Развитие

Концепция комплексной программы развития промышленности

Приемы интегрированного обучения как средство развития познавательного мышления младшего школьника»

«Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития»

Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию

Региональный рынок труда в условиях кризиса: особенности, проблемы и перспективы развития

Организация различных форм интегрированного образования для детей с проблемами в развитии

Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов

Концепция развития торговли, общественного питания и бытового обслуживания Петрозаводского городского округа на 2011-2014гг

Комплексная программа по развитию юнкоровского движения Пермской области на 2005-2010 г. г

Рабочая программа кружка по технологии «Умелые руки» Шарифуллиной Нурзили Шакиряновны «Направление развития личности школьника (общекультурное)»

Пути и способы анализа лирического произведения на уроках литературы с учетом развития личностных УУД

Урок развития речи. Тема: «Стилистическая сочетаемость слов»

VI Всероссийская конференция представителей малых предприятий «Малый бизнес - экономическая основа развития местного самоуправления». Результаты опроса участников конференции

Способы формирования лексико-грамматических навыков учащихся на уроке иностранного языка для развития коммуникативной компетенции

XIV международный Хельсинкско-Тартуский семинар Русский национальный миф в его развитии Russian National Myth in Transition Тарту, 28-30 июня 2013 г

Тезисы к выступлению на заседании Совета по содействию развитию малого и среднего предпринимательства при полномочном представителе Президента РФ в УрФО 19 сентября 2012 г

Рынок экологических товаров и услуг: проблемы формирования и развития на региональном пространстве

Открытый урок развития речи в 3 классе. Тип урока: интегрированный. Тема урока: «Дикое животное. Медведь»

Концепция развития местного самоуправления в Кировской области на 2009 – 2012 годы

Регулирование экономического развития на уровне субъекта Федерации