печь, пылесос, набор посуды, овощи, фрукты, стиральная машина, утюг, куклы, коляски, кроватки.
Больница: кукла мед. сестра, игрушечная аптечка, медицинский набор.
Строители: каски, строительная техника (машины), наборы инструментов.
Почта: Почтовые коробки, конверты, сумка, журналы.
Парикмахерская: трюмо, набор парикмахера.
Техническое обеспечение
CD магнитофон. Диски со сказками и детскими песнями.
Методическая литература
, , Безопасность. СПб. Детство-пресс, 2011
, Игралочка практический курс математики для дошкольников. М.: «Ювеста» 2014
, Прогулки в детском саду. М.: ТЦ Сфера,
2013
Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. М.: Просвещение 1983
Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2010
, Знакомим с окружающим миром детей 3-5лет М.: ТЦ Сфера, 2016
Конструирование и художественный труд в детском саду. Программа и конспекты занятий. М.: ТЦ Сфера, 2010
Обучение дошкольников граммоте для занятий с детми 3-7лет. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2012
Развитие игровой деятельности. система работы в средней группе детского сада. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2009
Художественный труд в детском саду средняя группа. М.: Издательский дом «Цветной мир», 2010
Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. М.: «Карапуз», 2010
Конструирование в детском саду средняя группа. М.: Издательский дом «Цветной мир», 2015
Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016
, Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников 4-7 лет М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016
Экологическое воспитание в детском саду 2-7 лет М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2009
Беседы о здоровье. Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2010
Образовательная область «Здоровье» М.: ТЦ Сфера, 2010
Юный эколог система работы в средней группе в детском саду. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016
Из чего сделаны предметы. Игры занятия для дошкольников М.: ТЦ Сфера, 2011
Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для занятий с детьми 3-7 лет. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016
, , Азбука общения. М.: «Детство-пресс», 2010
, Знакомим с литературой детей 3-5-лет. Конспекты занятий. М.: ТЦ Сфера, 2010
Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи М.: ТЦ Сфера, 201
Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с деться 2-7 лет.
, Мы живет в России. Средняя группа. Гражданско-патриотическое воспитание у дошкольников.
, , Васильева. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». средняя группа 4-5 лет. М.: «Учитель», 2016
Ознакомление с природой детском саду. Средняя группа для занятий с детьми 4-5 лет. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016
Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Для занятий с детьми 4-7 лет. М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2014
Перспективно-тематическое планированиеПознавательное развитие
ФЭМП
Сентябрь
НАЗВАНИЕ ТЕМЫ | ЦЕЛИ | ИСТОЧНИК МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ |
Повторение | Выявить уровень сформированности умений считать до трех, соотносить цифры 1-3 с количеством, различать геометрческие фигуры по форме, сравнивать численность групп предметов с помощью счета, ориентироваться на плоскости. | I неделя | |
Раньше, позже | Уточнить представления об изменении предметов со временем, о временных отношениях "раньше"-"позже", тренировать умение и правильно употреблять в речи слова "раньше", "позже", составлять сериационный ряд по данным временным отношениям. | II неделя | |
Счет до 4. Число и цифра 4 | Сформироватьпредставление о числе и цифре 4, умение считать до четырех, соотносить цифру 4 с количеством | III неделя | |
Квадрат | Сформировать представление о квадрате как общей форме некоторых предметов, умение распознавать квадрат в предметах окружающей обстановки и среди других фигур, познакомить с некоторыми свойствами квадрата. | IV неделя |
Октябрь
Куб | Сформировать представление о кубе, умение распознавать куб в предметах окружающей обстановки и среди других фигур, познакомить с некоторыми свойствами куба. | I неделя | |
Вверху, внизу | Уточнить пространственные отношения "вверху", "внизу", тренировать умение понимать и правильно использовать в речи слова, выражающие эти отношения. | II неделя | |
Сравнение по ширине | Уточнить пространственные отношения "шире"-"уже", сформировать умение сравнивать предметы по ширине путем приложения и наложения, тренировать умение понимать и правильно использовать в речи слова "широкий", "узкий". | III неделя | |
Счет до 5. Число и цифра 5. | Сформироватьпредставление о числе и цифре 5, умение считать до пяти, соотносить цифру 5 с количеством. | IV неделя |
Ноябрь
Овал | Сформировать представление об овале, умение распознавать овал в предметах окружающей обстановки и среди других фигур. | I неделя | |
Внутри, снаружи | Уточнить понимание смысла слов "внутри", "снаружи" и грамотно употреблять их в речи. | II неделя | |
Впереди, сзади, между | Уточнить понимание смысла слов "впереди", "сзади", "между" и грамотно употреблять их в речи. | III неделя | |
Пара | Уточнить понимание детьми значения слова "пара" как двух предметов, объединенных общим признаком. | IV неделя |
Декабрь
Прямоугольник | Сформировать представление о прямоугольнике, умение распознавать прямоугольник в предметах окружающей обстановки и среди других фигур. | I неделя | |
Числовой ряд | Сформировать представление о числовом ряде, закрепить умение считать до пяти, соотносить цифры 1-5 с количеством, сформировать опыт обратного счета от 5 до 1. | II неделя | |
Ритм | Сформировать представление о ритме, умение в простейших случаях видеть закономерность и составлять ряд закономерно чередующихся предметов или фигур. | III неделя | |
Счет до шести. Число и цифра 6 | Сформировать представление о числе и цифре 6, умение считать до шести, соотносить цифру 6 с количеством. | IV неделя |
Январь
Порядковый счет | Сформировать представление о порядковом счете, закрепить умение считать до шести, соотносить цифру 1-6 с количеством | I неделя | |
Сравнение по длине | Уточнить понимание слов "длинный" и "короткий", закрепить сравнение по длине, сформировать представление об упорядочивании по длине нескольких предметов, развивать глазомер. | II неделя | |
Счет до 7. число и цифра 7 | Сформировать представление о числе и цифре 7, умение считать до семи, соотносить цифру 7 с количеством | III неделя | |
Повторение: числа и цифры 1-7 | Закрепить умение считать до 7 в прямом и обратном порядке, соотносить цифры 1-7 с количеством, находить место числа в числовом ряду | IV неделя |
Февраль
Сравнение по толщине | Уточнить понимание слов "толстый" и "тонкий", сформировать умение сравнивать предметы по толщине. | I неделя | |
Сравнение по высоте | Уточнить понимание слов "высокий" и "низкий", закрепить умение сравнивать предметы по высоте, представление об упорядочивании по высоте нескольких предметов, развивать глазомер. | II неделя | |
План (карта путешествий) | Сформировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в пространстве. | III неделя | |
Счет до 8. Число и цифра 8 | Сформировать представление о числе и цифре 8, умение считать до восьми, соотносить цифру 8 с количеством. | IV неделя |
Март
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


