Отчет о результатах самообследования негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Волгоградский институт бизнеса» (стр. 5 )

64,5% изданий от общего количества экземпляров учебной литературы фонда библиотеки изданы за последниелет.

Для оперативного и качественного комплектования читального зала учебной и научной литературой ведется картотека отказов, анализ которой позволяет определить наиболее спрашиваемые издания

Состав фонда дополнительной литературы включает официальные, справочно-библиографические, периодические издания, научную литературу, информационные базы данных «Консультант плюс», «Гарант». Институт имеет доступ к ресурсам глобальной информационной сети Интернет, что позволяет использовать их во время аудиторных занятий, а также для самостоятельной работы студентов при выполнении научно-исследователь­ских работ. Используя Интернет, профессорско-преподаватель­ский состав, сотрудники, студенты имеют возможность выхода в российские и международные информационные сети.

Библиотека оснащена современными компьютерами, имеется необходимое периферийное оборудование. Все компьютеры подключены к локальной сети института и имеют выход в Интернет.

Количество читателей библиотеки составляет более 7,5 тыс. человек. Ежегодно выдается более 100 тыс. экземпляров литературы.

Полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание читателей является основной задачей информационно-аналитического центра, закрепленной в Положении об ИАЦ. Ведется постоянная методическая работа по вопросам библиотечного и информационно-библиографического обслуживания с библиотеками филиалов вуза. В сентябре 2008 года проведен двухдневный семинар для библиотекарей филиалов «Информационное обслуживание как система доступа к информации»

-  обучение грамотному пользованию электронной библиотекой,

-  обучение грамотному пользованию интернет-ресурсами,

-  обучение работе с программой «1С:Библиотека вуза»

-  унификация библиотечного обслуживания.

В популяризации библиотечного фонда используются традиционные библиотечные формы - выставки новинок, ежеквартальный информационный бюллетень «Новая учебная литература», Дни информации. В 2008 году вуз приобрел программу «1С:Библиотека вуза» для автоматизации библиотечной работы.

Библиотека проводит комплекс мероприятий по формированию информационной культуры студентов:

разработан 26-ти часовой курс «Информационная эвристика» для студентов 1 курса всех специальностей вуза», на лекционных и практических занятиях которого студенты будут изучать основы пользования как традиционной библиотекой, так и библиотеками, представленными в виртуальном пространстве. Занятия по курсу должны проводиться работниками ИАЦ. Тематический план курса состоит из четырёх взаимосвязанных блоков: теоретического введения и практических блоков, включающих изучение трёх основных составляющих информационного поиска: фактографический, библиографический и документальный поиск.

проводятся беседы о правилах пользования библиотекой;

Избирательное распространение информации (ИРИ) - абонентами являются преподаватели и аспиранты института. Зарегистрировано 114 тем. Выдано информации – 620 источников

Производится выполнение заявок ППС по подбору информации

Разработан проект интеграции информационно-библиотечных ресурсов ЮРУ, разработан план его реализации, работа ведется.

Учебно-научная библиотека активно взаимодействует со всеми учебными подразделениями вуза. Проводит дни информации новой научной, учебной, литературы и периодики, ежемесячно издаёт бюллетень новинок, который размещается в компьютерной сети института. Ежегодно библиотека организует более 50 тематических выставок, издаёт необходимые справочные и информационные материалы, выпускает бюллетени новых поступлений.

4.2.2. Наличие в библиотечном фонде достаточного числа рекомендуемой учебно-методической литературы

В 2004 году в НОУ ВИБ была активизирована работа по развитию электронных информационных ресурсов, одной из важных сторон которой являлось формирование электронной библиотеки полнотекстовых изданий. Электронная коллекция библиотеки на сегодняшний день насчитывает 527 экземпляров книг, 661 экземпляр журналов, 73 труда преподавателей. Ведется работа по созданию программного обеспечения, что позволит представлять в электронной библиотеке не только полнотекстовые издания, но и формировать базу данных всех источников информации, которыми располагает библиотека.

Фонд библиотеки постоянно пополняется изданиями трудов преподавателей института. На сегодняшний день поступило в библиотеку 157 названий учебно-методических пособий.

Библиотека располагает фондом периодических изданий. В 2008 году к услугам читателей 140 наименований газет и журналов, в т. ч. по профилю реализуемых образовательных программ - 136 периодических изданий.

4.2.3. Оценка программно-информационного обеспечения учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана. Наличие выхода в международные и российские информационные сети.

На всех компьютерах НОУ ВПО ВИБ установлено лицензионное и свободно распространяемое программное обеспечение (см. таблицу 4.3).

