Псих

Профессиональное обучение лиц с особенностями психофизического развития

Социальная психология Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальности 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело»

Готовимся к экзаменам: советы психолога

Для участников ЕГЭ Ты - сам себе психотерапевт

Программа учебной дисциплины ОПД. В.3 возрастная психодиагностика Направление подготовки 050700 Педагогика Профиль 540609 Практическая психология в образовании

Программа «Профессиональное общение» Тема: « Характерные личностные особенности подростка, проявляющиеся в поведении и обучении. Индивидуальный подход педагога. Рекомендации психолога по взаимодействию с воспитанником»

Учебно-методический комплекс Учебная дисциплина «Социально-психологические аспекты труда медсестры». По специальности 34.02.01 Сестринское дело

Психологическая подготовка к ЕГЭ

Потребность в приобретении лекарственных средств для лечения больных с психическими расстройствами и расстройствами поведения, инвалидов I и II групп, детей до 18 лет, имеющих право получения государственного социального пособия, больных с шизофрение

Общепсихологический практикум Программа учебной дисциплины Направление 37.03.01 «Психология» Профиль «Психология»

Психодиагностика интеллекта: выявление и подавление способностей, выявление и подавление способных

Основные направления работы данной службы. Психологическая служба ДОУ

Задания для подготовки к аттестации по дисциплине «Психология социально-правовой деятельности»

Раздел 5. Расстройства личности в рамках других более широких психических заболеваний

Задания для самостоятельной управляемой работы Раздел 1 Семейное консультирование и семейная психотерапия как виды психологической помощи семье (2 часа)

Практическое занятие № 8 Тема: Неосознаваемые психические процессы

Памятка педагогу Общие признаки начала употребления психоактивных и наркотических веществ подростками

«Леушинская школа - интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Интегрированное занятие психолога и логопеда

Влияние биоакустической коррекции в сочетании с коррекционно-развивающими занятиями на эмоциональную сферу детей с задержкой психического развития церебрально-органического генеза

Детерминизм, историзм и принцип восхождения от абстрактного к конкретному в психологической теории С. Л. Рубинштейна