Раздел 3.01 План работы МОУ Морозовской средней общеобразовательной школы Карасукского района новосибирской области на 2010/2011 учебный год (стр. 4 )

учреждением «Солнышко» на учебный год

1. Знакомство с документами будущих первоклассников (январь, ответственные: , завуч школы, психолог.)

2. Посещения занятий в детском саде (, психолог).

3. Изучение психолого-физиологических особенностей детей. Беседы с воспитателем, медицинским работником детского сада (февраль, , психолог).

4. Изучение мотивации детей к учебно-познавательной деятельности и сформированных навыков устной речи, логического мышления, знаний об окружающем мире (из беседы с воспитателем детского сада и родителей). Ответственные: А, завуч школы, психолог.

5. Проведение совместных праздников на базе школы (май, ответственные: А, организатор).

6. Посещение квартир (май, ответственные: , А, психолог.).

7. Родительское собрание (май, ответственные: , завуч школы, ).

8. Занятия детьми с целью знакомства их с учебным кабинетом, школой, первичными навыками учебной деятельности (август, ответственная: ).

9. Приглашение воспитателей детского сада на уроки и мероприятия с целью оказания помощи учителю и воспитателю в работе с детьми (Ответственная: ).

2.  План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного

травматизма на учебный год.

№/№ п/п	Планируемые мероприятия	Сроки проведения	Ответственный за выполнение	Примечание
Организационные мероприятия
1.	Подготовка школы к новому учебному году -  Проверка наличия всей технической документации по обеспечению безопасных перевозок детей (журналов, приказов, инструкций, положений и т. п.); -  Заблаговременный анализ, корректировка и ввод в план работы школы вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в школе; -  Проверка наличия учебно - наглядной агитации, пособий и другой литературы, других законодательных актов по данному вопросу в кабинетах, классных уголках, коридоре, в кабинете машиноведения.	До 01 сентября	Директор школы
2.	Провести уроки профилактики и безопасности по правилам дорожного движения в школе	01.09.10г. 01.09.11г. 01.09.12г. 01.09.13г. 01.09.14г.	Классные руководители, зам. директора по ВР
3.	Решить вопрос о замене микроавтобуса на большую вместимость по посадочным местам.	До 01.09.13г.	Директор школы
4.	Провести переаттестацию (учебу) механика, отвечающего за выпуск и прием автобуса с линии.	До 30.08.11г.	Директор школы
5.	Провести обучение по техминимуму водителя.	Ежегодно, до 30.08.	Директор школы
6.	Подобрать кандидатуру на резерв ответственного за безопасность детских перевозок из числа штатных сотрудников школы.	До 01 мая 2011г.	Директор школы
7.	Подобрать кандидатуру на резерв водителя, по перевозке детей с категорией Д и стажем, по данной категорией не менее 3-х лет	До 01 ноября 2014г.	Директор школы
8.	Согласовать расписание движения микроавтобуса между школами с администрацией управления образования.	До 01.09.2010г.	Директор школы, администрация управления образования
9.	Обновлять содержание уголка по ПДД в коридоре школы	Ежемесячно
10.	Провести корректировку и обновить паспорт детского автобусного маршрута	До 01.10.10г. и ежегодно	Комиссия
11.	Назначить ответственных по сопровождению подвозимых детей	До 30.08.10г. и ежегодно	Директор школы
Работа с постоянным составом
1.	Включение в коллективный договор (соглашение) вопросов по безопасности дорожного движения	До 01.04.11г.	Директор школы, председатель профкома
2.	Утверждение на общем собрании коллективного плана работы по безопасности дорожного движения на новый учебный год	До 30.08.10г. и ежегодно	, директор школы
3.	Обучение работников учреждения по программе дорожно-технического минимума	Ежегодно	, мастер производственного обучения,
4.	Проведение индивидуальных инструктажей с вновь принятыми сотрудников школы. Запись в журнале инструктажа.	Сентябрь	, директор школы,
5.	Индивидуальные инструктажи с водителем школы при выезде на линию, лицами, назначенных для сопровождения учащихся (подвоз детей, доставка на различные мероприятия в районе)	В течение года	Директор школы, механик
6.	Разработка соответствующих инструкций, положений для водителя, сопровождающих в дороге, связанных с безопасностью движения в соответствии с требованиями Управления государственной инспекции безопасности дорожного движения	В течении года до 01.05.11г.	Директор школы, механик
7.	Прохождение медицинского контроля водителя	Ежедневно перед каждым выездом на линию и прибытием	Медицинский работник школы ()
8.	Инструктаж по антитеррористическом направлении на транспорте.	Постоянно	Директор, механик, классные руководители
Работа с учащимися
1.	Изучение вопросов безопасности дорожного движения по программе курса ОБЖ (5 –11классы) и 1 – 4 классы на предметах, интегрированных с курсом ОБЖ	В течение года	Преподаватель ОБЖ, учителя начальных классов
2.	Инструктажи о правилах безопасности дорожного движения и оказания первой медицинской помощи в случае несчастного случая дорожно-транспортного происшествия	В течение года	Преподаватель ОБЖ, учителя начальных классов
3.	Организация и проведение конкурсов рисунков, викторин с учащимися по вопросам безопасности дорожного движения (Зеленая волна)	Январь 2года	, зам. директор по ВВР, классные руководители
4.	Организовать работу кружка «Юный инспектор дорожного движения».	Сентябрь года	, учитель машиноведения
5.	Инструктаж о правилах поведение и действие детей при угрозе захвата террористами автотранспорта во время следования по маршруту.	В течении каждого года	Механик, преподаватель – организатор ОБЖ
6.	Отработка нормативов, практических навыков поведения при ЧС во время проведения школьного Дня защиты детей.	По графику школы	Преподаватель – организатор ОБЖ
7.	Принимать активное участие в конкурсе «Безопасное колесо»	По графику района	, зам. директор по ВВР, классные руководители

