Раздел 3.01 План работы МОУ Морозовской средней общеобразовательной школы Карасукского района новосибирской области на 2010/2011 учебный год (стр. 5 )

№/№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Примечание
1.	1 Утверждение состава аттестационной комиссии. 2 Собеседование с аттестуемыми о формах и сроках аттестации. 3 Ознакомление с нормативными документами по проведению аттестации учителей.	Сентябрь	Алексеев Н. И.
2.	1 Посещение уроков, классных часов и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей. 2 Мониторинг качества знаний, умений и навыков аттестуемых учителей. 3 Оформление стенда «К аттестации»	Октябрь	Члены комиссии Прохоренко совет
3.	1 Посещение уроков, классных часов и внеклассных мероприятий аттестуемых учителей. 2 Смотр творческих лабораторий аттестуемых учителей.	Ноябрь	Члены комиссии Аттестуемые учителя
4.	1 Анализ, обработка материалов и составление итогового заключения к заседанию аттестационной комиссии.	Декабрь
5.	1 Проведение внутришкольной аттестации педагогов.	Январь
6.	1 Об итогах аттестации педагогов.	Февраль
7.	1 Подготовка списков для аттестации учителей в следующем учебном году.	Март
8.	1 Сбор заявлений на аттестацию. 2 Консультация о формах аттестации педагогов	Апрель Май	Прохоренко Н. И.

17. Предметные недели:

Ø  «Месячник безопасности» (сентябрь)

Ø  «Интеллектуальный марафон» (октябрь)

Ø  «Неделя русского языка и литературы» (ноябрь)

Ø  «Неделя общественных наук» (декабрь)

Ø  « Неделя профориентации» (январь)

Ø  «Неделя математики и информатики» (февраль);

Ø  «Неделя начальных классов» (март);

Ø  «Неделя искусств и технологии» (апрель).

18. Внутришкольный контроль:

Дата	Клас-сы	ФИО учителя	Цель проверки	Форма проверки	Ответственные	Где рассматривается
Сентябрь
1- 6	1-11	Зав. кабинетом учителя, Классные руководители	Акты по приемке учебных кабинетов. Проверка рабочих и воспитательных программ	Смотр кабинетов Просмотр программ	Комиссия ЗУВР, ЗВР. Директор	Составление актов МО, Метод. совет Утверждение.
1-16			Оказание методической помощи.	Анализ рабочих Программ.	ЗУВР ЗВР	Собеседование.
8-13	5, 8, 10	Учителя, работающие в классах.	Соблюдение преемственности и адаптация учащихся среднего и старшего звеньев	Посещение уроков	ЗУВР Кл. руководитель	Собеседование
15-20	3-11	Учителя нач. кл. Учителя-предмет. Дарьешина В. Б.	Входной контроль Проверка работы ГПД (готовность к началу учебного года)	Контрольные работы, тесты. Просмотр документации и кабинетов	ЗУВР ЗВР	Справка С/Д собеседование
22-27	2-11	Классные руководиклассов.	Правильность заполнения документации	Просмотр классных журналов	ЗУВР, ЗВР.	Справка С/Д
15-30	1-11	Учителя, работающие в1-11классах.	Предупредительный контроль	Посещение уроков	Администрация	Собеседование
Октябрь
1-13	2-11	Учителя, ответственные за внеурочную классную работу	Организация кружков, элективных курсов. Организация обучения коррекционным прог.	Посещение мероприятий Посещение уроков	ЗУВР, ЗВР. ЗУВР.	С/Д (ноябрь) анализ уроков (собеседование)
13-18	2 -11	Учителя, проходящие аттестацию	Изучение профессионального и методического мастерства Тематическая проверка преподавания иностранного языка.	Посещение уроков, внеклассных мероприятий Посещение уроков, анализ рабочих программ.	Комиссия. Комиссия	Аттестационная комиссия Педсовет
20-24	2-11	2 - 11	Проверка дневников, тетрадей.	Просмотр документации	ЗУВР, рук. МО, ЗВР.	Справка ,С/Д,(ноябрь)
Ноябрь
10-14		Учителя, проходящие аттестацию	Изучение профессионального и методического мастерства Предупредительный контроль (технология, черчение, тех. труд).	Посещение уроков, внеклассных мероприятий Посещение уроков.	ЗУВР, директор	Аттестационная комиссия Собеседование
17-22		, Айснер В В	Оказание методической помощи молодым учителям.	Посещение уроков	ЗУВР, ЗВР, психолог	Собеседование
Декабрь
1-6	1-11	П (география) (биология, химия) М (физика).	Проверка ведения классных журналов, проведения лабораторных, практических и контрольных работ.	Просмотр тетрадей, журналов.	ЗУВР	Заседание МО и Метод. совета
8-13	6-11 7-11 2-11		Комплексная проверка преподавания математики. Работа библиотеки.	Посещение уроков и т. д. Анализ работы	Комиссия ЗВР	Педсовет С/Д
10-24	5-11 2-11	Учителя математики и русского языка, нач. классов.	Выполнение техники безопасности по физике, информатике, химии. Промежуточный контроль ЗУНов по русскому языку, математике.	Просмотр журналов по ТБ К/р, тесты.	Администрация	С/Д Метод. совет
Январь
12-17	1-11 8	Учителя	Выполнение программ Классно-обобщающий контроль	Просмотр журналов	ЗУВР и рук. МО ЗВР, психолог и кл. руководитель	МО Педсовет
19-24	2-11	Учителя	Использование компьютерного кабинета.	Посещение уроков	Рук. МО, ЗУВР	Заседания МО
26-30	5 -11 5	Учитель физкультуры	Тематический контроль Адаптация учащихся 5 кл	Посещение уроков и т. д.	Комиссия Кл. руководитель, психолог.	С/Д Метод. совет
Февраль
2-7	1-4	.	Комплексная проверка преподавания в нач. классах	Реализация рабочих программ.	Комиссия	Педсовет
9-14			Обеспеченность учебниками Работа кабинета информатики	Рейд Паспортизация	ЗВР, библиотекарь Директор.	С/Д
16-21	5-11	Учителя биологии, истории, географии	Промежуточный контроль образовательных достижений учащихся	Контрольные срезы, тесты	Рук. МО, ЗУВР	Метод. совет
24-27	5-11 1-11 9,11	2 – 11 (повторно)	Проверка тетрадей, дневников, классных журналов. Подготовка к экзаменам	Просмотр Посещение уроков, пробные экзамены	Руководитель МО, ЗУВР, ЗВР Рук. МО, ЗУВР, Администрация	С/Д Собеседование С/Д
Март
1-4		Учителя-предметники, воспитатели.	Работа учителей по самообразованию.	Самоанализ работы	Рук. МО	Заседания МО
1-15	5-11		Комплексная проверка преподавания русского языка и литературы	Реализация рабочих программ.	Комиссия	Педсовет
9-19	1-11		Работа дополнительного образования	Посещения, документация	ЗВР	С/Д
19-24			Адаптация учащихся 10 класса	Характеристика, Успеваемость и т. д.	Кл. рук., психолог	ПМПк,
19-24			Выполнение программ молодых учителей, ведение документации.	Просмотр	Рук. МО ЗУВР	«Школа молодого учителя»
26-30			Работа учителей по самообразованию	Научно-практическая конференция	Рук. МО ЗУВР ЗВР	Доклады, презентации, выставки
Апрель
1-6		Заведующие кабинетами	Методическое оснащение кабинетов	Смотр	Комиссия	Педсовет
9-14	5,6,7		Состояние преподавания предметов обучения программам 7 и8 видов	Посещение уроков, анализ выполнения программ.	ЗУВР, психолог	Педсовет
9-14		,	Обучение учащихся по коррекционной программе (вида №7)	Посещение уроков, просмотр тетрадей, с/р	ЗУВР	Педсовет
17-22	9,11	ДавиденкоГ. Н.	Качество подготовки к экзаменам	Пробные экзамены	Руководитель МО ЗУВР,	С/Д
17-22	5-11	Учителя химии, биологии, географии, истории, ,	Адаптация учащихся 1 класса Прохождение программ	Просмотр рабочих программ, журналов	Психолог, классный руководитель Руководитель МО	ПМПк Заседание МО
25-30	1-11		Проверка классных журналов, тетрадей, дневников.	Просмотр	Рук. МО, ЗУВР, ЗВР.	заседание МО
Май
10-14	6-11 1-8 9,11	Учитель химии, биологии, географии, физика.	Проверка лабораторных, практических, контрольных работ Проверка техники чтения Подготовка к экзаменам	Просмотр Посещение уроков	Рук. МО, ЗУВР, ЗУВР Администрация	заседание МО Метод. совет Педсовет
10-22	2-11		Промежуточный контроль ЗУНов по русому языку и математике	к/р, тесты	Администрация	Педсовет
24-30	1-11	Учителя	Прохождение программ	Просмотр рабочих программ и журналов	Рук. МО, ЗУВР,	Собеседование
24-30	1-11		Школьная документация	Журналы всех видов, личные дела и т. д.	ЗУВР и ЗВР	Справка,

X.  Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение

учебно-воспитательного процесса.

