Использование

Разработка технологии ржано-пшеничного хлеба с использованием замороженных полуфабрикатов высокой степени готовности

Инструкция по использованию

Урок по биологии в 6 классе с использованием УМК «СФЕРЫ»

Прогноз доходов от использования имущества, находящегося в собственности Удмуртской Республики

Получение рентгеновских и гамма изображений протяженных источников с использованием кодирующих апертур

Использование методики квест - урока в преподавании уроков обществознания в 6 классах общеобразовательных учреждений

Перспективы использования видов и сортов рода Corylus L. в защитных лесонасаждениях Нижнего Поволжья

Обучение речевому общению с использованием видеокурсов на занятиях по русскому языку как иностранному в условиях курсового обучения

Методические рекомендации «Об использовании результатов государственной итоговой аттестации в новой форме выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Белгородской области (2012) по совершенствованию преподавания предмета «Информатика и ИКТ»

Использование компьютера при изучении физики

«Опыт Управления перспективных исследований МО США (ДАРПА) по развитию и использованию науки и технологий в оборонной сфере»

Оптимальный алгоритм приема МЧМН-сигналов при использовании модели несущей в пространстве состояний

Изучение темы «Электрический ток» 8 кл. (10 ч.) с использованием элементов модульной технологии ( 6 часов)

Экспериментальное обоснование системы использования природных минералов - кудюритов в кормлении сельскохозяйственной птицы

Инструкция по использованию СХД

Тема опыта: «Формирование коммуникативной компетенции обучающихся II – III ступени на основе использования приемов критического мышления на уроках английского языка»

Об изменении вида разрешенного использования земельных участков по результатам публичных слушаний

Использование сверхвысокомолекулярного полиэтилена в опорах ленточного конвейера

Повышение энергетической эффективности сталеплавильного производства на основе использования конвертерных газов

Психологическая готовность подростков к использованию компьютерных технологий в различных моделях обучения