3.  План работы со школьниками с особыми образовательными

потребностями по индивидуальным планам на дому.

1.  В учебном году будут обучаться коррекционным программам в общем классе следующие учащиеся:

1)  Суховеев Толя в 7 классе программе 8 вида;

2)  Гребенюк Наташа в 6 классе программе 8 вида;

3)  Ищенко Валерия в 5 классе программе 8 вида;

4)  Берх Игнат в 4 классе программе 8 вида;

5)  Нестерова Надя в 1 классе программе 7 вида.

Таким образом, пять детей с особыми образовательными потребностями находятся на щадящей форме обучения.

2.  Педагоги осуществляющие их обучение:

1)  – (1кл);

2)  - учитель (4кл).

3.  - классный руководитель (6 кл.)

Учителя:

- русский язык, литература.

. – математика.

- география

– естествознание.

– технология, ИЗО.

4.  – классный руководитель (7 кл.)

Учителя:

5.  – классный руководитель (5кл)

Учителя:

- русский язык, литература.

. – математика.

- геграфия

– естествознание.

– технология, ИЗО

6.  Основные формы работы с педагогами, осуществляющих учебно-воспитательный процесс с этими детьми.

Август: Организационно - методический семинар по составлению рабочих программ, планов воспитательной работы с учетом психолого-педагогического сопровождения детей. Ведение школьной документации. УМК (ЗУВР школы и психолог).

Сентябрь:

1. Семинар «Мониторинг развития и УД детей обучения 7 и 8 видов» (ЗУВР и психолог школы).

2. Утверждение рабочих программ - индивидуальных образовательных маршрутов (завуч школы).

3. Инструктаж по ведению школьной документации в работе с этой категорией детей:

Ø  классного журнала;

Ø  личные дела;

Ø  рабочие тетради учащихся;

Ø  характеристика на каждого ребенка;

Ø  дневники коррекции - наблюдений.

Ответственные: завуч школы, психолог.

4. Составление расписания уроков, согласно форме обучения (завуч школы).

Сентябрь – июнь:

5. Работа классных руководителей и организаторов по воспитательной работе по охвату этих детей внеклассной работой (кружки, спортивные секции, ЛФК, различные мероприятия). Ответственный: ЗВР, психолог, классный руководитель).

Ноябрь, декабрь, март, май:

6.  Проверка выполнения программ, ведения школьной документации и образовательных достижений учащихся. (1 раз в четверть). Ответственный: завуч школы.

Апрель

7.  Тематическая проверка осуществления учебно-воспитательного процесса с детьми этих видов обучения, (завуч школы, психолог). (Справка).

