Памятка ведущего Мы собрали для вас информацию о детях, воспитывающихся в интернатной системе: что важно знать об особенностях правового статуса, психологических особенностях этих детей, а также подготовили рекомендации по эффективному взаимодействию

«Об организации питания детей»

Игровые дыхательные упражнения для детей дошкольного возраста

Осенью световой день заметно сокращается, детям после школы приходится возвращаться в сумерках. Родителям необходимо позаботится о том, чтобы у их ребенка на верхней одежде присутствовали детали со светоотражающими элементами или светоотражающие стик

13 ноября 2017г. Тема недели: «Здоровей-ка» План-конспект по ознакомлению с окружающим ( возраст детей: с 2 до 3 лет)

Период адаптации детей в ДОУ

Поможем нашим детям стать самостоятельными!

Методы и технологии работы педагога-психолога с детьми в сенсорной комнате

Мнемотехника в музыкальном развитии детей

OTIUM Hotels International 22 апреля отпраздновала день земли, а 23 апреля отпраздновала международный день детей и независимости

«День Всемирной правовой помощи детям»

«Формирование интереса к утренней гимнастике у детей и родителей как средства физкультурно — оздоровительной работы в ДОУ»

Памятка по проведению беседы по тематике БДД с детьми 12 - 16 лет

Координирование движений руки и глаза — сложный психофизический процесс. Многолетнее исследования, проведенные , , , показали, что 90-95% детей, поступающих в школу, имеют сниженный темп графической деятельности, что может привести к неуспеваемости в

Грибы Для детей 4-5 лет

Рецензия на диссертационную работу Жеребятьевой Веры «Психологическая эффективность иппотерапии в формировании адаптационного потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья», представленную на соискание степени магистра по направлению 030300

«Значение развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования»

«Культурные практики в образовании детей раннего возраста»

Памятка для родителей «Профилактический массаж для детей первого года жизни»

Тема: «Использование дидактических игр для преодоления системного недоразвития речи у детей с интеллектуальной недостаточностью»