|
СОГЛАСОВАНО Председатель ПК ГОУ ЦРР Детский сад № 000 ________________________ «____» _________________________200___г. |
УТВЕРЖДАЮ Заведующий ГОУ ЦРР Детский сад № 000 ____________________ . «____» ____________________200___г. |
ПОЛОЖЕНИЕ
О порядке и условиях выплаты стимулирующих надбавок сотрудникам Государственного бюджетного образовательного учреждения Центра развития ребенка – детский сад № 000
1. Общие положения
1.1.Настоящее положение « О порядке и условиях выплаты стимулирующих надбавок сотрудникам Государственного бюджетного образовательного учреждения Центра развития ребенка – детский сад № 000,реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее Положение) разработан в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и на основании статей 29, 41 Закона Российской Федерации "Об образовании", часть 2 статьи 26.14 Федерального закона от 01.01.2001 "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации", Постановления Правительства города Москвы N 86-ПП от 22 марта 2011 г. «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования» и Приказа Департамента образования г. Москвы от 01.01.01 года № 000, приказом Департамента экономической политики и развития города Москвы, Департамента финансов города Москвы от 01.01.2001 г. № 61/24-ПР «Об утверждении методических рекомендаций по расчету нормативных затрат на оказание (выполнение) государственными учреждениями города Москвы государственных услуг (работ) и нормативных затрат на содержание имущества государственных учреждений города Москвы», письмом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 03-599 «О внедрении в дошкольных образовательных учреждениях новых систем оплаты труда»(с приложением), Письмом Департамента Финансов города Москвы от 01.01.2001, № /6 «О формировании стимулирующей части фонда оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы»
1.2. Настоящее Положение разработано в целях повышения материальной заинтересованности работников ГОУ детский сад № 000, реализующего общеобразовательную программу дошкольного образования в повышении качества образования, развития творческой активности и инициативы, сохранения и укрепления здоровья воспитанников.
1.3. Настоящее Положение регламентирует формирование и использование средств стимулирующего фонда заработной платы работникам учреждения, который формируется за счет поступлений бюджетных средств по утвержденной смете, поступающих на расчетный счет и внебюджетных средств, от иной, приносящей доход деятельности.
1.4. Источниками формирования стимулирующего фонда являются:
- экономия фонда заработной платы;
-экономия по коммунальным платежам;
- средства, высвобождаемые в течение финансового года, в результате оптимизации штатного расписания;
- доходы Учреждения от приносящей доход деятельности и других поступлений из внебюджетных источников, не противоречащие Уставу ДОУ, действующему законодательству РФ.
1.5. Администрация ДОУ совместно с Управляющим Советом с обязательным участием профсоюзного комитета разрабатывает Положение, которое обсуждается, принимается, корректируется на общем собрании коллектива, утверждается заведующей ДОУ и согласовывается с Управляющим Советом.
1.6. Выплаты стимулирующего характера могут носить единовременный или периодический характер.
1.7. Выплаты стимулирующего характера не полагаются сотрудникам, имеющим дисциплинарные взыскания.
К единовременным выплатам относятся:
- поощрительные выплаты в виде премий в связи с праздничными днями, юбилейными датами;
- оказание материальной помощи в связи с несчастными случаями (смерть близких родственников работника, случаи тяжёлых заболеваний работника).
- премии за выполнение конкретного объёма и вида работ.
К периодическим выплатам относятся: выплаты по итогам квартала.
1.7. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда производится на основе фиксирования результатов работы на истекший период.
1.8. Руководитель вправе корректировать условия премирования (в том числе дополнять их) в течение срока действия Коллективного договора по согласованию с государственно-общественным органом, профсоюзным комитетом и Советом учреждения, а 15% стимулирующей части ФОТ распределять самостоятельно.
Установленный размер выплат оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарём экспертного совета.
Протокол направляется в Управляющий Совет детского сада для согласования установленного размера выплат стимулирующего характера.
На основании протокола экспертного Совета заведующая детского сада издаёт приказ об установления выплат стимулирующего характера за квартал.
