Оценка эффективности коррекции сердечно-сосудистого риска у врачей терапевтического профиля и их знаний современных клинических рекомендаций

Тема: коррекция личности ребенка с синдромом раннего воровства

Хирургическая коррекция флебогемодинамических нарушений при синдроме верхней полой вены

Индивидуальное коррекционно – развивающее занятие в 3 классе по теме: «Повторение и закрепление понятий «дикие и домашние животные» на основе упражнений в коррекции и развитии познавательной деятельности учащихся. Восприятие пространственных представ

Коррекция устной и письменной речи с учётом индивидуальных нейропсихологических особенностей учащихся с недоразвитием речи системного характера

Конспект коррекционно-развивающего занятия – утренний круг для детей с ОВЗ по теме «Наши друзья»

Программно-методическое обеспечение деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей

Индивидуальная коррекционная программа по развитию речи для обучающегося с системным недоразвитием речи тяжёлой степени

Тема: «Коррекционная работа по развитию речи с детьми с нарушениями речи»

Коррекционно-развивающие игры для развития внимания

Интегрированный урок, как одна из форм коррекционной работы с воспитанниками по профессиональной ориентации и подготовке к выбору профессии

Концептуальные основы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с задержками психического развития (ЗПР)

Интрастромальная тоннельная кератопластика в коррекции миопической анизометропии у детей

Индивидуальный учебный план обучающихся на дому по специальной (коррекционной) программе школы VIII вида

«Поощрения и наказания как средства педагогической коррекции»

Коррекционное занятие 2 класс

Методические особенности коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата старших дошкольников

«Выполнение коррекционно – логопедических домашних заданий в семье»

Методические рекомендации по использованию дополнительной (альтернативной и аугментативной) коммуникации в обучении, воспитании и коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ и ТМНР

Роль коррекции нарушений чтения и письма у детей специальных коррекционных классов IV вида (патология зрения)