Самообследование образовательной деятельности в рамках процедуры государственной аккредитации. Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 000 (стр. 2 )

(за последние 3 года)

уровень	номинация	участники	результат
Окружной	• Конкурс компьютерных проектов (секции «Презентация», «Видео») — 26.01	2 (7 и 11 кл.)	2 место - Косовская А (7кл.), 3 место - (11кл.)
	• 11-я окружная конференция детских исследовательских работ «Отечество» - 26.01	6 (6 и 9 кл.)	победитель (9кл.)
Городской	• Ученические краеведческие чтения -05.04	1 (8кл.)	2 место - (8 кл.)
Окружной	• НПК по проектной деятельности «Дом моих предков» - 29.04	1	3 место - Бабаина М (Юг)
	• НПК по проектной деятельности учащихся в МГПУ - 17.04	2(10, 11 кл.)	дипломы - (116) (Юг)
Городской	• Конкурс проектно-исследоватких работ по социально-гуманитарным дисциплинам - 17.05	1 (10 кл.) кл.)	3 место - (Юг)

учебный год
Округ	«Русская красавица (ростовая кукла)»		3 место
Городская конференция «Поиск»	«Чернобыльская авария: трагедия и жизненный урок»		участник
Город	«Моя Москва» (презентация творческих работ)	(11а)	1 место
Окруж-ная конфе-ренция «Дом моих пред-ков»	«Молодежные субкультуры»		3 место
Город	«Молодежные субкультуры»		3 место
Городской конкурс «Отечество»	«Бои под Можайском»		Призер
Окружной конкурс краевед-ческих работ	«Животные на фасадах домов»		Призер
Городской конкурс краевед-ческих работ	«Животные на фасадах домов»		2 место
Городской конкурс «Операция «Поиск»	«Поиск»	Китайгора А	Призер
Окружной конкурс краевед-ческих работ	«Сберегательное дело в Москве»	Крылова М	Победитель
Городской конкурс краевед-ческих работ,	«Сберегательное дело в Москве»	Крылова М	Победитель
Конференция МГПИ	«Философские искания и мировой исторический процесс»		Диплом участника
Окружная конференция «Семейный архив»	«История моей семьи»		3 место
Округ	«Марокко» (фестиваль проектов «Франкофония»)	(10в)	Участник
Городской конкурс проектно-исследова-тельских ибот по социально-гумманитар-ным дисцип-линам	«Выборы как признак демократии»		Призеры
Городской конкурс проектно-исследова-тельских работ	«Рынок труда. Безработица»		Призеры
10-ая Всероссий- ская Олимпиада развития Народного хозяйства Росси	«Перспектива развития российского села в 21 веке»		2 место
Окружной конкурс «Перспек-тива – 2010»	«Исследование звуковых волн»		3 место
Международный конкурс проектно-исследо-вательских работ «Леонардо»	«Исследование звуковых волн»		«Лучший исследо-вательский проект»
Международный конкурс проектно-исследо-вательских работ «Леонардо»	«Источники света: вчера, сегодня, завтра»	Крылова М	3 место
Окружной конкурс «Перспек-тива – 2010»	«Источники света: вчера, сегодня, завтра»		2 место
Международный конкурс «Учимся быть учеными»	«Источники света: вчера, сегодня, завтра»		1 место
Окружной конкурс «Открытие»	«Источники света: вчера, сегодня, завтра»		1 место
Городской конкурс проектно-исследова-тельских ибот «Маски-2010»	«Человек среди живого и неживого»		3 место
Городской конкурс проектно-исследова-тельских ибот «Маски-2010»	«Человек и его слово»		Сертифи-кат участника
Региональ- ный конкурс проектно-исследова-тельских ибот «Семь чудес нашего края»			Сертифи-кат участника
Окружной конкурс проектно-исследова-тельских ибот по изиике	«Альтернативные источники энергии»		Сертифи-кат участника
Международный конкурс проектно-исследо-вательских работ «Леонардо»			1 место 2 место
Международный конкурс «Учимся быть учеными»	«Формирование толерантной личности в поликультурной среде на основе изучения различных культур народов мира»		1 место
Международный конкурс «Учимся быть учеными»	«Диффузия»		1 место
14 –ая Московская НПК «Человек и общество»	«Новые столицы мира. Экономико-географические аспекты в 21 веке» «География свиного гриппа»		победитель Диплом участника
«Ломоносов- ские чтения» 10-ая окружная НПК	«Сверхглубокие скважины мира в 21 веке» «Глобальные изменения климата»		победитель призёр
Международный конкурс «Водных проектов на английском языке»	«Водно-болотные угодья» «Опреснение морской воды в 21 веке»		дипломы участников
учебный год
Округ	«Карась» (макет рыбы)	Амирана-швили И., (7д)	2 место
15-ая НПК на базе гимназии № 000	«Духовный кризис человека»		диплом 3 степени
Городская НПК «Путь поколений»	«Духовный кризис человека»		Сертифи-кат участника
Окружной фестиваль ученических проектов «Стратегия победы»	«Женщины России в космосе»		Сертифи-кат участника
Округ	«Баллада. От перевода к оригинальному произведению (на примере баллады «Светлана»		Участник
Город (Грант префекта ЦО)	«О спорт! Ты жизнь!»		Участники
Фестиваль «Путь к звездам»	«Топонимика космоса в Москве»		Сертифи-кат участника
9-ая Международная Интернет –Олимпиада «Эрудиты планеты»		Команда ГОУ СОШ № 000 «Гимназисты»	Сертифи- кат за активное участие
Окружной тур НПК «Открытие»	«Бумеранг»		2 место
35-ый городской конкурс проектных работ «Мы и биосфера»	«Космическая погода и её влияние на человека»		3 место
«Грант Префекта ЦАО для школьников»			участник
15-й Конгресс педиатров России	«Значение компьютерных технологий в профилактической педиатрии»		лауреат

