Отчет о результатах самообследования негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Волгоградский институт бизнеса» (стр. 9 )

На базе института проводятся областные мероприятия системы бизнес-образования – «Бизнес-леди», «Лидер», фестиваль команд КВН «Весна на улице бизнеса», Фестиваль бального танца. В институте создана команда для участия в городских играх «Брейн-ринг».

В 2005 г. на базе института создан студенческий совет. Работа ведется по следующим направлениям: организация мероприятий, направленных на формирование способностей и качеств, необходимых для успешной профессиональной деятельности; организация мероприятий, имеющих духовно-нравственную направленность (фестивали, конкурсы, конференции др.); проведение круглых столов с администрацией области, города, института, социальными партнерами по актуальным проблемам качества образования, экономико-политическим, гражданско-патриотическим проблемам России и общества; участие в научных конференциях и конкурсных проектах.

Организация воспитательной работы с обучающимися

и формирование стимулов развития личности

Основные образовательные программы по всем специальностям содержат воспитательную составляющую, реализуемую как в учебном процессе, так и во внеучебное время. В рабочих учебных программах содержатся нравственные, психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов, культурологический и региональный компоненты. Важное значение в подготовке студентов по всем специальностям имеют дисциплины цикла ГСЭ, объем и содержание которых полностью соответствуют требованиям ГОС и ООП по специальности.

Большое внимание уделяется усилению нравственных и педагогических аспектов профессиональной деятельности будущих специалистов через дисциплины «Психология и педагогика», «Основы делового общения», «Социология труда», «Этика», «Социология предпринимательства».

Формирование гражданско-патриотических качеств будущих специалистов находит отражение в базовых дисциплинах «Отечественная история», «Социология», «Политология». Формированию экономической и правовой культуры современного специалиста служит целый ряд дисциплин по выбору студентов: «Психология бизнеса», «Психология и этика менеджмента», «Защита прав потребителей».

Для решения задач духовно-нравственного воспитания используется посещение студентами музеев, концертов, спектаклей с последующим обсуждением в группе. Кафедры дисциплин цикла ГСЭ проводят недели знаний, частью которых являются олимпиады, конкурсы, выставки творческих работ студентов.

В институте проводится анализ состояния воспитательной работы с обучающимися. Внедряется система мониторинга воспитательной работы. Одной из составляющих мониторинга воспитательной деятельности вуза является изучение отношения студентов к различным видам воспитательного воздействия и степени их участия в мероприятиях, имеющих воспитательную направленность.

Ежегодно психологом проводятся диагностика и опросы студентов с целью изучения их взглядов на различные социальные проблемы, выявления лидерских качеств.

В мае 2008 года центром мониторинга и отделом воспитательной работы проводилось анкетирование студентов 2-4 курсов уровней СПО и ВПО с целью исследования их интересов и способностей, удовлетворенности учебной и внеучебной деятельностью института. Данные анкетирования использовались для вовлечения студентов, с учетом их особенностей и возможностей, в различные виды деятельности, способствующие их творческой и личностной самореализации.

Оценка воспитательной деятельности института также осуществляется на основе годовых отчетов факультетов, кафедр НОУ ВПО ВИБ, структурных подразделений, имеющих отношение к воспитанию студентов. На основе анализа отчетов выделяются актуальные проблемы воспитательной работы со студентами и намечаются перспективы развития воспитательной деятельности отдельных структур, факультетов и кафедр НОУ ВПО ВИБ, института в целом.

В течение отчетного периода велась целенаправленная работа по развитию системы воспитания. В системе воспитательной работы института важная роль принадлежит гражданско-правовому, духовно-нравственному, профессионально-трудовому воспитанию и развитию стремления к здоровому образу жизни.

Гражданско-правовое воспитание реализуется на основе Программы патриотического воспитания студентов НОУ ВПО ВИБ. Факультетами организуется участие студентов в предметных неделях и декадах, олимпиадах по отечественной истории, философии, экономике, культурологии, этике, иностранному языку.