Таблица 4.3

Перечень лицензионных и разработанных продуктов, используемых

в учебном процессе НОУ ВПО ВИБ

№ п. п.	Назначение программы	Название программы	Разработчик	Где используется
1	2	3	4	5
1.	Редактирование текстов, подготовка электронных документов	Microsoft Word 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
2.	Табличный редактор, выполнение технических, экономических и статистически расчетов, подготовка и вывод графиков и диаграмм	Microsoft Excel 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
3.	Создание мультимедийных презентаций для лекционной работы и сопровождения публичных мероприятий	Microsoft PowerPoint 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
4.	Создание рекламных материалов (писем, открыток, брошюр и журналов), Веб-страниц и различных публикаций	Microsoft Publisher 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
5.	Планирования и проектирование работ процессов, мероприятий, составление сетевых графиков и планов	Microsoft Project 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
6.	Создание и управление реляционными базами данных. Систематизация информации для последующего хранения, автоматизированного поиска, формирования справок и отчетов	Microsoft Access 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
7.	Электронный органайзер, организация электронной переписки (электронная почта)	Microsoft Outlook 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
8.	Управление данными в бизнес-процессах, создание динамических форм структуризации информации, обеспечение соответствия собираемых данных критериям группы или организации	Microsoft InfoPath 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
9.	Оформление графиков, схем, диаграмм для технических и экономических проектов в научных и учебных целей	Microsoft Visio 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
10.	Разработка веб-сайтов	Microsoft FrontPage 2003 Prof Ed	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
11.	Среда разработки программных приложений для учебного процесса, научной и административной деятельности	Microsoft Visual Studio 6.0 Professional	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
12.	Среда разработки программных сетевых приложений	Microsoft Visual 2003 Professional	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
13.	Операционная система, обеспечивает функциональность технических устройств, координирует выполнение прикладных программ, организует диалог с пользователем	Microsoft Windows 2000 SP4	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
14.	Операционная система, обеспечивает функциональность технических устройств, координирует выполнение прикладных программ, организует диалог с пользователем	Microsoft Windows XP SP2	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
15.	Серверная операционная система, обеспечивает функциональность технических устройств, координирует работу локальной сети, управляет сетевыми ресурсами	Microsoft Windows 2003 Enterprise Edition SP1	Microsoft Corporation USA	Сервер
16.	Серверная операционная система, распределяющая сетевые ресурсы, обеспечивает доступ к Интернет	Linux Mandrake 10.0	Mandrake	Сервер
17.	Серверная операционная система, распределяющая сетевые ресурсы, обеспечивает доступ к Интернет	Linux Mandriva 2005	Linux	Сервер
18.	Антивирусная программа для защиты корпоративной сети	NOD 32	Eset	Серверы и рабочие станции
19.	Просмотр электронных документов в формате PDF	Adobe Reader	Adobe	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
20.	Справочная правовая система, поиск в законодательной базе РФ, использование текстов законных и подзаконных актов	Справочная правовая система ГАРАНТ	Компания «Гарант»	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
21.	Справочная правовая система, поиск законодательных и судебных актов, финансовые консультации	Справочная правовая система КонсультантПлюс	Плюс»	Учебные классы, кафедры, деканаты, ректорат
22.	Автоматизация учета на предприятии	Система автоматизации бухгалтерского учета 1С Предприятие	Фирма 1С	Бухгалтерия, Приемная комиссия
23.	Управление многотерминальными комплексами для работы электронных библиотек	Система управления многотерминальными комплексами АСТЕР	АСТЕР	Многотерминальные классы
24.	САПР	AUTOCAD 2007	Autodesk	Учебные классы
25.	Пакет для математических расчетов	MATLAB 7.0	Matworks	Учебные классы
26.	Программа составления учебного расписания	Эксперт Расписание	Аналит	Учебно-методическое управление
27.	Программа тестирования качества знаний	Sun RAV Test OfficePRO	San RAV	Учебные классы, кафедры
28.	Программа тестирования качества знаний	АСТ	АСТ-Центр	Учебные классы, кафедры
29.	Программа профориентационного тестирования	MainTest3	Лаборатория «Гуманнитарных технологий»	Приемная комиссия
30.	Среда разработки программных приложений для учебного процесса, научной и административной деятельности	Microsoft Visual Studio 2005	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры
31.	Система управления базами данных	Microsoft SQL Server 2000	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры
32.	Система управления базами данных	Microsoft SQL Server 2005	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры
33.	Справочное руководство программиста	Microsoft Developer Network (MSDN) Library	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры
34.	Графический редактор	CorelDraw	Corel Corporation	Учебные классы, кафедры
35.	Офисная система	Open Office	Sun Microsystems, Inc.	Учебные классы, кафедры
36.	Архивирование (сжатие) данных	7-zip	Independent Developer	Учебные классы, кафедры
37.	Запись DVD	Deep Burner	Astonsoft Ltd.	Учебные классы, кафедры
38.	Запись DVD	BurnOn CD/DVD Free		Учебные классы, кафедры
39.	Просмотр изображений	Irfan View	Independent Developer	Учебные классы, кафедры
40.	Интернет-браузер	Internet Explorer	Microsoft Corporation USA	Учебные классы, кафедры
41.	Антивирус	Avira AntiVir Personal	Avira GmbH	Учебные классы, кафедры
42.	САПР, графика	ArchiCAD	Graphisoft R&D Zrt.	Учебные классы, кафедры
43.	ГИС	MapInfo	Pitney Bowes MapInfo Corporation	Учебные классы, кафедры
44.	Обработка данных	Statistica	StatSoft, Inc.	Учебные классы, кафедры
45.	Видеомонтаж	Pinnacle Studio 9		Центр мультимедийных технологий

Программное обеспечение используется в процессе преподавания дисциплин гуманитарного и социально-экономического, математического и естественнонаучного, общепрофессионального и специального циклов.

Со всех компьютеров НОУ ВПО ВИБ имеется доступ к широкополосному каналу Интернет пропускной способностью 4 Мбит/с. Имеется отдельный канал подключения к Интернет в каждом корпусе. Кроме того, в корпусе по ул. Качинцев, 63 имеется оборудование для подключения к Интернет по спутниковому каналу, который используется в качестве резервного подключения, а также для организации видеоконференцсвязи (ВКС) с филиалами НОУ ВПО ВИБ, также подключенными к Интернет по спутниковым каналам.

Таким образом, в учебном процессе НОУ ВПО ВИБ используется современное программное обеспечение, имеется выход в международную глобальную компьютерную сеть Интернет.

4.2.4. Собственные учебно-методические материалы

Разработка собственных учебно-методических материалов осуществляется профессорско-преподавательским составом НОУ ВПО ВИБ кафедр с 2003 года.

Для обеспечения качественной подготовки студентов кафедрами по всем специальностям издаются учебники, учебные и учебно-методические пособия, курсы лекций, сборники заданий, методические рекомендации и т. д. Документом, регламентирующим методическое обеспечение учебного процесса, является Положение о методическом обеспечении учебного процесса (утв. Приказом ректора от 01.01.2001 г.).