Ноябрь, март:

8.  Подведение итогов работы педагогов по развитию и обучению детей на ПмПк. Составление характеристики на каждого ребенка с анализом его образовательных достижений и развития. (2 раза в год: ноябрь, март). Ответственные: классный руководитель, психолог школы.

9. Основные формы работы с детьми

ü  Уроки, осуществляющие личностно-ориентированное обучение и реализующие индивидуально-образовательный маршрут ребенка (по расписанию);

ü  Занятия с психологом школы (1 раз в неделю. Ответственная );

ü  Классные часы и внеклассные мероприятия вместе со своим классом (классный руководитель, организатор);

ü  Занятия кружков спортивных секций ЛФК. (по расписанию второй половины дня);

Охват питанием (по режиму работы школьной столовой).

4.  Мероприятия по организации и проведению смотров

учебных кабинетов и классных комнат

(в соответствии с приложением № 6 утвержденного приказом № 000/03-01 от 01.01.2001г.)

Документы, необходимые к смотру и работы в учебных кабинетах*):

1)  Документация учебного кабинета:

Ø  Паспорт кабинета;

Ø  Инвентаризационная книга, журнал;

Ø  Каталог учебного оборудования;

Ø  Список дидактических материалов по темам;

Ø  Список литературы для внеклассного чтения по классам;

Ø  Список кино - и видеоматериалов;

Ø  Каталог медиатеки учебного кабинета;

Ø  Тематические карточки или папки с названием имеющихся ТСО, наглядности, оборудования по разделам учебных программ с указанием номера и места их хранения (для удобства можно использовать буквенное обозначение и определенный цвет).

2)  Библиотека кабинета:

Ø  Методическая литература по предмету;

Ø  Художественная литература по предмету;

Ø  Справочно-информационная литература;

Ø  Подборка книг «За страницами твоего учебника»;

Ø  Газеты и журналы;

Ø  Учебники и задачники.

3)  Памятки о работе с учебником, дополнительной и справочной литературой.

4)  Материалы для творческой самостоятельной работы учащихся:

Ø  Задания и памятки;

Ø  Рефераты и сочинения школьников;

Ø  Энциклопедии;

Ø  Образцы ранее выполненных творческих работ.

5)  Список актива (совета) кабинета, план его работы.

6)  График групповых консультаций.

7)  Материалы для организации внеклассной работы по предмету:

Ø  Материалы для работы предметного кружка, факультативов;

Ø  Подборка материалов для подготовки к предметным олимпиадам;

Ø  Материалы для подготовки и проведения экскурсий по предмету.

8)  Материалы для проведения практических занятий:

Ø  Материалы для проведения лабораторных работ, систематизированные по темам и классам;

Ø  Тексты к практическим работам;

Ø  Образцы работ и памятки по их оформлению и выполнению.

9)  Технические средства обучения (в ходе смотра проверяется их исправность и умение учителя использовать их);

10)  Документация по технике безопасности:

Ø  Правила техники безопасности;

Ø  Журналы вводного и периодического инструктажа;

Ø  Порядок хранения реактивов и оборудования.

11)  Оформление кабинета:

Ø  Наличие материалов, отражающих современное состояние науки;

Ø  Эстетическое озеленение, оформления;

Ø  Состояние мебели;

Ø  Чистота и аккуратность;

Ø  Степень участия в оформлении учителя и учащихся.

Примечание*) Данные вопросы являются примерными и могут немного отличатся от основного положения об учебном кабинете МОУ Морозовской СОШ.

Срок проведения: май 2011г., комиссия.

5.  План работы школьной библиотеки.

Библиотека работает по следующим направлениям:

1.  Гражданско – патриотическое воспитание.

2.  Нравственное воспитание.

3.  Интеллектуальное развитие.

4.  Воспитание культуры жизненного самоопределения.

Цель работы библиотеки – пропаганда книги; привлечение детей к чтению.

