Развитие личности школьника

Индивидуальный образовательный маршрут как средство личностного развития младшего школьника

Исследовательская деятельность старших школьников как средство развития личности учащегося с признаками одаренности

Цель изучения предмета «Музыка» в школе заключается в формировании основ духовно-нравственного воспитания школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности

На тему: Обучение географии как средство воспитания и развития личности школьника

Особенности психического, личностного развития школьников в возрасте 10-12 лет

ХХI научно-практическая конференция учащихся Современные концепции развития личности школьника: «Гражданское общество», интегрированное в мировую цивилизацию, как условие реализации личностных устремлений гражданина России XXI века

Формирование экономических понятий младших школьников, способствующее развитию личности ребёнка

Психологическое здоровье как ценность в становлении и развитии личности современного школьника

Рабочая программа внеурочной деятельности школьников направления социального и общеинтеллектуального развития личности «Мир логики»

Статья «Обучение иностранному языку как средство развития личности школьника»

Особенности развития личностных универсальных учебных действий у младших школьников

Программа семинара. Тема: «Создание среды субъектных отношений в учебном и внеубечном процессе как условие личностного развития младших школьников»

Некоторые особенности развития личности, как причины трудностей в обучении младших школьников

Психологический комфорт на уроке как условие развития личности школьника

Педагогический совет «Взаимодействие школы и семьи во имя личностного развития школьника»

Психологический комфорт на уроке как условие развития личности школьника

Программа по формированию личностно-ориентированного подхода в развитии школьника «От сердца к сердцу» (стр. 1 )

«Эффективные методы и приёмы в формировании экологически развитой личности младшего школьника»

Моделирование активной образовательной среды как условие развития личности школьника

Формирование самооценки школьника как условие развития личности при реализации ФГОС ООО