Часть опубликованных учебных пособий имеет гриф Министерства образования и науки РФ или других ведомств. Данные приведены в таблице 4.4.

Таблица 4.4.

Учебные пособия, имеющие гриф

Министерства образования и науки РФ

№ п/п	Наименование	Автор	Объем, п. л.	Тираж
1	Микробиология, санитария и гигиена продовольственных товаров. Гриф Министерства образования РФ, 2004 г.		5,6	100
2	Обеспечение безопасности жизнедеятельности. Гриф Министерства образования РФ, 2004 г.	Коллектив авторов, в т. ч.	10,7	1000
3	Предпринимательское право. Гриф Министерства образования РФ, 2004 г.		20	150
4	Криминология. Мошенничество в бизнесе. Гриф Министерства образования РФ, 2005 г.		9	100
5	Теоретические основы товароведения. Гриф Министерства образования РФ, 2004 г.		9,5	100
6	Правоохранительные органы России. Гриф Министерства образования РФ, 2005 г.		5,3	150
7	Экономическая теория. Учебник в 2-х томах. Гриф Министерства образования и науки РФ, 2005 г.	Коллектив авторов, в т. ч. ,	80	1000
8	Князья, царствующие - правящие особы Руси-России. Гриф Министерства образования и науки РФ, 2005 г.		20	50
9	Автоматизация производственных процессов. Гриф УМО. 2005.		12	300
10	Транспортное обеспечение коммерческой деятельности. Гриф УМО. 2006		10,6	500
11	Психологические основы педагогического общения. Гриф Минобрнауки. 2007.		18,44	10000
12	Земельное право России. Гриф УМО. 2008	, ,	28	50000
13	Синтез систем подрессорирования гусеничных сельскохозяйственных тракторов, адаптированных к условиям эксплуатации. Гриф Минобрнауки. 2004.		20	200
14	Гражданские права человека: современные проблемы теории и практики. Гриф МВД. 2004.		20	200

Активно применяются в учебном процессе монографии, написанные преподавателями института в рамках своих научных интересов. Монографии «Гражданские права человека: современные проблемы теории и практики» присвоен в 2004 году гриф МВД РФ. Полный перечень монографий, учебников и учебных пособий, выпущенных преподавателями, представлен в приложении 4, форма 4.

Изданию методических пособий непосредственно преподавателями вуза, в том числе для новых специальностей, в институте традиционно уделяется важное значение. Динамика изданий учебной и учебно-методической литературы за период с 2004 по 2008 гг. отражена в таблице 4.5.

Таблица 4.5.

Динамика изданий учебных, учебно-методических

и научных изданий за гг.

Показатели	Годы	Итого
2004	2005	2006	2007	2008
Учебные и учебно-методические издания	57	112	91	128	140	528
Монографии	5	4	3	13	5	30

Общее количество изданных пособий за последние 5 лет составило 528 пособий. При этом ежегодное издание учебно-методической литературы, как видно из приведенной таблицы, имеет тенденцию роста. Это обусловлено и высокой квалификацией педагогического состава, и внедрением активных форм обучения в образовательный процесс вуза. Издания, разрабатываемые преподавателями вуза, имеют разноплановый характер и позволяют методически обеспечить различные виды учебной деятельности студентов как на занятиях, так и вне аудиторий.

Ценный научный, теоретический, аналитический, практический материал, также используемый в учебном процессе вуза, содержится в сборниках научных трудов, публикуемых по итогам проводимых научно-практических конференций (см. таблицу 4.6.).

Таблица 4.6.

Сборники научных трудов, опубликованные по итогам

научно-практических конференций

№ п/п	Наименование	Автор, ответственный редактор	Год	Объем, п. л.	Тираж
1	Социальный партнер – Молодая Россия		2004	20	500
2	Сборник материалов студенческой конференции «Бизнес-образование: теория и практика»		2005	3,5	100
3	Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве»		2005	13,95	300
4	Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве»-2		2006	20,93	300
5	Сборник материалов Международной научно-практической конференции «Коммуникативные технологии в образовании, бизнесе, политике и праве»-3		2007	27,2	300
6	Сборник материалов круглого стола «Актуальные проблемы личной и имущественной безопасности населения на муниципальном уровне»	, ,	2005	12,7	300
7	Сборник материалов Межрегиональной научно-практической конференции «Методологические и организационные проблемы обеспечения личной и имущественной безопасности населения на муниципальном уровне»	,	2005	22	300
8	Сборник материалов Первой Общероссийской научно-практической конференции «Молодежь и формирование гражданского общества в России»	,	2005	49	300
9	Сборник материалов Второй Общероссийской научно-практической конференции «Молодежь и формирование гражданского общества в России»	,	2006	53,5	500
10	Сборник материалов Третьей Общероссийской научно-практической конференции «Молодежь и формирование гражданского общества в России»	,	2007	74	500
11	Материалы межрегиональной научно-практической конференции «Права человека и проблемы безопасности общества и личности в современной России»	, ,	2007	14	111
12	Материалы первой внутривузовской научной конференции «Непрерывное многоуровневое бизнес-образование Волгоградского региона»		2006	16,04	500
13	Материалы межвузовской студенческой научной конференции «Молодежная политика в условиях формирования гражданского общества и правового государства»		2007	8,15	138

Важной особенностью публикуемых материалов является их ориентированность на специфику непрерывного, многоуровневого образования, а именно, на подготовку учебных пособий как для уровня высшего профессионального образования, так и для среднего профессионального образования. Тем самым создаются дополнительные предпосылки для преемственности разных образовательных уровней в рамках единой системы бизнес-образования.

Ряду пособий присвоен гриф учебно-методического объединения ссузов Волгоградской области (см. таблицу 4.7.).

Таблица 4.7.

