Трушкова Ирина Юрьевна. доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент Российской Академии Естествознания

Контрольная работа по предмету «Концепция современного естествознания» на тему: «Что такое ускорители заряженных частиц, и какие проблемы естествознания они решают?»

Среднесрочное планирование серии последовательных уроков к учебному предмету «Познание мира» из образовательной области «Естествознание»

Программа дисциплины «Концепции современного естествознания»

Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование» Профиль: «Естествознание в детском саду и начальной школе»

Здоровьесберегающие технологии на уроках естествознания

Естествознание

Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по естествознанию

Рабочая программа дисциплины Концепции современного естествознания

Контрольная потоотделение скелетных сосудов работа «Концепции например современного вегетативные двигательные естествознания» На процессы систем тему «Физико-химические парасимпатической сопровождается адреналина тревоге основы норадреналина человече

Курс: Естествознание Тема: Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)

Учебные программы по предметам образовательной области «Естествознание» уровня основного среднего образования (5-9 классы)

Контрольная гормон условиях работа «Концепции организме современного Гормоны торможение естествознания» На переход тему дозах «Физико-химические дозах основы только человеческой возбуждение психики например и социального поведение поведения»

Стандарт среднего (полного) общего образования по естествознанию. Базовый уровень

Билеты по курсу «Логико-математические модели в естествознании и экологии»

Математика и точные методы в естествознании

Учебная программа факультативных занятий Химические врата в мир естествознания по учебному предмету «Химия» IX класс

Естественные науки для «пользователя». Пентин А. Ю // Естествознание в школе. – 2004. - №1. – С. 10 – 15

XХV международные чтения «Великие преобразователи естествознания: Нильс Бор» Лауреат Нобелевской премии по физике (1922 г.)

Рабочая программа дисциплины Современные концепции естествознания