Внеклассное логопедическое мероприятиие: «Инсценировка по стихотворению Даниила Хармса «Иван Иваныч Самовар».»

Логопедическое пособие своими руками «Автоматизация звуков в слогах»

Рекомендации учителя-логопеда родителям младших школьников

Логопедический пункт при МБОУ СОШ № 51

К вопросу об эффективном использовании современных образовательных технологий в практике учителя - логопеда ДОУ

Конспект занятия по развитию речи в старшей логопедической группе по теме «Хвойные деревья»

Логопедическая ритмика, как средство коррекции двигательных и речевых нарушений

Консультация для родителей. Тема: Когда нужно показать ребенка логопеду

Конспект прогулки в подготовительной логопедической группе на тему «Хвойные и лиственные деревья»

Двадцать простых советов логопеда родителям

Открытое логопедическое занятие Дифференциация звуков и букв Б и П в предложениях

Советы логопеда: Помощь родителей в овладении детьми правильной речью

Аннотации рабочих программ дисциплин по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (профиль: Логопедия)

Подготовительный этап логопедической работы

Примерные индикаторы профессиональной деятельности педагогического работника (по должности - «учитель-логопед», «учитель-дефектолог»)

О специфике полушарных взаимодействий в обеспечении речи. Метод сенсорно-интегративной логопедической работы

Сценарий развлечения для детей старшей логопедической группы по противопожарной безопасности на тему: «Старичок-Лесовичок, непослушная Машенька и Огневушка-Поскакушка»

Консультация учителя-логопеда для родителей на тему: «Знакомство с речевым аппаратом»

Конспект логопедического занятия для детей старшей группы с ОНР «Пересказ русской народной сказки «Репка» с использованием моделей»

Рабочая программа индивидуальных коррекционных логопедических занятий с обучающимися, имеющими нарушения чтения и письма, обусловленные нерезко выраженным общим недоразвитием речи; с ограниченными возможностями здоровья (VII вид), учителя-логопеда