Ориентир

Лекция 9. Событийно-ориентированные архитектуры

Первенство России по спортивному ориентированию бегом

Проблемно – ориентированный анализ результатов деятельности МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 3 «Колосок» за 2010 – 2011 учебный год

Чемпионат и Первенство Кемеровской области по спортивному ориентированию (бегом)

Соревнования по спортивному ориентированию «День физкультурника»

Компетентностно-ориентированный учебный план

Центр развития предпринимательских компетенций–региональный отраслевой ресурсный центр по бизнес-ориентированному образованию

Программа практически-ориентированного государственного экзамена по стоматологии, раздел «Ортопедическая стоматология»

Учебный план занятий объединения дополнительного образования «Спортивное ориентирование»

Проблемный рефлексивно-ориентированный анализ итогов работы по задачам педагогического коллектива начальной школы МОУ «СОШ №4» за 2011/2012 учебный год

Архетипы и ориентиры российской ментальности

Программа эксперимента «Совершенствование и апробация методов личностно-ориентированной педагогики сотрудничества в целях формирования образа выпускника общеобразовательной школы Белгородской области»

«Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «экономика»(профессионально-ориентированная программа «бухгалтерский учет, анализ и аудит»)

Основная составляющая компетентностно ориентированного преподавания математики в современной школе

Профессионально-ориентированное обучение как фактор интеграции в мировое образовательное пространство

Проблемно-ориентированный анализ образовательного пространства школы

Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности учащихся в системе личностно ориентированного обучения, сентябрь

Эксперимент сетевого обучения в модульной объектно-ориентированной динамической учебной среде Открытого образовательного ресурсного центра при подготовке к ЕГЭ

Профессионально ориентированное обучение иностранным языкам в контексте межкультурной коммуникации

Личностно-ориентировнный подход в обучении на уроках информатики