Класс	Название мероприятия	Дата проведения
7 9 8 10	1 четверть «Три встречи осени». Библиотечный урок. С. Есенин (1895 – 19лет со дня рождения. Библиотечный урок. А (1820 – 1892)190 лет со дня рождения. Библиотечный урок. «Не хороните меня живой» беседа о поэзии (1892 – 1941). Выставки рекламных проспектов, книг из цикла « Мир профессий».	Сентябрь Октябрь В течении года
3, 4 5 10, 11 1, 2	2 четверть. КВН по его произведениям. викторина по его произведениям. (1915 – 1979) 95лет со дня рождения. Библиотечный урок. « Что за прелесть эти сказки!» Викторина. Выставка книг о вреде курения, алкоголизма, наркомании. Обзор литературы.	Ноябрь Декабрь
10 8, 9 6,7 2, 3 4 5 6 8 7	3 четверть. Илья Эренбург (1891 – 19лет со дня рождения. Библиотечный урок. (1911 – 19лет со дня рождения. Библиотечный урок. Джек Лондон, беседа о его творчестве. Выставка книг, посвященная Дню защитника Отечества. Викторина по сказкам. Неделя Детской книги. План проведения: КВН «Сказки, сказки, сказки». Литературный урок – КВН. Турнир «Лучший читатель». «Знаете ли вы?» - викторина Знаете ли вы ? Викторина.	Январь Февраль Март
7, 8	4 четверть – викторина по его произведениям. День космонавтики. Выставка книг. 120 лет со дня рождения. Библиотечный урок. Выставка книг, обзор литературы посвященный Дню Победы. Джеймс Мэтью Барри (1знакомство с творчеством писателя. Библиотечный урок. А. Конан – Дойль (1859 – 1930) знакомство с творчеством писателя. Библиотечный урок.	Апрель Май

6. План организационно-технических мероприятий

по улучшению условий и охраны труда работников школы

№/№	Наименование мероприятий	Ответственный исполнитель	Срок исполнения
1	Обучение работников по охране труда	Ответственный по охране труда	До 30.12.2010г.
2	Приобретение литературы по ОТ.	Директор школы	01.01.2011г.
3	Проверка состояния техники безопасности в школе	Комиссия	01.04.2011г.
4	Обеспечение специальной одеждой, средствами индивидуальной защиты.	Завхоз школы	01.04.2011г.
5	Обеспечение для сторожей и уборщиц школы комнат отдыха.	Директор школы	01.09.2010г.
6	Комиссионный осмотр рабочих мест	Комиссия	31.05.2010г.
7	Замена светильников с защитной арматурой в туалетных комнатах	Завхоз школы	01.09.2010г.
8	Обновить таблички по охранным и противопожарным мероприятиям	Ответственный по охране труда	01.01.2011г.

7. План работы медико-психолого-педагогического

консилиума школы на 2010 – 2011 учебный год

№/№	Наименование мероприятий	Ответственный исполнитель	Срок исполнения
1	1.Обучение учащихся с особыми образовательными потребностями по индивидуальным планам на дому и коррекционной программе в общем классе.
2	Психолого - педагогиеские характеристики детей. Подведение итогов работ педагогов с каждым ребенком с анализом его образовательных достижений и развития. Определение его дальнейшего индивидуального образовательного маршрута	Психолог классный руководитель	Сентябрь март
3	Психолого-педагогическое и социальное сопровождение слабоуспевающих детей.
4	Реализация проекта « Слабоуспевающие дети»	Психолог, ЗУВР, классный руководитель	Сентябрь - май
5	Расширенное заседание (учителя-предметники).
6	Адаптация учащихся 5, 8, 10 класса, ответственный: психолог, классный руководитель).		Сентябрь, январь

8. План работы первичной профсоюзной организации

МОУ Морозовской СОШ на 2учебный год

1.  Профсоюзные собрания:

№	Повестка дня	Дата проведения	Ответственные
1	1)  Аттестация рабочих мест как средство охраны безопасного труда. 2)  Здоровье – в твоих руках. 3)  О разном.	Октябрь	Профком
2	1)  Педагогическое мастерство – залог успешной работы коллектива. 2)  Стиль и тон отношений в коллективе. 3)  О ходе выполнения коллективного договора части оплаты труда, социальной льгот и гарантий.	Март	Профком