1.  Основные направления деятельности педагога – психолога:

1.  Контроль и оптимизация школьной социально-психологической адаптации учащихся 1-х и 5-х классов.

2.  Индивидуальная работа с учащимися (консультирование, коррекция).

3.  Работа с родителями учащихся (просвещение, консультирование, сотрудничество).

4.  Работа с педагогами (психологическое просвещение, сотрудничество).

Сопровождение и мониторинг здоровьесберегающей деятельности МОУ Морозовской СОШ

Основная цель деятельности: оптимизация учебно-воспитательного процесса, создание и сопровождение личностно-ориентированной системы обучения, воспитания и развития учащихся.

№	Содержание работы	Формы и методы работы	Сроки исполнения	Испол-нитель	Документы	Потребители информации
1.	Диагностика готовности учащихся первого класса к обучению в школе	Индивидуальная диагностика, фронтальная диагностика, посещение уроков, беседы с родителями	Сентябрь октябрь	Педагог - психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследование	Зам. директора по УР, зам. по ВР, классный руководитель родители
2.	Консультирование родителей учащихся 1-х классов, имеющих трудности при первичной адаптации к обучению в школе.	Индивидуальное консультирование	В течение года	Педагог - психолог	График консультаций; Журнал консультаций	Родители, классный руководитель
3	Индивидуальная работа с учащимися 1 класса, имеющими трудности в адаптации к обучению.	Индивидуальное консультирование, диагностика, коррекционные занятия	В течение года	Педагог - психолог	Психологическое заключение по результатам диагностики. Журнал консультаций. Дневник коррекционных занятий.	Родители, классный руководитель
4	Исследование и сопровождение процесса адаптации учащихся 5-го класса к обучению в среднем звене	Посещение уроков, индивидуальные беседы, проведение классных часов, опрос учителей-предметников, беседы с родителями, анализ письменных работ	Сентябрь-октябрь	Педагог - психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследование	Зам. директора по УР, зам. директора по ВР, классные руководители родители
5	Контрольное исследование уровня школьной мотивации учащихся 4-го класса	Фронтальное тестирование, индивидуальные беседы	Ноябрь	Педагог - психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследование	Классные руководители, родители
6	Консультирование родителей учащихся по вопросам адаптации учащихся 5-го класса к обучению в средней ступени обучения.	Индивидуальное консультирование	В течение учебного года	Педагог-психолог	График консультаций; Журнал консультаций; Доклад о проблемах адаптации учащихся к педсовету	Родители, классные руководители
7	Работа по теме: «Оптимизация процесса адаптации учащихся 5-го класса к обучению в среднем звене школы».	Фронтальное тестирование учащихся, наблюдение, психологическое просвещение	Ноябрь	Педагог-психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследование	Справка на совещании при директоре
8	Диагностика мышления учащихся 3-го класса	Фронтальное тестирование, индивидуальные беседы	Декабрь	Педагог - психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследование	Классные руководители, родители, учащиеся
9	Отчет о выполнении плана работы Психологической службой за 1полугодие уч. года.	Отчетные материалы ПС	Январь	Педагог-психолог	План работы, отчетные материалы	Справка на совещании при директоре
10	Исследование по теме: «Адаптация первоклассников к обучению в школе».	Фронтальное тестирование, наблюдение	Январь - февраль	Педагог-психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследование	Справка на совещании при директоре
11	Диагностика памяти среди учащихся 4-го класса	Фронтальное тестирование, индивидуальные беседы, беседы с классным руководителем.	Февраль	Педагог-психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследование	Учащиеся, родители, классные руководители
12	Изучение уровня самооценки учащихся 3-го класса	Фронтальное тестирование, индивидуальные беседы	Март	Педагог-психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследования	Классные руководители родители
13	Изучение уровня работоспособности учащихся 4гох класса	Фронтальное тестирование, индивидуальные беседы, беседы с классным руководителем.	Март	Педагог-психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследования	Учащиеся, родители, классные руководители
14	Исследование готовности учащихся 4-го класса к переходу в среднее звено	Фронтальное тестирование, индивидуальные беседы	Апрель - май	Педагог - психолог	Сводные таблицы результатов диагностики; Психологическое заключение по результатам исследования	Справка на совещании при директоре классные руководители родители
15	Сопровождение учащихся отличающихся аддитивным/девиантным поведением	Нестандартизиро-ванное интервью, индивидуальные, групповые занятия с элементами тренинга, работа с семьей	В течение года	Педагог-психолог	График консультаций; Журнал консультаций; Журнал групповых консультаций	Учащиеся, родители, соц. педагог, классные руководители
16	Сопровождение детей из принимающих семей и семей социального риска	Нестандартизиро-ванное интервью, индивидуальные, групповые занятия с элементами тренинга, работа с семьей	В течение года	Педагог-психолог	График консультаций; Журнал консультаций; Журнал групповых консультаций	Учащиеся, родители, соц. педагог, классные руководители
17	Сопровождение детей с ограниченными возможностями в развитии	Нестандартизированное интервью, индивидуальные, групповые занятия с элементами тренинга, работа с семьей	В течение года	Педагог-психолог	График консультаций; Журнал консультаций; a.  Журнал групповых консультаций	Учащиеся, родители, соц. педагог, классные руководители
18	2.  Аналитическая работа по итогам деятельности в уч. году.	Отчетные материалы, план работы за уч. год	Май	a.  Психологическая служба	b.  Анализ работы ПС в уч. году	Директор ОУ
19	3.  Планирование работы на уч. год.	Анализ работы за уч. год	Май	a.  Психологическая служба	b.  План работы на уч. год	Директор ОУ

