Результаты анкетирования, проведенного совместно с кафедрой педагогического и специального образования

Педагогическая риторика

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины Б1.ДВ. 1.1 «Психология и педагогика»

Педагогическая практика психолого-педагогическая диагностика

Модель психолого-педагогического и социального сопровождения замещающих семей в Селивановском районе

Выступление на педсовете «Психолого-педагогические условия сохранения психического здоровья школьников»

План проведения Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью» в Канашском педагогическом колледже

Психолого-педагогические особенности адаптации ребенка к школе

Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций с комментарием

Методические рекомендации по обобщению личного педагогического опыта

Инструкция по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися общеобразовательных школ и профессиональных училищ, воспитанниками детских домов и школ - интернатов, студентами педагогических училищ Российс

Памятка учителю иностранного языка. Основные требования к уроку как ведущему педагогическому средству пользования языком

Портфолио педагогического работника

Структура педагогического представления на младших школьников (составляет учитель)

Психолого-педагогическая технология

Внеурочное занятие «Педагогическая целенаправленность и внешний вид педагога»

Психолого-педагогические условия развития свойств внимания в начальной школе

Взаимодействие и интеграция педагогики и искусствознания в системе художественного образования

Повышение педагогического мастерства в условиях становления современной модели образования

Эпохальный урок в вальдорфской педагогике