Учебные пособия, имеющие гриф УМО ссузов Волгоградской области

№ п/п	Наименование	Автор	Объем, п. л.	Тираж
1	Менеджмент. Тематика курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению.		2,19	150
2	Менеджмент. Менеджмент в схемах. Альбом наглядных пособий		9,69	450
3	Менеджмент. Сборник заданий для контроля знаний		5,13	50
4	Менеджмент. Сборник ситуаций, ситуационных заданий и психологических тестов	,	4,88	350
5	Управленческая психология. Рабочая тетрадь		8,94	80
6	Управление персоналом. Альбом наглядных пособий		8,94	195
7	Управление персоналом. Методические указания по проведению практических занятий	,	4,56	168
8	Стратегический менеджмент. Альбом наглядных пособий		2,63	145
9	Стратегический менеджмент. Методические указания по проведению практических занятий		1,88	133
10	Операционные системы и среды. Сборник лекций		7,81	150

В 2005 году Институтом проблем развития СПО Минобразования и науки РФ присвоен гриф комплексному методическому обеспечению (кейсам) по специальностям среднего профессионального образования:

1.  Менеджмент (ок. 80 пособий)

2.  Товароведение (ок. 90 пособий)

3.  Технология продукции общественного питания (ок. 80 пособий)

4.  Автоматизированные системы информации обработки и управления (ок. 60 пособий)

5.  Финансы (более 80 пособий)

6.  Правоведение (ок. 70 пособий)

Методический отдел осуществляет планирование и контроль учебно-методического обеспечения учебного процесса в целом по институту и на факультетах по специальностям. Такая работа делает процесс создания учебной и учебно-методической литературы более скоординированным.

Организация самостоятельной работы студентов находит свое отражение в рабочих программах учебных дисциплин, дополнительные материалы могут размещаться в УМК по дисциплинам. издано пособие «Организация самостоятельной работой студентов», позволяющее скоординировать самостоятельную работу по любой дисциплине. Кафедрами дополнительно издаются методические рекомендации по изучению дисциплины или организации самостоятельной работы студентов в разрезе дисциплин.

В полном объеме обеспечена работа студентов по выполнению курсовых работ студентами вуза. С этой целью преподавателями кафедр издаются методические рекомендации по выполнению курсовых работ, общевузовские требования к их оформлению опубликованы в издании «Требования к оформлению ВКР, курсовой работы и реферата» (сост. ).

Программами практик обеспечены все виды реализуемых практик. Программы практик готовятся в соответствии с ГОС ВПО и призваны оказать методическую помощь как по прохождению практики, так и по подготовке и защите отчета.

Программы итоговой аттестации выпускников издаются и доводятся до сведения студентов всех специальностей вуза не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации. Разработка их производится с учетом квалификационной характеристики, требований к уровню подготовки, задач деятельности выпускника, предусмотренных ГОС ВПО по конкретной специальности, направлению.

Методическое обеспечение организации самостоятельной работы студентов, проведения практик, выполнения курсовых работ, подготовки к ИГА производится профессорско-преподавательским составом кафедр вуза в полном объеме.

В период с 2004 г. по 2008 г. наблюдается позитивная динамика по числу изданных учебных пособий педагогическими работниками института. Значительному перечню кейсов и отдельных пособий присвоены грифы Министерства образования и науки РФ, УМО, Института проблем развития среднего профессионального образования Министерства образования и науки РФ, Учебно-методического объединения ссузов Волгоградской области.

За период с 2004 г. по 2008 г. включительно, штатными педагогическими работниками издано 30 монографий, что соответствует аккредитационному показателю, по которому среднегодовое количество монографий на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями и(или) учеными званиями, изданных за пять лет, составляет не менее 1,2.

4.3. Оценка содержания подготовки специалистов через

организацию учебного процесса

Организация учебного процесса в институте осуществляется в соответствии с законами РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и другими законами и нормативными документами Министерства образования и науки РФ, Уставом НОУ ВПО ВИБ и другими нормативными документами по организации учебного процесса в НОУ ВПО ВИБ.

4.3.1. Соответствие организации учебного процесса требованиям

государственных образовательных стандартов

Учебный процесс организован в строгом соответствии с учебными планами и ежегодно утверждаемыми рабочими учебными планами и графиками учебного процесса, содержание которых отвечает требованиям, предъявляемым государственными образовательными стандартами; расписаниями аудиторных занятий и кафедральными расписаниями консультаций, графиками самостоятельной работы студентов.

Расписание учебных занятий составляется на каждый семестр в строгом соответствии с действующими рабочими учебными планами, при этом учитывается специфика учебного процесса каждой кафедры.

Расписание учебных занятий размещается на информационных стендах отдела планирования и сопровождения учебного процесса, деканатов. В нем содержится полная информация о времени, месте и виде занятий для каждого курса, отдельных его потоков и учебных групп по факультетам.

Учебные занятия в НОУ ВПО ВИБ проводятся в виде лекций, семинаров, практических, лабораторных занятий и консультаций (индивидуальных или групповых). Лекции призваны обеспечивать единство обучения и воспитания при изучении каждой дисциплины и способствовать грамотной организации самостоятельной работы студентов. Практические и семинарские занятия проводятся с целью закрепления и углубления знаний студентов, полученных на лекционных занятиях и в процессе самостоятельной работы, формирования умений и навыков применения теоретических знаний при решении практических задач. Целью лабораторных занятий является экспериментальное подтверждение теоретических положений изучаемой науки, формирование у студентов умений обращения с объектами исследования и лабораторным оборудованием и обучение их методике экспериментирования, обработке и анализу результатов экспериментов. Консультации (индивидуальные или групповые) проводятся с целью оказания помощи студентам в изучении вопросов, определенных для самостоятельной работы по дисциплине, и поэтапного контроля за систематичностью работы студентов.

Все виды учебных занятий, включенные в расписание, кроме занятий по факультативным дисциплинам, являются обязательными для посещения студентами.