В течение всего года запланированы следующие виды работы:

ü  Индивидуальная работа с учащимися по заказу родителей и педагогов (диагностика, консультации).

ü  Индивидуальные консультации для учащихся школы и их родителей.

ü  Консультирование педагогического коллектива школы (по заказу).

ü  Психологическое просвещение педагогического коллектива и родителей учащихся через систему тематических родительских собраний, семинаров.

2.  Основные направления деятельности социального педагога

№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
	I. Организационные вопросы
1.	Провести сверку списков семей: §  а) многодетных; §  б) неполных; §  в) состоящих в учёте; §  г) опекаемых; §  д) соц. опасном положении	Сентябрь октябрь	Кл. руководители
2.	Провести сверку списков учащихся, состоящих на пед. контроле, по согласованию с кл. руководителями	Сентябрь
4.	Изучить состав родителей и отредактировать социальный паспорт школы	Октябрь	Кл. руководители
5.	Своевременно информировать инспектора ОППН о совершенных правонарушениях и преступлениях учащихся школы.	Весь год
6.	Принимать активное участие в заседании Совета профилактики, советах при директоре и завуче, пед. советах по вопросу учебы и дисциплины уч-ся «группы риска».	В течение года
7.	Принимать участие в рейдах администрации школы в семьи уч-ся, необходимых усиленного контроля и социальной помощи.	В течение года
10.	Организовать связь с учреждением дополнительного образования: муз школой, Библиотекой и домом культуры	В течение года
11.	Организовывать и проводить совместные консультации психолога и соц. педагога	В течение года
12.	Вести соответствующую документацию	В течении года
	II. Работа с учителями
1.	Систематически информировать пед. коллектив, о работе с уч-ся «группы риска», об оказании социальной и материальной помощи нуждающимся семьям и детям.	1 раз в месяц на оперативке, род. собраниях и пед. советах
2.	Организовывать лекции, беседы и консультации с кл. руководителями.	2 и 4 понедельник месяца
3.	Оказывать помощь кл. руководителями в посещении квартир уч-ся «группы риска».	в течение года
	III. Работа с учащимися
1.	Выявлять уч-ся, склонных к правонарушениям и проводить раннюю профилактическую работу, используя все формы: беседы с кл. рук., вызов родителей, инд. беседы, вызов на совет профилактики, посещение на дому	в течение года
2.	Вести систематический учет пробелов в знаниях, умениях, навыков уч-ся «группы риска», наметив пути и способы их ликвидации (промежуточная аттестация)	в течение года (по результ. четверти)
3.	Вовлекать уч-ся из «группы риска» в общественно-полезную деятельность школы и класса.	в течение года
4.	По возможности организовать занятость уч-ся из «группы риска» в кружках, клубах и секциях.	в течение года	Кл. руководители
5.	Организовать и контролировать бесплатное питание	в течение года	Кл. руководители
6.	Организовывать встречи с инспектором, работниками милиции с целью правового просвещения уч-ся. Игра «Подросток и закон». (7-8 кл.)	в течение года по графику ноябрь
7.	Организовывать для уч-ся кинолектории и лекции о вреде курения, алкоголизма, о заболеваниях, передающихся половым путем	в течение года	мед. работник
	IV. Работа с родителями
1.	Регулярно проводить консультации с родителями и детьми тем самым оказывать помощь в воспитании и учебе подростка, опираясь на положительные и семейные стороны.	в течение года (1 и 3 суббота месяца)	Администрация Кл. руководители
2.	Организовать встречи инспектора, работников милиции с родителями уч-ся «группы риска».	в течение года (по графику)
3.	Принимать участие в работе родительских собраний «Об ответственности родителей за воспитание детей».	в течение года
4.	Проводить родительские собрания-кинолектории с участием медработника, психолога на злободневные темы (алкоголизм, курение, токсикомания, наркотики, заболевания, передающиеся половым путем).	в течение года	Мед. работник
5.	Оказывать посильную помощь многодетным, опекаемым, малообеспеченным, неблагополучным семьям (в социально-опасном положении) – социальную и материальную.	в течение года	Кл. руководители

