Подольский краеведческий музей впервые приглашает подольчан и гостей нашего города с друзьями, детьми и внуками на первую «Музейную бессонницу» 18 мая 2013года, посвященную Международному Дню музеев

О социальной поддержке семей с детьми в городе Москве

1 февраля – для детей старшего дошкольного возраста прошёл зимний физкультурный праздник «Зимние забавы»

План Дня Департамента по вопросам семьи и детей Томской области в городе Томске

Инновационная деятельность в учреждении дополнительного образования детей

Инструкция по эксплуатации игрушки на колесах для катания детей с аккумуляторной батареей

Психолого-педагогические условия успешности обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья на современном этапе развития системы образования Новосибирской области

Откуда берутся застенчивые дети?

Комплексная диагностика культуры здоровья детей младшего и среднего дошкольного возраста

«Особенности зрительских предпочтений у детей старшего дошкольного возраста с разным уровнем треводжности»

Предупреждение нарушений чтения и письма у детей дошкольного возраста

Ознакомление детей со свойствами муки через детское экспериментирование (для детей первой и второй младшей групп)

Памятка выпускникам организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющим право на получение квартиры из жилищного фонда города Москвы

Стихосложение как способ формирования творческой активности у детей 5 - 6 лет

Обобщить знания детей по разделу « Великие русские писатели»; прививать любовь и интерес к книгам, к чтению; расширять знания учащихся о великих русских писателях и их произведениях

Конспект образовательной ситуации с детьми старшего дошкольного возраста (6 – 7 лет)

«Сочетанная патология при врожденных аномалиях органов мочевой системы у детей раннего возраста»

Ежедневные мероприятия клуба «Солнечные дети» 8-12 лет

Ориентировочные критерии оценки уровня овладения языковыми средствами родного (русского) языка детьми дошкольного возраста (6-7 лет)

Коррекционная направленность изобразительной деятельности в работе с детьми с ОВЗ