Лекции проводятся в соответствии с закрепленными потоками. Лабораторно-практические занятия по дисциплинам «Иностранный язык», «Информатика», «Коммерческое товароведение продовольственных товаров», «Коммерческое товароведение непродовольственных товаров», проводятся с подгруппами численностью 12-15 человек.

Профессиональный рост специалиста, его социальная востребованность зависят от умения проявлять инициативу, решать нестандартные задачи, от способности к планированию и прогнозированию результатов своих самостоятельных действий. Именно это определяет внимание к самостоятельной работе в организации учебно-воспитательного процесса в институте.

Планирование самостоятельной работы студентов проводится на основании Положения о самостоятельной работе студентов с таким расчетом, чтобы общий объем их загрузки не превышал 54 часов в неделю. Для этого разрабатываются графики самостоятельной работы студентов, т. е. сроки выполнения и сдачи индивидуальных работ по дисциплинам в зависимости от вида, темы и объема работы (графики самостоятельной работы включены в рабочие программы учебных дисциплин).

В качестве внеаудиторной самостоятельной работы студентам, как правило, предлагается выполнение курсовой работы, исследовательских и творческих заданий, решение или составление практических ситуаций, выполнение аналитических заданий, графическая обработка учебного материала, подготовка проектов, докладов, изучение учебного материала, в том числе электронных учебных пособий, конспектирование или реферирование учебной и научной литературы; посещение музеев, предприятий, выставок; аннотирование или рецензирование литературы и документации, выполнение заданий в электронном виде с помощью персонального компьютера.

Курсовое проектирование и работа в студенческих научных кружках по линии НИРС осуществляются в рамках времени, отводимого на самостоятельную работу студентов.

Учебный процесс на уровне среднего профессионального и начального профессионального образования осуществляется в строгом соответствии с ГОС СПО и ГОС НПО, рабочими учебными планами по очной и заочной формам обучения, графиком учебного процесса, а так же на основании Рекомендаций по организации учебного процесса по заочной форме обучения в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (письмо Минобразования России от 30.12.99 № ин/16-13). Календарные сроки теоретического и практического обучения, экзаменационных сессий, каникул и ИГА выполняются в полном объеме. В графике конкретизируется время теоретического обучения, проведения промежуточной аттестации, прохождения практик, итоговой государственной аттестации и т. д.

Расписание учебных занятий составляются на каждый семестр по очной форме обучения и на установочные и зачтено - экзаменационные сессии по заочной форме обучения и утверждаются первым проректором.

Расписание учебных занятий соответствует графику учебного процесса. Оно строится рационально с учетом равномерной нагрузки студентов и носит стабильный характер (36 часов в неделю).

Организация учебного процесса логично и непрерывно связана с ориентацией на будущую специальность и профессию. Преподаватели находятся в постоянном поиске новых форм и методов его активизации с учетом действующих рабочих учебных планов и программ, специфики заочной формы обучения, особенностей студенческого контингента. На уровне среднего профессионального образования применятся такие виды занятий, как урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторное занятие и др. На уровне начального профессионального образования применятся такие виды занятий, как урок, практическое занятие, лабораторное занятие и др. Они позволяют органично соединять групповые и индивидуальные формы обучения, на лабораторных и практических занятиях решать производственные задачи, широкого использовать мультимедийную аппаратуру и компьютерную технику.

В процессе преподавания дисциплин делается упор на активизацию мыслительной деятельности, развитие умений и практических навыков. Воспитание инициативы и самостоятельности, установление обратной связи между преподавателями и студентами. Постоянно совершенствуется методика преподавания. Этому способствует построение учебного процесса на основе многообразия форм активизации познавательной деятельности студентов при подготовке и проведении учебных занятий.

Самостоятельная работа студентов СПО организована в соответствии с Рекомендациями по планированию и организации самостоятельной работы студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования в условиях действия ГОС СПО (письмо Минобразования России от 01.01.2001 г. № ин/16-13.

Она нацелена на систематизацию и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов, развитие их познавательных способностей, формирование способностей к саморазвитию, самореализации.

Реализация производственной (профессиональной) практики осуществляется на основании Положения о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования (приказ Минобразования России от 21.07.99 г. № 000). Для студентов, обучающихся по специальностям 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям), 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники автоматизированных систем», 050303 «Иностранный язык» предусмотрены следующие этапы:

- практика для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебная);

- практика по профилю специальности;

- практика (преддипломная) квалификационная;

Для остальных специальностей предусмотрены:

- практика для получения первичных профессиональных умений и навыков (учебная);

- практика по профилю специальности;

- стажировка (практика квалификационная);

Содержание, сроки практик определяются рабочими учебными планами рабочими программами практик. По окончании практики студенты специальностей 230103 «Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям), 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники автоматизированных систем», 050303 «Иностранный язык» сдают отчеты, студены других специальностей дневники – отчеты.

Для студентов заочной формы производственная практика реализуется в объеме, предусмотренном для очной формы обучения. Практика для получения первичных профессиональных навыков (учебная), практика по профилю специальности реализуется студентом самостоятельно с предоставлением отчета и последующей его защитой.

Промежуточная аттестация, как основная форма контроля учебной работы студента, осуществляется на основании Рекомендаций по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (письмо Минобразования России от 05.04.99 г. № ин/16-13), Рекомендаций о порядке проведения аттестаций по предметам общеобразовательного и технического циклов и переводе на следующий курс учащихся учреждений начального профессионального образования (приказ Минобразования России от 27.01.93 г. № 24).

Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной работы студента за семестр, а для обучающихся по профессии «Повар, кондитер» за учебный год. Периодичность, формы промежуточной аттестации определяются рабочими учебными планами.

Вопросы, а так же вопросы и практические задания к промежуточной аттестации, а так же экзаменационные билеты утверждаются ежегодно.

Заключительным этапом в образовательном процессе является итоговая государственная аттестация выпускников среднего профессионального и начального профессионального образования.

