Псих

Конспект интегрированного урока литература + психология

Организация бригадной многоуровневой работы психотерапевтического отделения

Детский психолог. Кто он?

Рабочая программа дисциплины Математические методы в психологии

Мероприятия психолого-педагогической реабилитации

Психофизиологические особенности учащихся как основа дифференцированного подхода к формированию личности

Современные пятилетние дети: особенности игры и психического развития

Возрастные психологические особенности пятиклассников

2 курса на базе среднего образования факультета клинической психологии и социальной работы, обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа»

Региональные и гендерные особенности социально-психологических характеристик российских предпринимателей

Рабочая программа дисциплины Б1. В. ДВ.1 «Психолингвистика»

Психологічні методи корекції заїкання у старших дошкільників

Программа социальной реабилитации лиц, потребляющих наркотические средства и психотропные вещества в немедицинских целях, осуществляемой в стационарной форме в некоммерческих организациях (длительность работ – 6 месяцев)

Участники международной (заочной) научно-практической конференции «Актуальные вопросы теории и практики экономики, управления и психологии»

Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология общения»

Методика диагностики основных параметров психического состояния тестом люшера

Влияние музыки на психику ребенка

Ориентировочная схема составления психолого-педагогической характеристики классного коллектива

Взаимосвязь типа семьи, психологических особенностей родителей и детей 7-10 лет, страдающих тревожно-фобическими расстройствами

Межведомственное взаимодействие в работе по профилактике и раннему выявлению употребления наркотических средств, психоактивных веществ в условиях вечерней (сменной) школы