Участие обучающихся в олимпиадах

(за последние 3 года)

уч. г
Уровень	Мероприятие	Количество	Количество победителей,
		участников (классы)	призовые места
	Интеллектуальные марафоны:
Районный	• среди уч-ся 9-11 классов	5 чел.
Районный	• среди уч-ся 5-8 классов	8 чел.
	Конкурсы:
Межрегионал.	• «Русский медвежонок» (словесн.)	52 чел.
Окружной	• Проектов по экологии	3 чел. (10 кл.)
	Предметные олимпиады:
Районный	• Английский язык	4 чел. (10 кл.)
Окружной Районный	• Английский язык • География	3 чел. (5 кл.) 12 чел. (6-10 кл.)	Благодарность школе 4-2 первых места - (7кл.) и (9 кл.), 2 место - Малыхин (10 кл.), 3 место - (10 кл.).
Окружной	• Москвоведение	3 чел. (8 кл.)	Все 3 первых места (8кл.):
Районный	• Обществознание	7 чел. (9-11 кл.)	3 - 1 место (9 кл.), 2 место - Честных А(11 кл.), 3 место - (10 кл.)
Районный	• Литература	5 чел. (9-10 кл.)	1—2 место - ПоспеловаМ.(10кл.)
Районный	• Биология	15 чел. (7-10 кл.)	4 — два 1 места: (7) и (9 кл.) и два 2 места - (8) и (9 кл.)
Районный	Предметные олимпиады: • История-22.01	23 (5-11)	1 место - (5кл.), (бкл.), Муджумдар А (7кл.), (8кл.), (9кл.) 2 место - (5), (7) (8), (8), (9), (11) Зместо - (6), (6), (6), Егорова Е (7), (8), (10)
	• Математика -27.01	27 (8-10)	2 место - (8)
Окружной	• Обществознание - 15.01 • Русский язык - 20.01 • Биология - 19.01	3 (9-6-9)	3 место - (6)
	• Физика - 02.02	12 (7-10)	2место - (7) 3 место - (8)
	• История - 04.02	18 (5-11)	1 место - (9) 2 место - и (8) 3 место - (8)
	• Математика - январь		2 место - (8)
	• Химия-26.01	10(8-11)	2 место - (8)
	• Литература - 02.03	1(10)	2 место - (10)
Городской	• Русский язык (2 тура, 2-й - 22.03) • География - 10.02 Математика - 09.03	2()	3 место - (10)
	• История - 15.03	3(8)	3 место - (8)
	• Черчение - 15.03 • Политехническая - 15.03	2
	• Дистанционная обучающая олимпиада по географии	19(6-11)	16-е из 236 участников место
окружной 15 ноября	2 этап Всероссийской олимпиады школьников: русский язык	15 (7-11 классы)	3 место – Адырхаева Тамара (9г)
29 ноября	литература	13 чел. (7-11 кл.)	3 место – Поспелова Мария (11г)
30 ноября	история	14(7-11 кл.)	2 место – Крылова Мария (9г) 3 место – Савинова Анна (96)
6 декабря	право	4(9,11 кл.)	1 место – Крылова Мария (9г)
13 декабря 16 ноября 22 ноября	обществознание биология география	5 чел. 10 чел. (8-11кл.) 8 чел. (7-11 кл.)	3 место – Карелина Радмила (Юг), Кречетова Анна и Крылова Мария (9г) 2 третьих места: Луценко Алексей (7г) и Чуксина ааргарита (8а) 3 место – Шевчук Андрей (8г);
	физика	12 чел. кл.)	3 место – Шевчук Андрей (8г)
29 ноября	химия	9 чел. (8-11 кл.)	2 место – Шевчук Андрей (8г); 2 третьих места – Крылова Дарья,
7 декабря			Селезнева Анастасия (8г)
7 декабря 14 декабря 6 декабря	английский язык математика олимпиада ОБЖ-ОВС	5 чел. (7-8 кл.) 8-11 кл. 4 чел. (9-10 кл.)	2 третьих места - Карасев Иван (7г) и Пискарева Алена (8) 2 вторых места - Дегтярева Анна и Соловьева Марина (7а) 3 место - Крылова Дарья (8г) 3 первых места - Буслюк Максим (10), Гиреев Евгений (10), Байбахтин Павел (9)
	право	3	1 место - Крылова Мария (9г)
	технология	5	2 третьих места - Власова Алена и Егорова Анастасия (76)
	астрономия	3	3 место - Недобер Руслана (8)
региональный	3 этап Всероссийской олимпиады школьников: право история		1 место - Крылова Мария (9г) 3 место - Крылова Мария (9г)
региональный	математика	З0 чел. (5 кл.)	1 место - 2 чел.: ; 2 место - 4 чел.: ; 3 место - 2 чел.:
14 ноября региональн.	конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»	кл.)	(нет данных)
	олимпиада по топонимике «Имена московских улиц»	5(9г)	3 командное место ( ); 2место - Крылова Мария
октябрь округ	фотоконкурс «Семейный архив» (Генеалогическое древо семьи)	2 чел.	2 место - Андриянов Егор (4г); 3 место - Старцева Александра (96)
24 октября региональн.	конкурс «Из дальних странствий возвратясь» - раздел «Поиск»	10 чел. (7, 10 кл.)	2 командное место
22 ноября региональн.	Конкурс «Нет фашизму!»	1чел. Микая Тамара (11 г)
19 декабря округ	окружная конференция, посвященная Московской битве	10 чел. (7, 11 кл.)	награждены памятными медалями
	Количество победителей и призеров: районного уровня - 11 командных призовых мест окружного уровня - 1 командное, 11 личных призеров; 2-й тур Всероссийской олимпиады - пока 25 чел.; 3-й региональный тур - 1 чел. городского (регионального) уровня - 3 командных и 9 личных призовых места всероссийского уровня - 2 призера

