Памятка для родителей «Методика работы с предложением»

Методическая рекомендация по внедрению современных образовательных технологий «Дифференцированное обучение»

Методическая разработка урока Тема урока: «Сравнительный анализ стихотворений С. Есенина «Письмо матери» и А. Токомбаева «Сердце матери»

Учебно-методическая разработка занятия с одарёнными детьми по теме: «Музей как лаборатория исследователя: эффект Тиндаля»

Методико-библиографические материалы, изданные МБУК «Холмская ЦБС» в 2015 году

Объяснять место и роль человека в природе. Выделять существенные признаки организма, особенности его биологической природы. Раскрывать значение знаний о человеке в современной жизни. Выявлять методы изучения организма человека

Методическое указание к практическим занятиям по дисциплине социально - экономическое планирование для специальности: 5В050600 - Экономика

Методика оплаты за горячую и холодную воду по счетчикам ХВС и счетчикам ГВС

Методика работы с текстами о житии святых. «Святой великомученик Георгий»

Активные методы обучения, используемые при обучении учащихся начальных классов

Городское методическое объединение учителей иностранных языков 2017-2018 учебный год

История методики преподавания

Методические материалы для студентов

Рондырев- Сборник тестов для проверки знаний личного состава подразделений ГПС МЧС России. Учебно-методическое пособие. Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та 2011 - 236с

Функциональные обязанности педагога, члена учебно-методического объединения Государственного учреждения дополнительного образования «Центр творчества детей и молодёжи г. Пружаны»

Задания второго рубежного контроля в форме тестовых заданий с ответами по модулю «Обществок как социальная система. методология и методы социологических исследований»

Методика решения физических задач с помощью элементов высшей математики

УЧебно-методический комплекс дисциплины «Методика кружковой работы»

О направлении методических рекомендаций

Методическая разработка урока литературы в 6 классе по теме «. В чем причины сложности и противоречивости натуры героя в рассказе «Бирюк»?