2.  Заседания профсоюзного комитета

№	Повестка дня	Дата проведения	Ответственные
1	1)  Планирование работы профсоюзной организации 2)  Награждение членов профсоюза.	Сентябрь
2	1)  Проведение дня пожилых людей. 2)  Проверка правильности взимания членских профсоюзных взносов.	Октябрь
3	1)  О результатах проверки ведения личных дел и трудовых книжек работников. 2)  Разное	Ноябрь
4	1)  О проведении новогоднего праздника. 2)  Утверждение сметы на 20010– 2011 ученый год.	Декабрь
5	1)  Подготовка и проведение праздников Дня защитников Отечества и Международного женского дня. 2)  О наличии рабочего инвентаря у обслуживающего персонала. 3)  Стимулирующие выплаты работникам 4)  Разное	Февраль Март
6	1)  Согласование графиков отпусков. 2)  Уточнение распределения учебной нагрузки на новый учебный год.	Апрель
7	1)  Распределение учителей на летний период. 2)  Организация медосмотра работников.	Май

3.  План работы:

№	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1	Сверка членов профсоюза	Сентябрь	Профком
2	Планирование работы	Сентябрь	Профсоюзный комитет
3	Составление списка ветеранов (пенсионеров)	Сентябрь
4	Составление списков детей на новогодние подарки	Сентябрь
5	Составление перечня юбилейных дат членов профсоюза. Подготовка предложений о поощрении членов профсоюза	Сентябрь	Профком
6	Оформление профсоюзного уголка	Сентябрь	, Сыворотко
7	Подготовка и проведение «Дня учителя»; Поздравление пожилых людей	Октябрь	Проф. комитет
8	Проверка правильности взимания членских профсоюзных взносов	Октябрь	Рев. комиссия
9	Участие в районном семинаре	В течение года
10	Контроль и отчёт за расходованием профсоюзных денежных средств	Декабрь	Рев. комиссия. Проф. комитет
11	Принятие участия в спортивных соревнованиях	Ноябрь – май	,
12	Составление сметы профсоюзной организации	Декабрь	Проф. комитет
13	Проверка оплаты коммунальных услуг	Декабрь
14	Отчёт администрации о ходе выполнения соглашения по охране труда	Февраль
15	Проведение «Дня защитников Отечества»	Февраль	Проф. комитет
16	1)  Консультации для членов профсоюза по интересующим вопросам. 2)  Выполнение коллективного договора.	В течение года
17	Учёт заявлений на санаторно-курортное лечение	Февраль
18	Проверка трудовых книжек	Февраль	Проф. комитет
19	Проведение праздника «Милые женщины»	Март	Проф. комитет
20	Проверка кабинетов и составление сметы расходов на ремонт школы	Март	,
21	Подготовка к празднованию 9 мая	Апрель	,
22	Празднование «Дня победы»	Май	,
23	Контроль за своевременной выплатой отпускных	Июнь	Профком
24	Проверка правильности оформления профсоюзных билетов, отметка об оплате взносов	Июнь	Рев. комиссия
25	Организация отдыха детей, членов проф. организации	Июнь
26	Контроль и организация медосмотра работников школы
27	Уточнение распределения учебной нагрузки на новый учебный год	Август	,
28	Участие в коллективных акциях по защите прав и законных интересов работников
29	Поздравление пенсионеров с 1 сентября, юбилейными датами, 8 марта.		Проф. комитет
30	Принятие участия в туристическом слёте	Июнь	Проф. комитет
31	Контроль теплового режима в школе	Октябрь - май

IX.  Работа с педагогическими кадрами

«Включить каждого педагога в творческий поиск по обеспечению качества образования в школе»

1. Методическая работа в системе непрерывного образования кадров.

1. Организовать работу педагогического коллектива над темой по плану:

- Вести подбор материала по данной проблеме в научно-педагогической литературы

(сентябрь-август, ответственный - руководитель МО);

- Скорректировать темы самообразования учителей согласно проблеме

(сентябрь, завуч, рук. МО);

- Семинар по теме школы

(сентябрь, завуч);

- Изучение опыта работы педагогов школы, района, области, работающих над этой проблемой (сентябрь-декабрь, рук. МО);

- Проведение открытых уроков по этой теме

( ноябрь-март, завуч)

- Педагогический совет по теме

(январь, рук. МО).

2. Провести психолого-педагогические семинары:

1) «Планирование урока – основа научной организации педагогического труда»

(сентябрь, ЗУВР);

2) «Проектная деятельность и метод проектов как средство развития познавательной активности учащихся»

(ноябрь, ЗУВР);

3) «Психолого-медико-социально-педагогическое сопровождение детей обучения коррекционным программам 7 и 8 видов »

(сентябрь, ШапаренкоР. П.);

4) Развитие читательских навыков школьников в начальном и среднем ступенях обучения

(октябрь, , Н).

