Технология образования

Программа форума учителей математики, физики, информатики, технологии, ИЗО и черчения «Политехническое образование: интеграция и реализация стандартов нового поколения»

Образование для устойчивого развития: содержательные линии и новые технологии

Современные технологии в российской системе образования

Семестровый учебный план для студентов дневного отделения 2 курса лого-дд-од факультета специальной педагогики по курсу «Аудиовизуальные технологии обучения в специальном образовании»

Образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по технологии

Технологическое образование школьников

Интеграция и инновационные технологии в обучении изобразительному искусству в системе общего образования

Новые технологии оценки качества образования

Методические рекомендации для выполнения контрольных заданий по дисциплине «Музыка и методика преподавания с коррекционно-развивающими технологиями» для студентов I–II курсов специальности 050719 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»

Социально-гуманитарные технологии в перспективе развития современной культуры и образования

Российская академия наук, Министерство обороны Российской Федерации, Федеральное космическое агентство, Министерство образования и науки Российской Федерации, Высшая аттестационная комиссия и Межрегиональный совет по науке и технологиям проводят 23-2

Образовательный стандарт основного общего образования по технологии

«Организация совместной деятельности преподавателей и учащихся по повышению качества образования за счет организации системы самообразования учащихся, применения инновационных педагогических технологий и практической направленности обучения»

Система профессионально-экологического образования будущего учителя технологии и предпринимательства

Изобразительное искусство. Планируемые результаты освоения программ начального образования (технологическая форма)

Компьютерные технологии в лингвистическом образовании

Перспективы развития непрерывного образования в техническом вузе как многоуровневом образовательном комплексе (из опыта работы Пензенской государственной технологической академии (ПГТА))

Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся-заочников учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования по специальности 2-49 01 02 «Технология хранения и переработки животного с

Личностно - ориентированные технологии как средство индивидуализации образования во внеклассной и внеурочной деятельности

Методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий для учащихся-заочников учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования по специальности 2-49 01 02 «Технология хранения и переработки животного с