Общероссийская детская общественная организация «Общественная малая академия наук «Интеллект будущего»

Целевая программа по организации и проведению оплачиваемых общественных работ и временного трудоустройства несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время, безработных граждан, испытывающих трудности в поиске работы, безработ

Сборник нормативных актов, регламентирующих вопросы формирования штатного расписания учреждений здравоохранения, организации деятельности специалистов, оказывающих отдельные виды медицинской помощи

Организация учебно – воспитательного процесса

Выступление на областном семинаре стажёрских площадок «Особенности организации внеурочной деятельности в основной школе в условиях внедрения ФГОС»

Тема 2: Основы организации работы участковой избирательной комиссии

Министерство по средствам массовой информации, общественным и религиозным организациям Кабардино-Балкарской Республики

Современные подходы, принципы и формы планирования и организации учебного процесса в дополнительном образовании

Организация обучения безопасности труда

Организационное поведение

Организация работы НОШ

Проблемы организации. товароснабжения. населения: товароведение, экспертиза, технологии производства и продвижения

Общероссийская танцевальная организация. Брянская региональная общественная организация «Федерация современного танца брянской области». Первенство брянской области по хип-хопу и диско. Турнир по лигам. Турнир по смежным дисциплинам

Методические рекомендации по организации взаимодействия с родительской общественностью по вопросам воспитания детей

Методические рекомендации по формированию контрольно-оценочной самостоятельности у первоклассников через организацию домашней самостоятельной работы

Вниманию руководителей организаций и предприятий

О некоммерческих организациях

Методические рекомендации «Об организации внеурочной деятельности в начальной школе»

Организационно-методические указания

Организация самостоятельной работы на уроках химии как средство формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся на II и III ступенях обучения