культурно

Культурно-бытовые детали художественного текста в сопоставительном изучении

Анализ культурно-массового мероприятия

Комментарий к Федеральному закону от 25 июня 2002 г. N 73-ФЗ "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации"

Проведена очередная плановая проверка соблюдения законодательства об объектах культурного наследия в отношении памятника архитектуры регионального значения «Промышленно жилая усадьба начало XIX в.: - жилой дом»

Вопросы к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 13.00.05. — Теория, методика и организация социально-культурной деятельности

Cоглашение между Ростовской областью и Республикой Татарстан о торгово-экономическом, научно-техническом, социальном и культурном сотрудничестве

Особенности понимания культурно-исторического содержания в связи с социальной ситуацией развития студентов

Проблематика воображения и творчества в поле диалога культурно-исторической и глубинной психологии

Предмет охраны объекта культурного наследия: «Усадьба купцов Зыряновых: дом жилой, магазин, постройка хозяйственная», рубеж XIX - XXвеков. Российская Федерация, Свердловская обл., г. Каменск-Уральский, ул. Ленина,102, 100(лит. А), 100(лит. Б)

Программа «Челябинск культурный» (школьные группы)

Предмет охраны объекта культурного наследия: «Преображенский женский монастырь. Преображенская церковь», 1861-1878 гг

Предмет охраны объекта культурного наследия

Предмет охраны объекта культурного наследия «Здание начального городского училища». 1912 год. Российская Федерация, Свердловская обл., г. Камышлов, ул. Горького,2

X международный культурно-зрелищный спортивный фестиваль воздухоплавания «Небо России 2013»

Влияние негосударственного сектора высшего образования на повышение культурного и образовательного уровня граждан России

Отдел по культурно-досуговой деятельности

Программа дисциплины «Культурное пространство Петербурга»

Декларация принципов международного культурного сотрудничества

Центр культурных инициатив, Медиа-центр «Vыход»

Использование приемов интеграции на уроках музыки второй ступени обучения, как средства формирования общего культурного уровня обучающихся