3. Продолжить работу проблемных групп:

1) «Активные формы и методы обучения в начальных классах»

(руководитель );

2) «Организация научно-исследовательской деятельности учащихся»

(руководитель );

3) «Информационно-каммуникационные технологии, их внедрение в практику преподавания предметов»

(рук ).

4. Продолжить работу МО школы:

ü  МО начальных классов (руководитель );

ü  МО учителей языковедов (руководитель );

ü  МО учителей математики и информатики (руководитель );

ü  МО учителей общественных наук (руководитель );

ü  МО классных руководителей и воспитателей ( руководитель );

ü  МО учителей технологии и искусств (руководитель ).

Каждое МО работает по своему плану, тесно связанному с метод темой школы, и в своей деятельности прежде всего ориентируется на организацию метод помощи каждому учителю МО, на разработку рабочих программ, на изучение и использование современных педагогических технологий и методик, на разработку совместных предметных недель и т. д.

На заседаниях МО предлагаются следующие вопросы:

1)  Составление рабочей программы.

2)  Работа с образовательными стандартами.

3)  Мониторинг образовательных достижений учащихся и ликвидация пробелов в знаниях. Подготовка уч-ся к экзаменам.

4)  Учебно - исследовательская деятельность учащихся на уроках.

5)  Метод проектов в обучении.

6)  Личностно - ориентированное обучение и воспитание.

7)  Требования к ведению рабочих тетрадей.

8)  Изучение Положений и Локальных актов школы.

5. Организовать и направить учебно-воспитательный процесс школы по следующим направлениям - проектам:

1)  «Интеллектуально-творческое развитие учащихся»

(ответственная );

2)  «Организация учебно- исследовательской деятельности учащихся»

(ответственная );

3)  Проект « Слабоуспевающие дети» (Мониторинг развития слабоуспевающих детей школы. Социально-психологическое и педагогическое их сопровождение)

(ответственная );

4)  «Здоровьесберегающая программа» (Развитие здоровьесберегающего пространства в школе)

(ответственная )

5)  « Профориентация учащихся» (подготовка детей к выбору профессии и адаптации к социально-экономической жизни)

(Ответственная ,);

6)  « Компьютеризация уроков» (работа с педагогами) ( )

7)  Воспитание гражданина-патриота (Активизация детских органов самоуправления)

«Я - гражданин России»

(ответственная и );

8)  «Личностно - ориентированное обучение и воспитание» (работа с педагогами)

(ответственная ).

6. Провести методические совещания:

1)  Основные требования к школьной документации

(сентябрь, );

2)  Адаптация учащихся 1, 5,8,10 классов

(январь, и классные руководители);

3)  Выполнение Положения о текущей, промежуточной, итоговой аттестации учащихся школы

(октябрь, ЗУВР школы);

4)  Выполнение Положения об единых требованиях к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей

(март, рук МО);

7. Методические недели.

1)  «Индивидуально - образовательный маршрут школьника с низкими учебными мотивациями » (декабрь, рук МО, психолог);

2)  «Компьютерные технологии в образовательном процессе»

(январь, рук МО).

8. Организовать работу наставников с молодыми учителями.

(учитель иностранного языка) - (МО языковедов).

(учитель физкультуры) –

9.  Школа молодого учителя.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	1. Практикум « Составление рабочей программы» 2. Консультация «Заполнение кл. журналов»	Сентябрь	ЗУВР
2.	1. Педагогический такт и организация учебно - познавательной деятельности учащихся на уроке.	Октябрь
3.	1. Мастер-класс «Способы организации работы учащихся с учебником и учебным текстом». 2. Практикум «Как подготовиться к отчету».	Ноябрь.	Наставники
4.	1. Занятия «Типы и формы уроков». 2. Посещение уроков молодых специалистов учителями - наставниками.	Декабрь	Наставники
5.	1. Занятия «Виды анализа уроков». 2. Работа библиотекаря с молодым учителем.	Январь	.
6	1. Занятия с психологом «Факторы, влияющие на качество преподавания». 2. Школа молодого классного руководителя.	Февраль
7.	1 . Взаимопосещение уроков. 2. Практикум по анализу урока.	Март	Методический совет
8.	Неделя молодого учителя.	Апрель

10. Провести индивидуальное собеседование по рабочим программам.