Выплаты стимулирующего характера производятся одновременно с заработной платой в течение квартала, следующего за аттестуемым.
1.9.Выплаты стимулирующего характера устанавливаются настоящим положением в зависимости от суммы баллов, начисленных работнику за конкретные показатели выполненной работы на основании критериев, определённых настоящим положением (в положении указано максимальное количество баллов по каждому критерию).
2. Критерии премирования
|
Наименование должности |
Основание для премирования |
Баллы |
|
|
Воспитатель |
достижение воспитанниками более высоких показателей развития в сравнении с предыдущим периодом |
2 |
|
|
Создание условий для сохранения здоровья воспитанников. |
2 |
| |
|
сложность контингента воспитанников (дети с особыми возможностями здоровья, дети разного возраста и другие) |
2 |
| |
|
посещаемость детьми группы в % отношении с наполняемостью. |
2 |
| |
|
применение в процессе воспитания инновационных педагогических технологий |
2 |
| |
|
участие в инновационной и экспериментальной деятельности |
2 |
| |
|
эффективность внутреннего взаимодействия педагогов и специалистов, направленного на развитие ребенка и раскрытие его личностного потенциала |
2 |
| |
|
отсутствие претензий и жалоб со стороны потребителей услуг |
2 |
| |
|
уровень социальной активности работника, участие в конкурсах профессионального мастерства в учреждении, на окружном, городском и региональном уровнях; обобщение и презентация педагогического опыта |
2 | ||
|
результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях, творческих выставках и т. п. в учреждении, окружном, городском и региональном уровнях |
2 |
| |
|
участие в методической работе учреждения, окружных и городских мероприятиях (педсоветы, семинары, конференции, и т. п.) |
2 |
| |
|
участие в наставничестве |
2 |
| |
|
выполнение правила внутреннего трудового распорядка в т. ч. соблюдение субординации, корректного отношения с коллегами, соблюдение имиджа воспитателя, позиционирование детского сада за его пределами. |
2 | ||
|
максимальное количество баллов |
26 | ||
|
Заместитель по воспитательной работе, старший воспитатель |
результативность психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса |
2 |
|
|
результативность социально-педагогической работы с детьми и семьями воспитанников |
2 |
| |
|
результативность коррекционно-развивающей работы с воспитанниками |
2 |
| |
|
своевременное и качественное ведение компьютерного банка данных детей, охваченных различными видами контроля для динамической оценки развития ребенка |
2 |
| |
|
эффективность просветительской работы с использованием интерактивных и иных нетрадиционных форм взаимодействия с семьями воспитанников |
2 | ||
|
использование информационных технологий по ведению профессиональной документации и во взаимодействии с родителями |
2 | ||
|
уровень социальной активности работника, участие в конкурсах профессионального мастерства в учреждении, на окружном, городском и региональном уровнях; обобщение и презентация педагогического опыта |
2 | ||
|
эффективность внутреннего взаимодействия педагогов и специалистов, направленного на развитие ребенка и раскрытие его личностного потенциала |
2 | ||
|
разнообразие и эффективность методической работы по повышению профессиональной квалификации педагогов ДОУ |
2 | ||
|
качество организации и контроля (мониторинга) воспитательно-образовательного процесса |
2 |
| |
|
эффективность работы общественных органов, участвующих в управлении ДОУ (экспертно-методический совет, педагогический совет, попечительский совет и т. д.) |
2 |
| |
|
высокий уровень подготовки педагогических работников ДОУ к аттестации |
2 |
| |
|
поддержание благоприятного психологического климата в коллективе |
2 |
| |
|
качество методического обеспечения участия дошкольного учреждения в окружных, городских, региональных конкурсах, смотрах, фестивалях и т. п. |
2 |
| |
|
качество проведения на базе дошкольного учреждения мероприятий различного уровня |
2 | ||
|
выполнение правила внутреннего трудового распорядка в т. ч. соблюдение субординации, корректного отношения с коллегами, соблюдение имиджа старшего воспитателя, позиционирование детского сада за его пределами. |