С целью развития активной гражданской позиции студентов, их гражданского самоопределения, ответственности за собственный политический и моральный выбор на уровне института и факультетов уровнях ежегодно проводятся праздники, посвященные Дню Победы и приуроченные ко Дню защитников Отечества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. В ходе акции «Я – гражданин России» проводился опрос студентов по проблемам формирования патриотизма в молодежной среде. На юридическом факультете была проведена комплексная деловая игра, с целью развития у студентов навыков участия в политической жизни общества. В институте в рамках краеведения реализуются задачи изучения культуры родного края, в частности казачества. Студенты института (уровень СПО) несколько лет участвуют и становятся лауреатами областного конкурса «Донская казачка».

С целью духовно-нравственного становления личности студентов в университете в рамках учебного процесса проводятся предметные недели по гуманитарным дисциплинам (истории, социологии, философии, культурологии, этике, иностранному языку и т. д.), организуются выставки плакатов, сочинений, рефератов, наглядных пособий, выполненных студентами.

Мероприятия духовно-нравственной направленности осуществляются и во внеучебное время. В течение каждого учебного года проводится смотр-конкурс на лучшую группу и организацию воспитательной работы на факультетах. С целью повышения авторитета и способностей в сфере воспитательной деятельности преподавателей института проводится «День Куратора». Ежегодно лучшие студенты НОУ ВПО ВИБ принимают участие в Ассамблее отличников системы бизнес-образования Волгоградской области, что стимулирует успешную мотивацию учебную деятельность студентов. В целях развития студенческой инициативы, повышения авторитета учебной деятельности и формирования профессиональных навыков у студентов разработано положение «О студентах – внештатных сотрудниках кафедры» на основании которого на кафедрах определены внештатные сотрудники из числа студентов, показывающих высокие результаты в учебе. На кафедрах института ведется работа по подготовке студентов-волонтеров по тематике кафедры.

В институте становятся традиционными акции помощи детям-сиротам – воспитанникам Детского дома п. Тормосино, Чернышковского района Волгоградской области, которые предполагают сбор игрушек, канцелярских товаров, предметов гигиены для детей и показ праздничного концерта. Такие акции проводятся в рождественские праздники и ко Дню защиты детей. Также стала традицией акция «Рождественский подарок воину» для подшефной воинской части. В ходе акции были подготовлены подарки и концерт для воинов Волгоградского гарнизона. Инициатором в проведении данных благотворительных акций выступает студенческий профком института.

Составной частью профессионально-трудового воспитания студентов является профориентационная работа, которая осуществляется посредством различных форм и методов, в частности, через пропаганду достижений ученых и преподавателей. В процессе изучения различных дисциплин и во внеучебное время на факультетах и в институте пропагандируются достижения ученых и преподавателей вуза. С этой целью проводятся открытые лекции и семинары для студентов, организуются встречи с учеными и специалистами в различных областях науки, экскурсии на предприятия Волгограда. Профессионально-трудовое воспитание в институте осуществляется через проведение трудовых десантов по благоустройству корпусов, общежития, территории института Профессионально-трудовому становлению студентов способствуют такие формы работы, как организация мероприятий, направленных на реализацию профессиональных способностей студентов, помощь им в трудоустройстве на работу. На факультетах и в институте при содействии центра «Карьера» организуется участие студентов в городских ярмарках вакансий и семинарах некоммерческих общественных организаций, встречах с практическими работниками, представителями центров занятости.

Активная профориентационная работа осуществляется центром «Карьера», а именно: создается база данных о выпускниках и студентах, нуждающихся в постоянном и во временном трудоустройстве; осуществляется сотрудничество с Областной службой занятости и «Молодежным центром занятости» для получения информации о вакантных рабочих местах для выпускников.

Для развития личностно-профессиональных качеств студентов, повышения их заинтересованности в общественно-полезной деятельности, Центром «Карьера» совместно с Управлением по воспитательной работы разработано и формируется «Портфолио» на каждого студента.

Большое внимание уделяется формированию традиций института. На это направлены традиционные мероприятия и конкурсы: «Посвящение в студенты», «Мисс институт», «Лидер» «День рождения института», «Неделя самоуправления», Фестиваль бального танца «Движение», Ассамблея отличников, издание газеты «Спутник-Студент. ru» и т. д..