В НОУ ВПО ВИБ на уровнях среднего профессионального образования и начального профессионального образования налажена четкая система контроля за учебным процессом на всех этапах: выполнение рабочих планов и программ, проведение промежуточных аттестаций, проведение текущего контроля знаний и др.

Учебный отдел осуществляет непосредственную организацию и управление учебным процессом. Основными направлениями его деятельности являются: планирование и контроль учебного процесса; информационно - аналитическое обеспечение учебного процесса. Планирование осуществляется в соответствии с учебными планами, рабочими программами дисциплин и расстановкой преподавательского состава по курсам и группам на учебный год.

4.3.2. Использование современных методик обучения и форм

организации учебного процесса в институте

Учебные планы и организация учебного процесса института ориентированы как на использование традиционных методов и средств обучения, так и современных образовательно-профессиональных технологий подготовки специалистов (игровые, тренинговые, информационно-компьютерные технологии), способствующие их профессиональному становлению в условиях личностно-ориентированного подхода к образованию. Внедрение новых технологий обучения способствует формированию у студентов сознательного отношения к способам учебной деятельности, которые рассматриваются как сотрудничество студентов и преподавателей. Привитие навыков непрерывного применения полученных знаний при освоении других дисциплин и на последующих этапах обучения – одна из основных педагогических задач, которую решают преподаватели вуза при поиске технологий и методов обучения.

С целью обеспечения высокого качества лекций, одного из важнейших видов учебной работы в институте, преподавателями используется мультимедийное оборудование, проводятся лекции с применением аудио - и видеоматериалов (см. таблицу 4.8). Классические словесные и наглядные методы не могут в полной мере обеспечить активное формирование творческого мышления, лежащего в основе личностно ориентированного обучения. Сегодня в институте созданы условия развития и совершенствования методов обучения, практикуются проведение семинарских занятий в форме деловых игр, тренингов, презентаций, пресс-конференций, круглых столов.

Таблица 4.8.