Провести индивидуальное собеседование по рабочим программам.

(пояснительная записка, новые общеобразовательные программы с 2004 года, государственные образовательные стандарты первого поколения и 1998 года), учебники, выполнение рекомендаций специалистов управления образования)

(сентябрь, ЗУВР, руководители МО).

11. Организовать открытые уроки, внеклассные мероприятия на 1 , 2 полугодия по проблеме школы и темам самообразования.

№	ФИО учителя	Урок, тема, класс	Проблема	сроки
1		Алгебра, 8кл.	Парная форма работы	октябрь
2		Русский язык, 6кл.
3		География, 7кл.
4		Математика, 3кл
5		Русский язык, 4кл.
6		Литературное чтение, 1кл.
7		Биология, 6кл.
8		История, 9кл.
9		Математика, 5кл.
10		Алгебра, 9кл.
11		Русский язык, 9кл.
12		ОБЖ, 10кл.
13		Праздник Осени, 1кл.
14		День открытых дверей.
15		Английский язык, 5кл.
16		Музыка, 3кл.
17	РязановаТ. В	Тематическая линейка.
18		Литературное чтение, 2кл.
19		Устная газета.
20	АйснерВ. В.	Физкультура, 9кл.
21		Машиноведение, 11кл.
22		Физика, 10кл.
23

12  Обобщение опыта работы педагогов на уровне школы:

1) – учителя начальных классов;

2) – учителя технологии и ИЗО.

По плану:

№	Содержание работы	сроки	исполнители	результат
1	Описание передового опыта	Сентябрь - октябрь	Завуч, учитель	Материалы опыта
2	Оформление методической «копилки»	ноябрь	завуч	Конспекты, доклады и т. д.
3	Представление опыта на заседании МО	декабрь	Завуч, рук. МО	Выработка рекомендаций для внедрения
4	Представление опыта на заседании метододического совета	январь	Завуч, рук. МО	Решение о распространении опыта работы учителей
5	Представление педагогических характеристик	февраль	завуч	Рекомендации для распространения опыта.
6	Показ практического применения опыта и разработка рекомендаций по его внедрению.	март	Учителя, представляющие свой опыт.
7	Участие в научно-практической конференции педагогов школы.	март	Завуч, рук. МО, учителя.

13  Изучение и распространение передового опыта.

1)  Публикация в газете «УГ»;

2)  Знакомство с современными инновационными технологиями в образовании через метод. журналы «Завуч», «Вестник образования»;

3)  Провести перекличку подписных изданий педагогов школы;

4)  Организовать взаимопосещенияе уроков учителями школы (в течение года, ЗУВР, рук. МО);

5)  Выпуск информационного вестника «Вести с урока» (2 раза в месяц, ЗУВР, рук. МО).

14  Оформления методического кабинета.

1)  Систематизировать в методических папках материал о современных педагогических технологиях (члены метод. совета)

2)  Пополнение «Портфолио учителей».

3)  Оформить выставку из опыта работы учителей и воспитателей.

15 Работа школьного методического совета.

Состав методического совета:

1.  - математика, физика, информатика, черчение, химия;

2.  – ИЗО, технология, ОБЖ, музыка;

3.  - начальные классы;

4.  - воспитательная работа (классные руководители и воспитатели ГПД), русский язык, литература, физкультура, развивающие кружки;

5.  - история, экономика, география, биология.