Рейтинг активности участия обучающихся ГОУ СОШ № 000 ДОгМ во 2-м (окружном) туре Всероссийской олимпиады школьников

• Участвовали в 14 олимпиадах изе место в округе);

• 2-е место - по количеству предметов, где есть победи;

• 7-е место в округе по количеству победителей (31 человек)

Уровень дата	Название мероприятия: (ФИО учителя)	Количество участников (с указанием классов)	Имена победителей (с указанием призовых мест и классов)
окружной 15 ноября	2 этап Всероссийской олимпиады школьников: русский язык	15 (7-11 классы)	3 место - Адырхаева Тамара (9г)
29 ноября	литература	13 чел. (7-11 кл.)	3 место - Поспелова Мария (11 г)
30 ноября	история	14 (7-11 кл.)	2 место - Крылова Мария (9г) 3 место - Савинова Анна (96)
6 декабря	право	4(9,11 кл.)	1 место - Крылова Мария (9г)
13 декабря 16 ноября	обществознание биология	5 чел. 10 чел. (8-11кл.)	3 место - Карелина Радмила (1 Ог), Кречетова Анна и Крылова Мария (9г) 2 третьих места: Луценко Алексей (7г) и Чуксина Маргарита (8а)
22 ноября	география	8 чел. (7-11 кл.)	3 место - Шевчук Андрей (8г);
	физика	12 чел. кл.)	3 место - Шевчук Андрей (8г)
29 ноября 7 декабря	химия	9 чел. (8-11 кл.)	2 место - Шевчук Андрей (8г); 2 третьих места - Крылова Дарья, Селезнева Анастасия (8г)
7 декабря 14 декабря 6 декабря	английский язык математика олимпиада ОБЖ-ОВС	5 чел. (7-8 кл.) 8-11 кл. 4 чел. (9-10 кл.)	2 третьих места - Карасев Иван (7г) и Пискарева Алена (8) 2 вторых места - Дегтярева Анна и Соловьева Марина (7а) 3 место - Крылова Дарья (8г) 3 первых места - Буслюк Максим (10), Гиреев Евгений (10), Байбахтин Павел (9)
	право	3	1 место - Крылова Мария (9г)
	технология	5	2 третьих места - Власова Алена и Егорова Анастасия (76)
	астрономия	3	3 место - Недобер Руслана (8)
21 февраля	теоретическая по информатике	3 (Пкл.)	3 место - (116)
регионал.	3 этап Всероссийской олимпиады школьников: право история		1 место - Крылова Мария (9г) 3 место - Крылова Мария (9г)
регионал. 1 тур - 14.03	Московская олимпиада школьников история		финалисты: (6 кл.), и (7г)
10-20 декаб. региональн.	математика	ЗОчел. (5 кл.)	1 место - 2 чел.: ; 2 место - 4 чел.: ; 3 место - 2 чел.:
14 ноября региональн.	конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»	кл.)	(нет данных)
17 октября региональн.	олимпиада по топонимике «Имена московских улиц»	5 (9г)	3 командное место ( ); 2место - Крылова Мария