Уже традиционными для института стали такие праздничные мероприятия, как: «День знаний», «Фестиваль творчества», «Презентация групп – Будем знакомы!», «Посвящение в студенты», «День самоуправления», «День Конституции», «Ярмарка талантов», «Новогодняя вечеринка», «2 февраля – День Победы в Сталинградской битве», «День влюбленных», «Один день в армии», «День смеха», «День Победы», дни открытых дверей, Клуб интересных встреч.

С целью развития у студентов потребности в здоровом образе жизни на факультетах и в институте реализуются различные мероприятия, в соответствии со Здоровьесберегающей программой. Достижению этой цели служит организация участия студентов в спортивно-массовой работе вузовского, регионального уровней, привлечение студентов к занятиям спортом в различных спортивных секциях. Ежегодно студенты вуза участвуют в вузовских и межвузовских спартакиадах. Воспитательная деятельность преподавателей физического воспитания НОУ ВПО ВИБ реализуется в различных формах: в учебном процессе преподавателями читаются лекции и проводятся беседы о развитии личностных качеств студентов, занимающихся спортом, подготавливается общественно-физкультурный актив студентов (физорги), во внеучебное время для студентов организована работа секций: ОФП, баскетбол, волейбол, плавание, настольный теннис, аэробика и др.. Большой интерес у студентов вызывают спортивные походы и Дни здоровья. В учебное и внеучебное время кафедрами ежегодно проводится более 20 спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий (первенств, кубков, блиц-турниров, спортивных праздников) с участием более 500 студентов. Составляющей частью воспитания потребности студентов в здоровом образе жизни является организация и проведение мероприятий по антиалкогольному просвещению, профилактике наркомании и курения. На факультетах и в институте отделом воспитательной работы и кураторами совместно со специалистами центра «Социум», «АнтиСПИД» проводятся лекции и беседы со студентами по профилактике асоциального поведения. Традиционно проводится неделя «Скажи наркотикам НЕТ!», «СПИД не спит!». В ходе акций проводится конкурс плакатов, проводят беседы подготовленные студенты-волонтеры. В гг. Студенческий совет института являлся победителем городских конкурсов по профилактике наркомании и СПИДа..

В рамках воспитания у студентов стремления к здоровому образу жизни реализуются мероприятия по социальной поддержке студенческих семей, и студентов имеющих детей. Студенческим профкомом ведется учет студенческих семей, выплачивается материальная помощь из имеющегося фонда профсоюзных взносов согласно смете расходов на материальную поддержку студентов и студенческих семей, проводится новогодняя елка для студентов и сотрудников имеющих детей, приобретаются новогодние подарки.

Психологом вуза подготовлены и проводятся: по запросам кураторов психологические тренинги для студентов личностного роста и коммуникативных навыков («Уверенность в себе», «Общение» и др.); беседы со студентами по профилактике алкоголизма; ведется подготовка волонтеров из числа студентов для проведения тематических бесед в группах; проводятся занятия для кураторов (практические рекомендации кураторам по эффективной совместной деятельности и общению со студентами); индивидуальное и групповое консультирование студентов и преподавателей вуза и родителей.

Традиционными мероприятиями на каждом факультете в данном направлении являются: ознакомление студентов с приказом ректора о запрете табакокурения и употребления спиртных напитков на территории НОУ ВПО ВИБ, и законами, направленными на борьбу с курением, алкоголизмом и наркоманией.

В НОУ ВПО ВИБ существует развитая система поощрений студентов за достижения в учебной, научно-исследовательской, культурно-массовой, спортивной и других формах деятельности, которая реализуется через единовременные и именные стипендии для студентов (Ректорская стипендия, Стипендия им. Петра Великого), предоставление скидки на оплату за обучение, за проживание в общежитии, приобретение льготных путевок на студенческие фестивали, льготных билетов на экскурсии, в театры, на концерты. Наиболее активных студентов администрация института награждает льготными путевками на Студенческий фестиваль «Марафон NON-STOP» в г. Сочи. Ежегодно 4 студента института награждаются именной стипендий г. Волгограда за успехи в учебе и активную общественную работу.

В период с 2003 по 2008 год единовременное вознаграждение или поощрение за отличную учебу, общественную работу, спортивные достижения получили около 200 студентов на сумму 125 тыс. рублей.