Тематика заседаний методических советов:

П-п	Тема	Срок	Ответственный	Выполнение
1	1)  Утверждение состава и плана работы методического совета, методических объединений, семинаров и методических совещаний; 2)  Утверждение рабочих программ по всем предметам на 2010/2011 учебный год; 3)  Об аттестации учителей; 4)  О текущей и промежуточной аттестации учащихся; 5)  Об итоговой аттестации учащихся; 6)  Мониторинг образовательных достижений учащихся; 7)  О запуске проектов: 8)  Личностно ориентированное обучение; 9)  Интеллектуальное развитие учащихся; 10)  Работа со слабоуспевающими учащиеся по развитию и успеваемости, психолого –медико-соц.-пед. соп-е; 11)  Создание здоровьесберегающего пространства в школе; 12)  Научно-исследовательская работа с учащимися; 13)  Активизация и развитие органов самоуправления в школе; 14)  Компьютеризация уроков; 15)  О проверке предметов; 16)  Об организации школьного тура предметных олимпиад;	Сентябрь
2	1)  О ходе запусков школьных проектов; 2)  Организация работы над единой методической проблемой педагогического коллектива; 3)  О работе семинара; 4)  О работе МО школы; 5)  О работе педагогического совета; 6)  Об конкурсе «Учитель года»	Октябрь
3	1)  Методическая литература (обзор); 2)  Индивидуальная методическая работа с учителем; 3)  Об организации открытых уроков и внеклассных мероприятий; 4)  О проведении предметных недель; 5)  О конкурсе учебных кабинетов (критерии, комиссия, награды); 6)  Индивидуальная работа с учителями, испытывающих трудности в работе; 7)  О системе управления качеством образования и процедур оценки качества образования в школе; 8)  Утверждение обобщения педагогического опыта учителей. и 9)  О реализации школьного проекта «Слабоуспевающие дети. Психолого-медико-соц-пед. сопровождениеуч.-ся.».	Ноябрь
4	1)  Об экзаменах по выбору (ЕГЭ, новой формы и школьных); 2)  Управление самообразованием учителей; 3)  Об аттестации учителей (график и готовность документов); 4)  Обзор нормативных документов и новинок методической литературы; 5)  О ходе реализации школьных проектов (отчет ответственных); 6)  Об итогах участия сборной команд школы в школьном и районном туре олимпиад; 7)  Выполнение практических, лабораторных и контрольных работ по географии, химии, биологии, физики, математики, русскому языку; 8)  Результаты промежуточного контроля образовательных достижений учащихся (за 1полугодие).	Январь
5	1)  О реализации школьного проекта «Слабоуспевающие дети. Психолого-медико-соц-пед. сопровождение уч.-ся.». 2)  О работе групп продленного дня; 3)  О взаимопосещении уроков в школе; 4)  Научно - исследовательская деятельность учащихся; 5)  О состоянии вопроса по профориентационной деятельности учащихся; 6)  О подготовке к итоговой аттестации учащихся 9-го и 11-го классов и её оценка внутри МО.	Март
6	1)  Подведение итогов предметных недель; 2)  Подведение итогов работы пед. коллектива по проблеме школы; 3)  Отчет руководителей МО о работе методических объединений, о работе школы молодого учителя; 4)  О реализации школьных проектов; 5)  О выполнение штатного расписания пед. работников в течении учебного года; 6)  О ходе подготовки к итоговой аттестации в 9-м и 11-м классе; 7)  Обобщение опыта работы . и 8)  О конкурсе «Учитель года» и других педагогических конкурсах.	Май

16. Аттестация педагогических кадров:

А) Аттестация по годам:

П-п	ФИО учителя	Катего-рия	Разряд	Аттестация в году	Заявка в году	Стаж работы	Курсы
1.		1/1	13/13	2004	2013	34	+++к, к
2.		-	10	-	-	2	-
3.		II	12	2007	2011	8	+у, К,К
4.		I	13	2004	2013	32	+,К, К
5.		I	13	2003	2012	20	+-
6.	*	I	13	2006	2010	22	-,кк
7.		I	13	2003	2013	26	+,-
8.		-	8	-	-	1	-
9.		-	-	-	-	1	+кк
10.	Абетова *	1	13	2006	2010	19	+кк
11.		I	13	2004	2013	32	+к
12.		I	13	2006	2010	9	+кк
13.		I	13	2007	2011	30	+кк
14.	*	1/1	13/13	2006/2007	2010/2011	18	++кк
15.		И	13/13	2007	2011	31	++кк
16.		I	13	2007	2011	15	+кк
17.		I	13	2007	2011	23	-кк
18.		I	13	2004	2013	22	-кк
19.	*	I	13	2006	2010	21	-кк
20.		II	12	2007	2011	6	+кк
21.		I	13	2007	2011	31	+кк
22.		I/1	13/13	2004	2013	8	+кк

Б) Планирование аттестации: