В создаваемой человеком, как историческим субъектом, культуре формируется, раскрывается и проявляется социальный мир этого человека, его "сущностные силы": способности, потребности, мировоззрение, знания, умения, социальные чувства, ценностные ориент

Мир клоунов. Планета «Мульти-пульти»

Конспект урока по предмету « Окружающий мир» для 3 класса

Величайший успех в мире

Рецензия на магистерскую диссертацию Булавкиной Елены Юрьевны «Сопоставительный анализ концептов Joy и Радость в английской и русской языковых картинах мира»

Реализация поликультурного образования в многоязычном мире

Настольная познавательная игра "Мир чудес" (от 4 до 7 лет)

Доверие к миру, доверие к партнеру – путь к себе

Изучение образа мира в подростковом возрасте с учетом национальной принадлежности

Курс: «Основы религиозных культур и светской этики». Основы мировых религиозных культур. Методическая разработка урока для 5-ого класса по теме: «История религий в России» (первый урок)

Методическая разработка по проведению внеклассного мероприятия «Экологическая ярмарка» по теме: «Растительный и животный мир Брянской области»

Урок окружающего мира в 4 классе по теме «Что такое общество»

Кафедра «Международные валютно-кредитные и финансовые отношения». Программа - минимум кандидатского экзамена по специальности «Мировая экономика»

Языковая картина мира как условие формирования многоязычной компетенции

Новогодняя сказка в туристическом развлекательном комплексе «Мирная пристань» с 31.12.2012 по 02.01.2013

Волшебный мир рисования

Фестиваль «Семья дзюдо» - старт в мировую спортивную элиту

Тема: «Я в мире, мир во мне», «Дружба»

Открытый урок по истории в 4 классе. УМК «Школа 2100». Тема: Кто во что верит. Религии мира - богатство человеческого духа

Урок – экскурсия «Удивительный мир камня»