Информационное обеспечение воспитательной деятельности института реализуется в устной форме (устные распоряжения, обмен мнениями на совещаниях, заседаниях различного рода и др.) и в письменной форме (приказы, планы, отчеты, информационные письма, стенные газеты, объявления, статьи в газете «Спутник-Студент. ru» и др.). С 2005 года действует веб-сайт в системе Интранет и Интернет, где отражается воспитательная работа и мероприятия, проводимые на факультетах и в институте в целом.

Волгоградский институт бизнеса взаимодействует с различными вузами, музеями, театрами и филармонией, комитетами по делам молодежи Дзержинского района, города и области, организациями и предприятиями г. Волгограда и области при организации для студентов семинаров гражданско-правовой направленности, научно-исследовательской деятельности студентов, при проведении конкурсов дипломных проектов и ярмарок вакансий для выпускников, при организации мероприятий, направленных на духовно-нравственное становление студентов (концертов выставок, литературных вечеров и др.) и благотворительных акций детям-сиротам, при проведении психолого-консультативной и профилактической работы, связанной с профилактикой правонарушений, наркомании, алкоголизма и табакокурения в молодежной среде, при проведении награждений студентов премиями за достижения в различных видах деятельности и т. д. Студенческий совет института на протяжении трех лет становится победителем городского конкурса социальных проектов. В мае 2008 года на базе НОУ ВПО ВИБ совместно с комитетом по делам молодежи Администрации г Волгограда. Проведена Первая городская конференция ВУЗов и ССУЗов по студенческому самоуправлению.

К перспективным направлениям работы в сфере воспитания студентов института можно отнести следующие:

·  развитие студенческого самоуправления: расширение круга вопросов, находящихся в их ведении;

·  совершенствование методического обеспечения воспитательного процесса вуза;

·  развитие системы взаимодействия (сотрудничества) кафедр, структурных подразделений и органов студенческого самоуправления с целью решения вопросов воспитания студентов;

·  реализация мер, способствующих привлечению большого числа студентов к спортивной и культурно-массовой деятельности;

·  совершенствование системы повышения квалификации преподавателей и сотрудников вуза в сфере воспитательной деятельности;

За отчетный период к нововведениям в воспитательной деятельности института можно отнести:

·  введение должности психолога в ВУЗе;

·  развитие системы воспитательной деятельности вуза (развитие различных направлений воспитания, проведение новых мероприятий по каждому направлению воспитательной деятельности института, использование новых форм и методов воспитания студентов вуза);

·  внедрение «Портфолио»;

·  внедрение мониторинга воспитательной деятельности кафедр, факультетов, структурных подразделений, имеющих отношение к воспитанию студентов вуза;

·  введение новых форм поощрения преподавателей и студентов института и др.

Таким образом, в институте ведется целенаправленная, систематическая деятельность по совершенствованию условий для внеучебной работы с обучающимися. В частности, значительная работа проведена по формированию и развитию нормативно-целевой базы воспитательной деятельности.

5.2.7. Финансовое обеспечение НОУ ВПО ВИБ

Развитие института, совершенствование его материально-технической базы, социальное благополучие сотрудников и студентов связано с положительной динамикой финансово-хозяйственной деятельности.

Финансовая деятельность и показатели экономической самостоятельности института можно квалифицировать как соотношение потребности финансовой обеспеченности вуза к фактическому пополнению бюджета НОУ ВПО ВИБ денежными средствами.

Финансовые затраты на обеспечение учебной и научной деятельности, досуга студентов и преподавателей осуществляется за счет следующих источников:

·  получение денежных средств от оплаты за основную образовательную деятельность;

·  поступление денежных средств за оказание дополнительных образовательных услуг;

·  поступление арендных платежей;

Поступление указанных средств позволяет обеспечивать учебный процесс, научные исследования, функционирование всех служб института, обновление оборудования и библиотечного фонда на сравнительно приемлемом уровне.

Динамика доходов представлена в таблице 5.16.

Таблица 5.16

Динамика доходов

(тыс. руб.)