2 |
| |
|
эффективность работы по оказанию помощи воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса |
2 |
| |
|
участие в общих мероприятиях дошкольного образовательного учреждения (подготовка и проведение праздников, конкурсов и т. д.) |
2 | ||
|
выполнение нагрузки, не входящей в должностные обязанности |
2 | ||
|
максимальное количество баллов |
38 | ||
|
Младший воспитатель |
качество содержания групповых комнат, в соответствии с требованиями СанПиН, |
2 |
|
|
эффективность работы по оказанию помощи воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса |
2 |
| |
|
участие в общих мероприятиях дошкольного образовательного учреждения (подготовка и проведение праздников, конкурсов и т. д.) |
2 |
| |
|
уровень сохранности имущества, находящегося в групповом помещении |
2 |
| |
|
соблюдение режима экономии энергоресурсов и водоснабжения |
2 |
| |
|
выполнение нагрузки, не входящей в должностные обязанности |
2 | ||
|
выполнение правила внутреннего трудового распорядка в т. ч. соблюдение субординации, корректного отношения с коллегами, соблюдение имиджа младшего воспитателя, позиционирование детского сада за его пределами. |
2 |
| |
|
качество уборки помещений и дополнительных площадей |
2 |
| |
|
участие в общих мероприятиях дошкольного образовательного учреждения (подготовка и проведение праздников, конкурсов и т. д.) |
2 |
| |
|
уровень сохранности имущества, находящегося в групповом помещении |
2 | ||
|
максимальное количество баллов |
20 | ||
|
Уборщик, дворник, плотник, грузчик, подсобный рабочий |
соблюдение режима экономии энергоресурсов и водоснабжения |
2 | |
|
качество содержания помещений и территории ДОУ, в соответствии с требованиями СанПиН, |
2 | ||
|
выполнение нагрузки, не входящей в должностные обязанности |
2 | ||
|
максимальное количество баллов |
6 | ||
|
Педагоги, социальные педагоги, педагоги-психологи, учитель-логопед, музыкальный руководитель, воспитатель по физической культуре, инструктор по плаванию |
достижение воспитанниками более высоких показателей развития в сравнении с предыдущим периодом |
2 | |
|
создание условий для сохранения здоровья воспитанников. |
2 |
| |
|
сложность контингента воспитанников (дети с особыми возможностями здоровья, дети разного возраста и другие) |
2 |
| |
|
эмоциональный показатель деятельности применение в процессе воспитания инновационных педагогических технологий |
2 | ||
|
участие в инновационной и экспериментальной деятельности |
2 | ||
|
Эффективность внутреннего взаимодействия педагогов и специалистов, направленного на развитие ребенка и раскрытие его личностного потенциала. |
2 | ||
|
эффективность внешнего взаимодействия с субъектами дошкольного образования (учреждениями науки, культуры, здравоохранения и т. д.) на принципах партнерства с целью повышения доступности и качества дошкольного образования |
2 | ||
|
создание открытой предметно-развивающей проектно-ориентированной среды в кабинетах специалистов. |
2 |
| |
|
эффективность взаимодействия с семьями воспитанников, отсутствие конфликтных ситуаций |
2 | ||
|
отсутствие претензий и жалоб со стороны потребителей услуг |
2 | ||
|
уровень социальной активности работника, участие в конкурсах профессионального мастерства в учреждении, на окружном, городском и региональном уровнях; обобщение и презентация педагогического опыта |
2 | ||
|
результаты участия воспитанников в конкурсах, фестивалях, творческих выставках и т. п. в учреждении, окружном, городском и региональном уровнях |
2 | ||
|
участие в методической работе учреждения, окружных и городских мероприятиях (педсоветы, семинары, конференции, круглые столы и т. п.) |
2 | ||
|
участие в наставничестве |
2 |
| |
|
результативность психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса |
2 |
| |
|
результативность социально-педагогической работы с детьми и семьями воспитанников |
2 |
| |
|
результативность коррекционно-развивающей работы с воспитанниками |
2 |
| |
|
эффективность просветительской работы с использованием интерактивных и иных нетрадиционных форм взаимодействия с семьями воспитанников |
2 | ||
|
Качество ведения Учетно - отчетной информации с использованием информационных технологий |