Рейтинг активности участия обучающихся ГОУ СОШ № 000 ДОгМ городского (регионального) уровня - 3 командных и 11 личных призовых места __всероссийского уровня - 2 призера_

Рейтинг активности участия обучающихся ГОУ СОШ № 000 ДОгМ во 2-м (окружном) туре Всероссийской олимпиады школьников

• Участвовали в 15 олимпиадах изе место в округе);

• 2-е место - по количеству предметов, где есть победи;

• 7-е место в округе по количеству победителей (32 человек)

УРОВЕНЬ	МЕСТО	КЛАСС
Районный тур (20.03.10)	1 – команда 7 чел. ( Зотов, Ширман, Горлов, Гончаров, Сапрынская, Былова, Кречетова	5-8
Окружной тур (17-18.04.10)	1 – 2 чел. (Ширман, Зотов)	6,7
Городской фестиваль «Ума палата»	1 – 2 чел. (Крылова, Сайдумаров) 2 – 1 чел. (Китайгора) 3 – 1 чел. (Пискарева)	10, 8 11 9
Окружной тур теоретическая олимпиада	призер – 1 чел. (Шерминская)	11
Муниципальный тур олимпиады	призеры – 2 чел. (Карасев, Кречетова)	8 10
Окружной фестиваль «Франкофония»	сертификат «Патриоты франкофонии»	7Г
Муниципальный тур олимпиады по истории	3 – 4 чел. (Ионов-8, Бобрик-10, Крылова – 10, Савинова-10)	8, 10
Московская Открытая олимпиада по истории	3 – 3 чел. (Чахнашвили, Крылова М, Савинова)	5 10
Городской тур олимпиады по истории	1 победитель () призовое – 1 чел. (Бобрик)	10 10
Финальный этап 5-го Московского городского конкурса поектно-исследовательских работ по социально-гуманитарным дисциплинам, посвященного 65-летию Победы	4 призера (Савинова, Герасименко, Адырхаева, Кошурникова)	10
Муниципальный тур олимпиады по обществознанию	3 – 1 чел. ()	10
Городской тур олимпиады по обществознанию	1 призер ()	10
Муниципальный тур олимпиады	2 призера (Сайдумаров, Вавилова-10)	8, 10
Муниципальный тур олимпиады	2 призера (Фурман, Адырхаева)	7, 10
Муниципальный тур олимпиады	5 призеров (Зотов-7; Колокольцев, Луценко, Лавренов – 8; Люй -9)	7, 8, 9
Окружной конкурс исследовательских работ	2 – 2чел. (Тимофеева, ) 3 – 3 чел. (Акимов, Шмидт, Пискарева)	10 9
Городская НПК «Маски»	3 призера (Тябирдин, Шальнева, Мирушкина)	7
Региональный конкурс проектно-исследовательских работ «7 чудес нашего края»	2 сертификата (Ягудина, Дема)	8
Международный конкурс проектно-исследовательских работ «Леонардо-2010»	1 – 1 чел. (Тябирдин) 2 – 1 чел. (Шальнева) 3 – 2 чел. ( Тимофеева) 3 диплома за лучший исследовательск. проект (Пискарева, Акимов, Шмидт)	7 10
Международный фестиваль исследовательской и проектной деятельности школьников, студентов и аспирантов «Учимся быть учеными» (конкурс исследовательских идей «Все гениальное просто» - МГПИ)	1 – 4 чел. (Власова, Иванова, Дема, Ягудина) 4 сертификата (Мирушкина, Шальнева -7; Тимофеева, -10)	8 7,10
Муниципальный тур олимпиады	3 призера ( Панкрушкина, Недобер)	9
Окружной конкурс проектно-исследовательских работ «Мысли и дела»	1 сертификат (Пятак)	9
Городская НПК «Человек и общество»	2 победителя (Панкрушкина, Максименко)	9
Межвузовская конференция (РГМедУ)	1 победитель (Русова)	9
Международный конкурс проектов по экологии на англ. яз. «Вода и мы» (2 тура) –МГУП (природоустройства)	2 призера (Байбахтин, Пятак)	9
Международный конкурс по экологии на англ. яз. «Водно-болтные угодья» (2 тура)	2 призера (Максименко, Дема)	9, 8
Городская открытая НПК «Человек и общество в 21-м веке» (в гимн. № 000)	2 сертификата (Максименко, Панкрушкина)	9
Международный конкурс МГИМО «Глобальная экологическая безопасность» (эссе – письмо Президенту РФ), кафедра ЮНЕСКО	1 сертификат (Карелина)	11
20-я окружная НПК «Ломоносовские чтения» (секция географии)	1 диплом 1 степени (Макеев)	8
Всероссийская олимпиада по экономике «История народного хозяйства России»	1 диплом 2-ой степени (Заздравный)	10
Городской конкурс проектов на грант Префекта ЦАО	1 сертификат (Саламатина)	10
Окружной «Мы рисуем улицу»	3 место	8б
Конкурс окружных проектов «Я строю будущее» (номинация «Проект социальной фотографии»)	1 место – 2 чел. (Старцева, Саламахина)	10а 11а
Уровени и количество мероприятий: Районных - 10 Муниципальных (окружных) – 21 Региональных (городских) – 13 Всероссийских – 2 Международных - 5	Победителей и призеров уровня: Районного – 9 команд и 8 ч. в личном зачете Муниципального (окружного) – 6 команд и 31 чел. Регионального (городского) – 27 ч. Всероссийского – 2 Международного - 19