Показатели	учебный год	учебный год	учебный год	учебный год	учебный год
Плата за основную образ. деятельность	2639	20470	42318	88694	211058
Средства от уплаты за дополнительные образовательные услуги	35	558	604	5845	8177
Арендные платежи	-	104,6	104,6	602	768

В среднем рост доходов в течении 5-х учебных лет составил 208419 тыс. руб.

По источникам рост доходов за 5 лет показан на рисунках 5.1 и 5.2.

Рис. 5.1

Рис. 5.2

Увеличение платы по основной деятельности в 2.5 раза произошло в результате присоединения в 2007г. к НОУ ВПО ВИБ колледжа бизнеса и филиалов.

Увеличение доли доходов от дополнительных образовательных услуг произошло в результате передачи в активы института здания общежития. Оплата за предоставление мест для проживания студентов оказывает заметное влияние на структуру доходов.

Привлечение дополнительных источников поступления финансовых средств позволило администрации вуза направить эти средства не только на текущие жизнеобеспечивающие статьи расхода, но и решение социальных программ:

Социальные программы	2004	2005	2006	2007
Моя семья	8,5	29,3	35,73	85,97
Льготы отличникам	11,0	20,0	24,46	58,9
Льготы победителям предметных олимпиад	--	3,45	6,61	15,92
Льготы на обучение детей сотрудников вуза	40,6	490	594,2	1431,21

Таблица 5.16

Дополнительные источники финансовых поступлений

от социальных программ, тыс. руб.

На рисунке 5.3 представлен график, характеризующий использование финансовых средств по социальной программе.

Собственные средства, являющиеся основным источником доходов института, обеспечивают жизнедеятельность вуза, поскольку они реинвестируются в учебный процесс в соответствии с лицензионными требованиями. Эти средства позволяют также осуществлять социальную поддержку преподавателей и сотрудников путем оказания материальной помощи, выплаты премий, предоставления льгот и финансирование воспитательных мероприятий, проводимых с участием студентов.

В целом комиссия по самообследованию НОУ ВПО ВИБ отмечает, что финансовое обеспечение института стабильно и достаточно для его жизнедеятельности и динамичного развития на перспективу.

5.2.8. Общая оценка условий проведения образовательного процесса

Анализ материалов самообследования позволяет сделать следующие выводы:

1.  По всем реализуемым специальностям имеются лицензии.

2.  Содержание образовательных программ (включая учебные планы, рабочие учебные программы по дисциплинам, графики учебного процесса) соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта.

3.  Качество подготовки, характеризуемое результатами текущей и итоговой аттестаций, проверкой остаточных знаний, отзывами потребителей при прохождении производственной практики, оценивается как достаточное и «выше среднего уровня».

4.  Учебный научный потенциал, материально-техническая база достаточны для реализации подготовки по всем лицензионным специальностям.

5.  В институте ведется целенаправленная, систематическая деятельность по совершенствованию условий для внеучебной работы с обучающимися.

6.  Активно функционирует система профориентационной деятельности в молодежной среде, в том числе сельской, что способствует улучшению количественных и качественных показателей при приеме в институт.

7.  Коллектив института принимает активное участие во всех сферах вузовской и межвузовской деятельности, осуществляет тесные контакты с областной, городской администрациями, предприятиями и организациями Волгоградского региона.

8.  Продолжается работа по открытию новых специальностей и специализаций.

Вместе с тем, необходимо:

·  продолжить работу по формированию кадрового потенциала вуза и созданию условий для профессионального роста собственных преподавательских кадров;

·  продолжить деятельность по разработке собственных электронных учебных программ и использованию их в учебном процессе;

·  усилить работу по выдвижению учебников и учебных пособий к присвоению грифов Учебно-методических объединений, Министерства образования РФ и других федеральных органов управления;

·  шире привлекать к учебному процессу высококвалифицированных специалистов, докторов наук, профессоров из других вузов, опытных практических работников;

·  активизировать деятельность по формированию заказов на выполнение хозрасчетных исследований и разработок в городе и регионе;

·  активизировать деятельность студентов по участию в региональных, всероссийских конкурсах на лучшую НИР;

·  для развития и поддержки научных исследований усилить работу профессорско-преподавательского состава по участию в конкурсах грантов;

·  продолжить работу по дальнейшему развитию студенческого самоуправления и привлечению к управлению социальных партнеров института.