Сведения о видеоматериалах, электронных пособиях,

используемых для организации и ведения образовательного процесса

№ п/п	Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом	Видеоматериал	Электронные пособия
1	2	3	4
1	Иностранный язык	Фильм на английском языке «Rational «Perfect regeneration», 5 фильмов по истории Австрии (немецкий язык), «Столица Германии – Берлин (немецкий язык)», 3600 (Объединение Германии) SECAM «Немцы и их Парламент», «Оборудование «Perfect regeneration. Rational»	Электронное учебное пособие «Английский язык» Мультимедийные презентации
2	Физическая культура	«Шейпинг класс» 1,2, «Аэробика на свежем воздухе» «Встреча с известными Волгоградскими спортсменами», «Домашняя аэробика М. Корх» «Американская аэробика средней интенсивности Д. Маше» «К. Войте стреч-растяжка» «Танцевальная аэробика Татьяны Зимановой» «Танцевальная аэробика разминочная – степ»	Электронное учебное пособие « Физическая культура студента»
3	Отечественная история	Трагедия века-1 (о Великой Отечественной войне) Трагедия века-2 «У стен Кремля» «О войне». Парад Победы Обыкновенный фашизм 1и 2 части «Сталинградская битва» Православие на Святой Земле. Первая мировая война Антигитлеровская коалиция. Политика и война. Фильм 1, 2 Великая Отечественная Война 41-45 гг. История Государства Российского X-XIV веков. «Штрафники» - неизвестные страницы Великой Отечественной войны Первые годы советской власти «Площадь революции» Первый император России	История отечества 1,2 части Мультимедийные презентации
4	Культурология	Эрмитаж 1-18 Что такое искусство? Православие на Святой Земле. Фильм VIII. «Благодатный огонь». Русское искусство 18-19 веков «Эпоха просвещения» Исчезнувшие цивилизации ч. 1, ч. 2 Клуб кино-путешественников. Русское искусство 18-19 веков «Эпоха просвещения»	Электронное пособие «История древнего мира. Загадки сфинкса» Мультимедийные презентации
5	Философия	Наука и Библия	Мультимедийные презентации
6	Политология	Антигитлеровская коалиция. Политика и война. Видеолекция «Политология как наука и учебная дисциплина»	Мультимедийные презентации
7	Психология и педагогика	Видеолекции: Лекция 1 «Психология и педагогика: вводная лекция» Лекция 2 «Общая характеристика Педагогики как науки»	Мультимедийные презентации
8	Концепции современного естествознания	Фильм об энергии в природе, ядерный синтез Фильм «Природная среда. Состояние и контроль»	«Возникновение и развитие жизни на Земле» «Учение о биосфере»-
9	Русский язык и культура речи		1С: Русский язык
10	Этика	Русское искусство 18-19 веков «Эпоха просвещения» Видеолекции: Лекция 1 «Понятие и предмет этики» Лекция 2 «Этика средних веков»	Мультимедийные презентации
11	Социология	«Право на жизнь»	слайды
12	Правоведение	Правовой фонд «Эгида». «Правовое обслуживание предприятий» Работа юриста с договорами. Юрисконсульт агропромышленная корпорация» Громов контора. Волгоградский областной Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Исток»	Мультимедийные презентации
13	Организация предпринимательской деятельности	«Предприниматель малого и среднего бизнеса» «Азбука бизнеса» «История развития предпринимательства г. Царицына (Волгограда)». Видеолекция «Ценообразовая стратегия бизнес-структур» Видеокурс: Корпоративная безопасность	Мультимедийные презентации
14	Математика	«От Архимеда до наших дней»	Мультимедийные презентации Электронные учебные пособия: «Анализ диаграмм».
15	Информатика	«Новые технологии» «Что такое информатика» «ЭВМ помощник человека» «Интернет» «1С-Бухгалтерия» «Microsoft Excel 7.0» – для начинающих» «Выставка компьютерной техники».	Электронные учебные пособия: «Информатика», «Практикум по программированию», «Macromedia Dreamweaver MX»,«Технологии передачи данных», «Web программирование» «Архив ЭВМ», «MS-DOS», «Операционные системы и среды», «Технические средства
			информатизации» Мультимедийные презентации
16	Информационные системы в экономике	«Мультимедийная энциклопедия, компьютерный гастрограф. SECAM»	Электронные учебные пособия: «Практикум по программированию», «Технологии передачи данных», «Архитектура ЭВМ», «HTML технологии в образовании», «WEB программирование», «Операционная система MS-DOS», «Macromedia dream weaver mx» Мультимедийные презентации
17	Безопасность жизнедеятельности	Первая медицинская помощь Медицинская помощь в условиях выживания Индивидуальные медицинские средства защиты. Защита от ядерного оружия. Выживание в боевых условиях. На территории противника Выживание в автономных условиях. Оружие массового поражения и его поражающие факторы	Электронный учебник по ОБЖ. Мультимедийные презентации
18	Физика	Школьный физический эксперимент. Молекулярная физика. 1.Механическая модель диффузии 2. Демонстрация молекулярного притяжения 3. Изотермический процесс 4. Изохорный процесс 5. Изобарный процесс 6. Кипение воды при пониженном давлении 7. Адиабатическое сжатие 8. Адиабатическое расширение 9. Упругая и остаточная деформация 10. Рост кристаллов 11. Устройство и принцип действия психрометра 12. Измерение влажности воздуха методом точки росы	Электронные учебные пособия «Электрические измерения и приборы», «Трансформаторы» Мультимедийные презентации
19	Химия	Школьный химический эксперимент. Органическая химия. Часть 1. Тема 1. Предельные углеводороды Тема 2. Непредельные углеводороды Тема 3. Ароматические углеводороды	Мультимедийные презентации
20	Документационное обеспечение управления	«Рабочее место руководителя и секретаря. Средства оргтехники». «Рабочий день секретаря - референта» Видеокурс: Профессиональный секретарь	Мультимедийные презентации-
21	Психология бизнеса	«Психология успеха», «Секреты успешных продаж» «Азбука бизнеса» Видеокурс: Психология деловых отношений	Мультимедийные презентации
22	Ценообразование	«Коммерческая скидка» «Покупка в кредит»	Видеолекция «Ценообразование» Мультимедийные презентации-
23	Менеджмент Стратегическое управление Инновационный менеджмент	«Рабочее место руководителя и секретаря. Средства оргтехники». Ознакомление с опытом функционирования ассоциаций) «Рабочий день секретаря-референта» из серии «Лучший менеджер России» Птенцы гнезда Петрова. Новая Россия: коллективный портрет Интервью менеджера по маркетингу Видеокурсы: Стратегическое управление: практические инструменты Менеджмент 21 века: практика эффективного управления изменениями, Управление проектами, Разработка и принятие управленческих решений, постановка задач, делегирование полномочий, TIME-MANAGEMENT и эффективные бизнес-решения, Телемаркетинг. Секреты телефонных продаж для менеджеров	Электронный учебник «Управление персоналом», «Менеджмент в схемах» Мультимедийные презентации
24	Инновационный менеджмент	Видеокурсы: Инновационное мышление и креативность	Мультимедийные презентации
25	Управление качеством	Видеокурс: Управление качеством: сертификация по стандарту ISO 9001	Мультимедийные презентации
26	Маркетинг	Видеокурс: Планирование маркетинговой деятельности компании и ценообразование, Практический курс для маркетолога. Аудит системы маркетинга на предприятии, Маркетинг и реклама в сети Интернет	Мультимедийные презентации
27	Организация коммерческой деятельности	Видеокурсы: Современные методы прогнозирования и бюджетирования продаж, Секреты розничных продаж Продавайте развлекая Инструменты эффективного управления отделом продаж, Клиенты на всю жизнь, Что нужно клиенту? Учитесь задавать вопросы!	Мультимедийные презентации