5.4 Образовательная программа, ГОУ средней общеобразовательной школы № 000, учитывает уровень подготовленности учащихся к обучению, их познавательные интересы и способности, профессиональные намерения, состояние здоровья, направлена на удовлетворение возросших запросов населения района к образованию, быстрому реагированию на изменения социума, эффективному использованию всех имеющихся ресурсов и достижений науки и практики.

Образовательная программа школы нацелена на то, чтобы сделать обучение в школе развивающим, а для этого необходимо, прежде всего, совершенствовать урок как основной источник знаний учащихся, внедрить в учебный процесс нетрадиционные формы обучения. Организовать проектно-исследовательскую деятельность учащихся во внеурочное время. Осуществить тесную связь с ВУЗами.

Реализация данной Образовательной программы полностью зависит от умелого управления школой, способного организовать необходимый уровень работы учителей и учащихся, их заинтересованность в труде и учебе.

5.2. Воспитательная работа

Программа воспитательной работы школы ставит своей целью совершенствование модели современной школы, в которой образование и воспитание строятся на духовно-нравственных традициях национальной культуры.

Определение и воспитательная цель образования: формирование нравственной, интеллектуальной компетентной личности, стремящейся к самосовершенствованию.

Приоритетные направления воспитательной работы

1.  Гражданско-патриотическое воспитание

2.  Нравственное воспитание

3.  Трудовое воспитание

4.  Спортивно-оздоровительная работа

5.  Экскурсионно-краеведческая работа

6.  Эстетическое воспитание

7.  Кружковая и секционная работа

Воспитательная система школы включает работу с учащимися во время уроков, а также во внеурочное и внешкольное время (группа продленного дня, кружки, секции, экскурсионная работа, подготовка внеклассных мероприятий по плану). Каждый учебный год составляются планы воспитательной работы в школе, каждый классный руководитель составляет планы работы класса на каждую четверть, руководствуясь программой «Столичное образование» и Образовательной программой школы.

В школе функционирует административная структура, функционально ответственная за ВР и дополнительное образование:

-заместитель директора по ВР

-социальный педагог

-педагог-психолог

-руководитель школьного музея «Орден в твоем доме»

-заместитель директора по социальным вопросам.

Технология воспитательного процесса:

-определение объективных целей и задач воспитания учащихся;

-создание необходимых условий для организации воспитательной работы;

-выработка алгоритма достижения результатов воспитания;

-инструктирование и оказание помощи педагогам и учащимся.