Потенциал Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Волгоградский институт бизнеса» позволяет успешно решать поставленные задачи.

6. ИНФОРМАЦИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ, ОТМЕЧЕННЫХ В ХОДЕ ПРЕДЫДУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

Ученый совет на своем заседании от 01.01.2001 г. (протокол ) принял план мероприятий по устранению недостатков, выявленных при аккредитации Негосударственного образовательного учреждения «Волгоградский институт бизнеса»

Таблица 6.1.

План МЕРОПРИЯТИЙ

по устранению недостатков, выявленных при аккредитации

Негосударственного образовательного учреждения

«Волгоградский институт бизнеса» в мае 2006 г.

№ п/п	Мероприятие	Срок выполнения	Ответственные
1.	В целях повышения качества подготовки специалистов разработать проект по развитию дистанционного обучения в Волгоградском институте бизнеса. В рамках реализации заявленного проекта организовать обучение преподавателей по применению дистанционных технологий в учебном процессе, разработать методическое обеспечение для ДТО (электронные учебники, тестовые задания и пр.)	до 1.09.06 г.
2.	С целью привлечения к преподавательской деятельности наиболее опытных преподавателей, имеющих ученую степень и звание, а также практических работников, занимающих руководящие посты на ведущих предприятиях г. Волгограда разработать эффективную систему мотивации профессорско-преподавательского состава в институте бизнеса, стимулирующую внедрение активных методов обучения, издательскую деятельность.	до 25.08.06 г.	, ,
3.	В целях повышения качества методического обеспечения занятий разработать процедуру рецензирования учебно-методических изданий. Издания, соответствующие требованиям ГОС ВПО, получивших положительную рецензию, направить на экспертизу в УМО, Министерство образования и науки РФ и другие федеральные органы управления для присвоения соответствующего грифа.	декабрь 2006 г.	,
4.	В целях актуализации содержания, преподаваемых дисциплин, ввести процедуру обсуждения и утверждения рабочих программ	сентябрь 2006 г.	,
5.	В целях развития научно-исследовательской работы ППС активизировать деятельность по реализации хоздоговорных тем научных исследований, получение внешних грантов	В течение всего периода
6.	В целях повышения мотивации обучения студентов в институте бизнеса организовать конкурсы НИРС. Победителей вузовских конкурсов, конференций, активных членов научных кружков направлять для участия в региональных, всероссийских конкурсах на лучшую НИР	В течение всего периода
7.	В целях формирования навыков самостоятельной работы студентов продолжить разработку методических рекомендаций по организации СРС.	декабрь 2006 г.	Заведующие кафедрами, деканы
8.	В целях формирования социальных компетенций студентов разработать методическое обеспечение воспитательного процесса вуза (рекомендации, сценарии, программы и пр.).	октябрь 2006 г.
9.	В целях повышения эффективности воспитательной работы включить воспитательный компонент в планы работы кафедр, деканатов, органов студенческого самоуправления. Обеспечить систематический контроль за выполнением плана воспитательной работы. Организовать обучение кураторов групп, преподавателей, методистов деканатов по воспитательной работе.	В течение всего периода	,
10.	В целях улучшения коммуникативных процессов провести обучение сотрудников по информационным технологиям, компьютеризировать структурные подразделения, расширить электронную библиотеку	январь 2007 г.
11.	В целях интеграции института в Европейское сообщество активизировать контакты института бизнеса с вузами ближнего и дальнего зарубежья, зарубежными общественными организациями	декабрь 2006 г.
12.	В целях обмена опытом наладить взаимодействие выпускающих кафедр с УМО вузов России по направлениям подготовки аттестуемых и реализуемых специальностей по вопросам систематического повышения квалификации ППС	ноябрь 2006	Заведующие выпускающими кафедрами
13.	В целях развития кадрового потенциала вуза усилить работу по созданию условий для профессионального роста собственных преподавательских кадров по вновь открываемым специальностям и направлениям подготовки специалистов, уделив внимание соответствию профиля научной специальности преподаваемым дисциплинам	В течение всего периода	,

Комиссия считает, что недостатки, отмеченные в ходе предыдущей аккредитации вуза, в основном, устранены. Вуз динамично развивается по всем направлениям своей деятельности.