биологически

Проблема соотношения биологического и социального в развитии психики человека

Использование метода биологической обратной связи (БОС) по параметрам электромиограммы (ЭМГ) в восстановительном лечении детей со сколиотическои болезнью позвоночника в условиях специализированного реабилитационного центра

Биологическое значение йода

Результаты секции «Эколого-биологическая»

Задания финального тура Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады обучающихся учреждений дополнительного образования детей, Москва, 2008, 6 – 7 классы

Конспект урока. Тема «Тип Моллюски. Многообразие, среда обитания, образ жизни и поведение. Биологические и экологические особенности. Значение в природе и жизни человека»

Методические рекомендации по применению набора реагентов для выявления ДНК Yersinia pestis в биологическом материале методом полимеразной цепной реакции (ПЦР) с гибридизационно-флуоресцентной детекцией «АмплиСенсÒ Yersinia pestis-FL»

Сценарий внеклассного мероприятия на тему: «Биологическое разнообразие» для 6 классов

Программа семинара «Совершенствование деятельности методических служб учреждений дополнительного образования детей эколого-биологической направленности в условиях модернизации российского образования»

Технологическая карта дисциплины "Методы биологических исследований"

Обострение ХОБЛ: диагностическое и прогностическое значение биологических маркеров

Диагностический пакет по блоку « Клетка - биологическая система »

Эколого-биологическая викторина 2008–2009 год

Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 03.00.25 «Гистология, цитология, клеточная биология» по биологическим, медицинским и сельскохозяйственным наукам

Эколого-агрохимическое обоснование применения золы биологических отходов в качестве фосфорного удобрения на дерново-мелкоподзолистой тяжелосуглинистой почве в Предуралье

Биологическая химия. Сборник методических указаний для обучающихся к внеаудиторной (самостоятельной) работе

Об организации тренировок по выполнению нормативов по радиационной, химической, биологической защите в главных управлениях МЧС России по субъектам Российской Федерации Сибирского Федерального округа и управлении Сибирского регионального центра МЧС Ро

Уровни организации живой материи. Биологические системы. (Что такое жизнь?): Разработка урока по биологии. Курс «Общая биология», 10 класс

Рабочая программа учебной «биологической» практики

Учебно-методический комплекс дисциплины: Биологическая химия