Использование

Система самостоятельной работы на уроках химии в 8-9 классах с использованием универсальных интегративно-модульных карточек (УИМК)

Использование дифференциальных уравнений для моделирования переходных режимов трансформатора тока

Оценка элементного состава почв в прибрежной зоне г. Анапы с использованием нейтронно-активационного анализа

Использование отходов нефтеперерабатывающей промышленности в качестве оргоминерального удобрения для сельского хозяйства (на примере пшеницы)

Экспертные системы: их классификация и использование в обучении

Использование дикоросов в хакасской национальной кухне

Использование УМК «Сферы» в условиях перехода на ФГОСы второго поколения и профильного обучения

Использование художественного фильма в преподавании дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Статья на тему: «Преемственность в использовании инновационных технологий в обучении и воспитании между начальной и средней ступенями обучения»

Использование отпечатков пальцев для безналичной оплаты в школьной столовой

Стандарт государственной услуги «Выдача разрешения на использование подземных вод питьевого качества для целей, не связанных с питьевым и хозяйственно-бытовым водоснабжением на территориях, где отсутствуют поверхностные водные объекты, но имеются дос

Развлечение в I младшей группе с использованием фольклора. «В гостях у бабушки и дедушки»

Использование исторического материала на уроках математики (из опыта работы)

«Мотив одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова. Стихотворение «Листок». Урок анализа поэтического текста с использованием технологии С. Л. Каганович в 6 классе по УМК В. Я. Коровиной»

Расчет НМЦК Техническое обслуживание и ремонт автомобилей с использованием расходных материалов (автозапчастей) исполнителя

Методика разработки дидактического обеспечения уроков с использованием мультимедийных технологий

«Мастер-класс: использование дидактической книги для формирования свободного общения младших дошкольников (3 – 4 лет) с взрослыми и сверстниками»

Дидактические игры для развития речи с использованием ОТСМ - ТРИЗ – технологии и ИКТ («Веселые загадки», «Зоопарк – загадки о животных», «Описание животных или У кого что есть?»)

Противоморозные добавки для бетонов, полученные с использованием вторичного сырья

Использование современных образовательных технологий в деятельности классного руководителя