2 | ||
|
максимальное количество баллов |
38 | ||
|
Сотрудники пищеблока |
отсутствие замечаний со стороны контролирующих лиц и организаций. |
2 |
|
|
Качественное приготовлении пищи в соответствии с требованиями СанПиН, |
2 |
| |
|
соблюдение режима экономии энергоресурсов и водоснабжению |
2 | ||
|
соблюдение режима экономии энергоресурсов и водоснабжению |
2 | ||
|
выполнение нагрузки сверх должностей |
2 | ||
|
максимальное количество баллов |
10 | ||
|
Старшая медицинская сестра, диетсестра, медсестра по бассейну |
выполнение нагрузки сверх должностной инструкции |
2 |
|
|
качество ведения учетно-отчетной документации с использование информационных технологий |
2 |
| |
|
Выполнение правила внутреннего трудового распорядка в т. ч. соблюдение субординации, корректного отношения с коллегами, соблюдение имиджа воспитателя, позиционирование детского сада за его пределами. |
2 |
| |
|
качество контроля за состоянием здоровья воспитанников |
2 |
| |
|
эффективность проведения профилактических мероприятий (прививки, организация и контроль за проведением закаливания и занятий по физкультуре) |
2 | ||
|
качественный контроль за организацией питания воспитанников |
2 | ||
|
качество обеспечения санитарно-гигиенических условий в помещениях и на территории ДОУ |
2 | ||
|
качество контроля за состоянием здоровья воспитанников |
2 | ||
|
качество контроля за состоянием здоровья воспитанников |
2 | ||
|
Выполнение правила внутреннего трудового распорядка в т. ч. соблюдение субординации, корректного отношения с коллегами, соблюдение имиджа воспитателя, позиционирование детского сада за его пределами. |
2 | ||
|
максимальное количество баллов |
20 | ||
|
Заместитель заведующей по АХЧ |
качество организации контроля за подготовкой и проведением ремонтных работ |
2 |
|
|
отсутствие замечаний надзорных органов по соблюдению санитарно-гигиенических требований и пожарной безопасности, требований по охране труда |
2 |
| |
|
эффективность взаимодействия с организациями по улучшению материально-технического оснащения дошкольного учреждения |
2 |
| |
|
качество ведения учетно-отчетной документации с использование информационных технологий |
2 | ||
|
качество ведения учетно-отчетной документации с использование информационных технологий |
2 | ||
|
максимальное количество баллов |
10 |
* Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.
3. Порядок распределения фонда стимулирующих выплат
3.1.Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются Управляющим Советом ДОУ, обеспечивающим демократический, государственно-общественный характер управления в соответствии с качественными показателями деятельности учреждения и работника ежеквартально по представлению руководителя образовательного учреждения.
3.2. Руководитель ДОУ представляет в орган самоуправления аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для их премирования.
3.3. Конкретный размер выплаты стимулирующего характера по итогам работы может определяться в процентах к окладу (должностному окладу, ставке заработной платы) работника, в баллах, или в абсолютном размере, и предельным размером не ограничивается.
3.4. Стимулирующие выплаты работникам выплачиваются на основании приказа руководителя ДОУ и протокола заседания органа самоуправления учреждения в форме таблицы с указанием списка работников, процентного отношения к окладу, суммы баллов или абсолютного размера.
3.5. Премирование руководителя ДОУ производится из средств централизованного фонда стимулирования, сформированного органом управления образования и устанавливается решением Центрального окружного управления образования.
3.6 Премирование заместителя руководителя ДОУ производится из средств централизованного фонда стимулирования, сформированного органом управления образования и устанавливается в размере 80 % от выделенных средств на премировании руководителя ДОУ.
3.7. Администрация, государственно-общественный орган самоуправления и профсоюзный комитет ДОУ обеспечивают гласность в вопросах материального стимулирования всех сотрудников ДОУ.
3.8. Порядок рассмотрения органом самоуправления ДОУ вопроса о стимулировании работников устанавливается соответствующим положением.