28	Финансовый менеджмент	«Финансовая отчетность» «Подоходные налоги» «Снижение стоимости капитальных активов» «Движение наличных средств и финансовые коэффициенты» «Финансирование предприятий акциями и облигациями» «Коммерческая скидка» Видеокурс: IPO: инструментарий подготовки компаний к выходу на фондовые рынки, Финансы для нефинансовых менеджеров	Мультимедийные презентации
29	Налоги и налогообложение	«Налоги с оборота и на имущество» «Подоходные налоги» Видеокурсы: Основы и оптимизация налогообложения современной компании	Мультимедийные презентации Электронное учебное пособие: «Налоги и налогообложение» «Организация налоговых проверок»
30	Финансы Деньги, кредит и банки Прогнозирование и планирование в условиях рынка	«Финансирование предприятий акциями и облигациями» «Финансовая отчетность» «Учет товарных запасов» «Покупка в кредит» «Снижение стоимости капитальных активов» «Векселя и банковский дисконт» «Аннуитет, фонды погашения, амортизация» Видеокурс: Планирование маркетинговой деятельности компании и ценообразование	Мультимедийные презентации
31	Теория бухгалтерского учета	«Инвентаризация товаров и тары в розничных предприятиях)» Фильмы о профессиях из серии «Мир профессий» - «Банковский служащий», «Бухгалтер»,	Электронное учебное пособие: «Автоматизированные системы бухгалтерского учета». Мультимедийные презентации
32	Контроль и ревизия Международные стандарты учета и финансовой отчетности	«Инвентаризация товаров и тары в розничных предприятиях» «Финансовая отчетность» «Учет товарных запасов»	Мультимедийные презентации
33	Управление персоналом Деловое общение	Искусство бизнеса и оргконсультирование «Говорите!» мастер-класс телефонного общения Беседа с руководителем фирмы «ВОГС». Видеолекция «Управление персоналом». Видеокурс: Апгрейд: совершенствование системы мотивации и оплаты труда, Адаптация персонала	Мультимедийные презентации
34	Бухгалтерская отчетность Аудит Бухгалтерский учет в коммерческих банках Бухгалтерский учет в страховых организациях Анализ и аудит в страховых организациях	Фильмы о профессиях из серии «Мир профессий» - «Банковский служащий», «Бухгалтер»	Автоматизированные системы бухгалтерского учета Мультимедийные презентации
35	Теория финансов Прогнозирование и планирование в условиях рынка	Видеоцикл «Финансы и кредит»	Мультимедийные презентации
36	Финансы Деньги, кредит, банки Финансовый менеджмент Рынок ценных бумаг Бюджетная система РФ	Видеоцикл «Финансы и кредит» Финансовая отчетность Снижение стоимости капитальных активов Движение наличных средств и финансовые коэффициенты Финансирование предприятий акциями и облигациями Аннуитет, фонды погашения, амортизация	Мультимедийные презентации
37	Налоги и налогообложение Налогообложение юридических и физических лиц	Налоги с оборота и на имущество Подоходные налоги	Мультимедийные презентации Электронные учебные пособия: «Налоги и налогообложение», «Организация налоговых проверок»
38	Финансовая стратегия фирмы	Видеоцикл « Финансы и кредит»	Мультимедийные презентации
39	Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски	«Оценка и продукция услуг» «Движение наличных средств и финансовые коэффициенты»	Электронное учебное пособие «Финансовое право практикум». Мультимедийные презентации
40	Коммерция и технология торговли	Технология подготовки и продажи прод. товаров (магазин «Минск») Фильм «Профессия продавец» «Технологические процессы в магазине «Vivo»» Технические процессы в гипермаркете «Парк хаус» торговая сеть «Перекресток» Учет товарных запасов Видеокурсы: Управление товарными группами: конкурентное преимущество в ассортиментной политике	Электронные учебные пособия: Оборудование предприятий (торговля). Оборудование предприятий. Мультимедийные презентации
41	Информационные ресурсы в менеджменте	Выставка компьютеров, оргтехники и комплектующих Беседа с руководителем фирмы «ВОГС»	Мультимедийные презентации
42	Коммерческое товароведение продовольственных товаров	Фильм «Введение в специальность - товаровед» Международная научно-практическая конференция «Оптовые продовольственные рынки: пути и перспективы развития» «Мир вина» «Производство сыров фирмы «SCHWARTE» Продовольственный рынок Продовольственная Ярмарка	Электронные учебные пособия: «Товароведная характеристика косточковых плодов», «Помологические характеристики семечковых культур», Электронные каталоги: «Промысловые рыбы», «Овощные культуры», «Свежие фрукты», «Колбасные изделия», «Сыры»
43	Коммерческое товароведение непродовольственных товаров	Фильм «Введение в специальность - товаровед» Экскурсия на шерсть» Волгоградской обл. Ассортимент обуви в магазине «Лиссабон» Магазин «Айна» хрусталь, посуда	Электронные учебные пособия: «Механическая обработка сырья», «Ассортимент бытовых металлических товаров», Электронный иллюстрированный каталог: 1.  Одежда. 2.  Обувь кожаная. Мультимедийные презентации
44	Информационные технологии управления	Фильм «ЭВМ помощник человека»	Мультимедийные презентации-
45	Технология и организация кондитерского производства	Мастер - класс « Шоколадная паста и изделия из нее», «Приготовление и выпечка различных изделий из теста» «Приготовление бисквитного теста», «Приготовление слоеного теста», «Приготовление заварного теста», «Изменение белков в процессе технологической обработки сырья»	Электронные учебные пособия: «Технология приготовления кондитерских изделий. Торты» «Дрожжевое тесто и изделия из него» «Автоматизация хлебозавода» Мультимедийные презентации
46	Технологическое оборудование кондитерского производства, Технология общественного питания	Разделка рыбы и приготовление блюд из нее. Разделка курицы», «Сервировка стола», Мировая кухня. Рецепты от Рене «Гавайский обед, испанский ужин», Фильм – оборудование на англ. яз. «Perfect regeneration. Rational», Мастер-класс Д. Азарова (фьюжен – соединение японской и французской кухни) «Банкет – коктейль» (изготовление коктейлей), «Приготовление блюд из мяса птицы», «Приготовление бульона. Жарка бифштексов, картофеля-фри «Пароконвектомат» фирмы Clima Plus Combi	Электронные учебные пособия: «Оборудование предприятий» Мультимедийные презентации
47	Общепрофессиональные дисциплины спец. «Юриспруденция»	«Правовое обслуживание предприятий», Работа юриста с договорами. «100 лет Государственной Думе»	Видеолекции: Лекция 1 «Понятие, предмет и задачи Криминологии» Лекция 2 «Преступность, её основные признаки и характеристики» Лекция 3 «Причины преступности» Мультимедийные презентации
ИТОГО (по циклам дисциплин):
	Цикл дисциплин	Видеоматериалы и электронные пособия
1	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины	43 видеофильма, видеолекции, мультимедийные презентации, слайды
2	Общие математические и естественно-научные дисциплины	17 видеофильмов, мультимедийные презентации, слайды, электронные пособия
3	Общепрофессиональные дисциплины	27 видеофильмов, видеолекции, мультимедийные презентации, 21 видеокурс
4	Специальные дисциплины	21 видеофильмов, видеолекции, электронные пособия, мультимедийные презентации, электронные каталоги 8 видеокурсов

Работа педагогов уровня СПО была направлена на формирование эффективной образовательной среды, которая предполагает дальнейшее совершенствование педагогического мастерства преподавателей, продолжение проведения экспериментов, совершенствование организации учебного процесса, дальнейший поиск новых гуманистических форм взаимодействия с обучающимися. Для реализации данной проблемы за отчетный период были использованы различные методы и формы работы со студентами. Так с 2006 г. активно внедряются метод проектного обучения и безотметочная система обучения студентов.