Система ученического самоуправления в школе.

Совет старшеклассников – 1 раз в месяц.

Направление деятельности.

Организация досуга учащихся 9 – 11 классов

Организация коллективных творческих дел.

Виды деятельности.

Обсуждение темы, плана проведения коллективных творческих дел, распределение обязанностей, работа с классными коллективами, подведение итогов проведенных мероприятий, информационная деятельность среди учащихся.

Старостат – 1 раз в четверть.

Направление деятельности.

Помощь классным руководителям в организации учебно-воспитательного процесса.

Виды деятельности.

Составление графика дежурства по классу, организация дежурства по школе и общественно полезной деятельности учащихся, на принципах добровольности и инициативы; генеральная уборка школьных кабинетов, дополнительных объектов, работа бригад на пришкольном участке по графику района, округа, города.

Совет физоргов.

Направление деятельности.

Организация спортивных соревнований.

Пресс-центр.

Направление деятельности.

Сбор материала, выпуск тематических стенгазет. Организация конкурсов стенгазет.

Радиокомитет.

Направление деятельности.

Подготовка и выпуск тематических радиопередач. Информационная деятельность.

Актив музея Боевой Славы.

Направление деятельности.

Поисковая работа. Работа с музейным архивом. Оформительская работа. Экскурсионная работа в музее. Организация встреч с ветеранами ВОВ.

Большое внимание уделяется занятости обучающихся во внеурочное время.

Осуществляется сотрудничество с учреждениями дополнительного образования: студия «Ровесник», центр досуга «Хорошевский», детские спортивные школы. В летнее время работает в школе трудовой лагерь. Большую роль в воспитательной работе школы занимает воспитание патриотизма, воспитание любви к малой и большой Родине, которая нуждается в заботе и защите. На базе школы работает школьный музей «Орден в твоём доме». В школе создано детско-юношеское движение: «Дети России против терроризма…»

В школе работает психологическая служба. Проводится работа по профилактике правонарушений, наркомании, ВИЧ-инфекции не только с учащимися, но и с их родителями (совместно с ОВД, ГИБДД, наркологами).

Воспитательный процесс в школе определяется содержанием воспитания на основе поставленных целей.

Педагоги школы, планируя учебно-воспитательную работу года, стремятся достичь воспитания личности, которая критически относится к собственным побуждениям и поступкам, деятельна и ответственна за свои действия, уважает и любит исторически сложившийся образ жизни и нормы того общества, к которому принадлежит, склонна к созидательной жизни и трудовой деятельности, дисциплинирована и законопослушна.

Средствами воспитательной работы с учениками являются труд, учеба, общение, слово, искусство, спорт, игра, элементы социальной сферы (СМИ).

Одной из главных форм внеклассной воспитательной работы был и остаётся классный час. Это гибкая форма воспитательного взаимодействия и форма общения классного руководителя и его воспитанников. Классные руководители выбирают разные формы его проведения для создания, укрепления и сплочения классного коллектива. Для выбора тем и содержания классного часа учитываются возрастные особенности обучающихся, их нравственные представления и интересы.

В школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным мероприятиям:

■  Торжественная линейка «Последний звонок»

■  Праздники: Посвящение в первоклассники, Посвящение в пятиклассники.

■  «Конкурс инсценированной песни военных лет»

■  День учителя

■  Единый городской День открытых дверей (большая концертная программа)

■  «Праздник труда»

■  «Новогодние сказки 11-ых классов»

■  Вахта Памяти ко Дню Победы

■  «А ну-ка, мальчики!», «А ну-ка, девочки!»

Участие школы в мероприятиях

(достижения школы)

Год	Мероприятие
2005	1. Открытие детско-юношеского движения «Дети России против терроризма». Инициаторы открытия в Москве памятника погибшим в Беслане.
2006	1. Участие в мероприятиях округа и города, посвященных памяти трагедии в Беслане (3 сентября)
2007	1. Лауреат конкурса «Добрые дела – 2007» Хорошевского р-на г. Москвы. 2. Участие команды школы (20 человек) в параде 7 ноября 2007 года на Красной площади в Москве. 3. Участие в мероприятиях округа и города, посвященных памяти трагедии в Беслане (3 сентября).
2008	1. Лауреат конкурса инновационных социальных технологий в номинации «ОБРАЗОВАНИЕ» (грамота за большой вклад в реализацию приоритетных национальных проектов РФ, Международная академия общественный наук) 2. Лауреат Фестиваля детского и семейного творчества САО «Зеленая планета», посвященного Году семьи 3. Участие в праздничном концерте, посвященном 63-ой годовщине для ветеранов МВД (благодарность) 4. Участие в мероприятиях округа и города, посвященных памяти трагедии в Беслане (3 сентября). 5. Благодарственное письмо «За активную работу по патриотическому воспитанию детей и молодёжи» Правительство Москвы Комитет общественных связей города Москвы
2009	1. 3 ноября 2009 года: установка и торжественное открытие обелиска погибшим воинам в Долине Славы Можайского района Московской области. 2. Участие в мероприятиях округа и города, посвященных памяти трагедии в Беслане (3 сентября). 3. Благодарность «За большую работу по патриотическому воспитанию молодёжи» Клуб Героев Советского Союза, Героев Российской Федерации
2010	1. 5 мая 2010 года: установка и торжественное открытие памятника погибшим воинам в Долине Славы Можайского района Московской области. 2. 6 мая 2010 года: участие в торжественном открытии мемориала погибшим воинам в Можайском районе Московской области. 3. Участие в открытии памятника погибшим в Беслане в Москве 1 июня 2010 года. 4. Участие в мероприятиях округа и города, посвященных памяти трагедии в Беслане (3 сентября). 5. Участие в программных мероприятиях Фестиваля науки РГСУ-2010 в рамках V юбилейного Фестиваля науки в Москве 8-10 октября 2010 года (грамота педагогическому коллективу за участие). 6. Грамота «Российского фонда Мира» за большую миротворческую деятельность. 7. Благодарность Всемирной Организации Здравоохранения РФ за высококлассную подготовку ученика 9 класса Макеева Евгения к написанию научно-исследовательской работы. 8. Благодарность Российской академии медицинских наук за высококлассную подготовку и отличное воспитание учащегося 9 класса Макеева Евгения. 9. Благодарственное письмо «За участие в региональном этапе 8 Всероссийского конкурса «Лучший урок письма - 2010»» Управление Федеральной почтовой связи города Москвы 10. Грамота Правительства Москвы Комитета по общественным связям «За духовно-нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения»

Работа школы в сфере дополнительного образования организована с целью всестороннего гармоничного развития ребенка.

Задачи системы дополнительного образования:

¾  способствовать развитию у детей мотивации к познанию и творчеству, актуализации интеллектуально-творческого потенциала личности, ее образовательной активности,

¾  выявлять творческие способности обучающихся, поддерживать одаренных и талантливых детей, формировать устойчивые профессиональные интересы и способности учеников,

¾  предоставлять ребенку свободу выбора образовательной области, образовательной программы, объема материала и темпа его усвоения.

Участие в окружных и городских конкурсах, фестивалях, соревнованиях

№	Название конкурса, фестиваля, соревнований	Дата участия	Кол-во призеров, победителей
1	Городской конкурс «Читаем вместе в классе и семье»	2007/2008	Участники 50 чел.
2	Региональный конкурс школьных работ по авиационно-космической тематике при Доме авиации и космонавтики	2 место – 1 человек
3	Окружной конкурс макетирования «Непобежденная Москва»	2 место
4	Районный художественный конкурс «Моя любимая Хорошевка, мой любимый двор»	Призеры – 6 человек
5	Окружной конкурс «Никто не забыт, ничто не забыто»	1 место
6	3-ий московский патриотический слет «Равнение на Победу»	3 место
7	Окружная военно-историческая конференция «Великая Победа на Волге», посвященная 65-й годовщине Сталинградской битвы	Призеры – 1 человек
8	Городская передвижная выставка детского изобразительного творчества «Музыка и мы»	Участники – 15 человек
9	Окружной конкурс рисунка «Родные просторы «России»	Победители – 8 человек
10	Окружная выставка творческих работ «Моя семья – творческая»	1 место
11	Окружной конкурс песни «Пою тебе, моя Москва»	1 место
12	Городской конкурс «Поющий класс»	1 место
13	Международный конкурс рисунков, организованный посольством Турции «Большой город Москва»	Призеры – 4 человека
14	Окружной конкурс «Семейный архив» (Генеалогическое древо семьи)	2 место 3 место
15	Региональный конкурс «Из дальних странствий возвратясь» - раздел «Поиск»	2 место
16	Региональный конкурс «Нет фашизму!»	Участники – 3 человека
17	Окружная военно-патриотическая конференция, посвященная Московской битве	Медали участников – 10 человек
18	Окружной конкурс «Мы рисуем улицу»	Призеры – 3 человека
19	Окружной конкурс «Письмо современному водителю»	Призер – 1 человек
1	Окружной конкурс «Семейный архив» (Генеалогическое древо семьи)	2008/2009	2 место 3 место
2	Региональный конкурс «Нет фашизму!»	Участники – 1 человек
3	Окружной конкурс «Мы рисуем улицу»	Участники – 20 человек
4	Окружной конкурс «Письмо современному водителю»	Участники – 10 человек
5	Районный конкурс «Открытка ветерану»	Участники – 15 человек
6	Окружной конкурс «Каждый класс – хор»	1 место
7	1 Московский региональный физкультурно-образовательный фестиваль «Дети России Образованны и Здоровы»		2 место
8	Окружной Фестиваль детского и семейного творчества «Зелёная планета»,посвящённому Году семьи		лауреат
1	Окружной конкурс «Мы рисуем улицу»	2009/2010	Победитель – 1 человек
2	Конкурс социальной рекламы «Я строю будущее», номинация «Проект социальной фотографии»	1 место – 2 человека
3	Региональный Конкурс «Отечество»	2 место
4	Городской конкурс «Две Отечественные войны»	1 место
5	Окружная спартакиада «Не ку. ru»	3 место
6	Окружной конкурс «Поющий класс»	1 место

К знаменательным датам проводились конкурсы рисунков, газет и плакатов. Участие в подобных конкурсах и мероприятиях способствовало всестороннему развитию обучающихся: формированию духовных ценностей, четкой гражданской позиции, любви к Родине, Отечеству, повышению мотивации к обучению.

Работа с родителями

В целях усиления роли семьи в организации воспитательной работы школы, создания условий для сотрудничества между педагогическим, родительским и ученическим коллективами. Школа активно привлекает родителей к школьной жизни. Проводятся общешкольные и классные родительские собрания, организуются интересные встречи с сотрудниками учебных заведений, инспекторами ГИБДД, ПДН, социальной защиты населения.

Задачи: усилить роль семьи в организации воспитательной работе школы, создание условий для сотрудничества между педагогическим, родительским и ученическим коллективами.

Хорошо организована работа психолога. Ежемесячно проводится лекторий для родителей. Всю информацию о работе школы, родители могут узнать на школьном сайте, в Интернете и на стендах в школе, проводятся дни открытых дверей, когда родители могут лично поговорить с каждым учителем, присутствовать на уроках. Приглашаются родители на классные огоньки и школьные экскурсии.

В следующем учебном году планируется проводить больше мероприятий с родителями, привлекать больше родителей в школу.

Очень плодотворно ведет работу педагогический лекторий для родителей, основными целями которого являются:

- вооружить родите­лей основами педагогических знаний, необходимых для организации жизни и воспитания детей;

- обеспечивать единство воспитательных воздействий школы и семьи;

- обобщать и распространять положительный опыт воспита­ния;

- предостерегать родителей от наиболее распространенных педагогических ошибок.

Тематика заседаний лектория разнообразна – это физиологические и психические особенности детей различного возраста; методы и способы воспитания качеств личности; профилактика различных зависимостей и формирование здорового образа жизни. При планировании работы лектория учитываются пожелания родителей и актуальность тем. В работе лектория используются различные формы – лекции, вечер вопросов и ответов, практические занятия. В книге отзывов и пожеланий лектория много записей с благодарностями.

5.3.1. Охват учащихся дополнительным образованием детей

Дополнительные общеобразовательные программы по направлениям:

- Художественно-эстетическое

- Физкультурно-спортивное

- Туристско-краеведческое

- Естественнонаучное

- Военно-патриотическое

Численность обучающихся (воспитанников) и выпускников за последние 5 лет по программам дополнительного образования

	Учебный год
Наименование образовательных программ, ступени образования форма	2006- 2007	2007- 2008	2008- 2009	2009- 2010	2010- 2011
уч-ся	выпуск	уч-ся	выпуск	уч-ся	выпуск	уч-ся	выпуск	уч-ся	предполагаемый выпуск
Программы дополнительного образования, всего	325	55	370	75	385	75	368	90	368	112
1. Художественно-эстетическая	120	30	150	30	165	40	140	40	151	82
2. Физкультурно-спортивная	155	25	160	30	160	25	163	20	169	30
3. Естественнонаучная	-	-	-	-	-	-	15	15	17	-
4. Туристско-краеведческая	-	-	-	-	-	-	-	-	31	-
5 Военно-патриотическая	50	-	60	15	60	10	50	15	-	-

Ученики школы принимают участие в районных и окружных соревнованиях, спартакиадах.