3. План работы по профилактике правонарушений на 2учебный год

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1	Составление списков учащихся, требующих педагогического контроля	Сентябрь	Кл. руководители соц. педагог
2	Правила дорожного движения	Сентябрь	инспектор ОПДН
3	Операция «Сотовый телефон» Лекция «Как не стать жертвой преступления»	Октябрь	инсп. ОПДН
4	Проведение лекций-бесед: а) «Об админист. ответственности (уголовной) несовершеннолетних подростков». б) «Паспортная система в стране» (8,9,10,11 классы)	1 раз в четверть Ноябрь	Соц. педагог Инсп. ОПДН Кл. руководители Соц. педагог Инсп. ОПДН
5	Проведение индивидуальных бесед с учащимися, склонных к правонарушениям (пропуски занятий без уважительной причины, курение, жестокость, агрессия…)	В течение года	Адм. Школы, Соц. Педагог, Инсп. ОПДН, кл. руководитель
6	Проведение совета профилактики	Послед. четверть месяца	Адм. школы Соц. педагог Посел. КДН Кл. руководители
7	Пригласить инспектора на родительские собрания с вопросами: а) «Об административной ответственности за нарушения общественного порядка» (Закон Новосибирской обл.) «О жестоком обращении с детьми»	1 раз в полугодие 1 полугодие 2 полугодие	Соц. педагог Инсп. ОПДН Соц. педагог Инсп. ОПДН
8	Особый контроль за учебой и посещаемостью учащихся 9 классов	В течение года	Соц. педагог Кл. руководители
9.	Пед. консилиум по учебе и посещаемости учащихся 9-11 классах	Январь	Адм. школы Соц. педагог Посел. КДН Кл. руководители
10.	Проведение спортивных секций во внеурочное время (5-11 кл.)	по графику	Учителя физкультуры
11.	Направление предоставлений на родителей, злостно уклоняющихся от воспитания детей в КПД и ЗП	в течение года	Директор школы соц. педагог Кл. руководители инсп. ОПДН
12.	Предоставление характеристик на учащихся, состоящих на учете в ОПДН (по требованиям)	в течение года	соц. пед.
13.	Проведение рейдов с целью: Посещение квартир и проведения бесед с семьями находящихся в соц. опасном положении	сентябрь ноябрь февраль апрель	Кл. руководители соц. педагог инспектор ОПДН
14	Проведение тематических классных часов, посвященных проблеме занятости в свободное время.	Один раз в четверть	Кл. руководители Соц. педагог
15	Проведение уроков « Здоровый образ жизни».	Один раз в четверть	Преподаватели – предметники.
16	Выявление безнадзорных детей. Уточнение банка данных детей, состоящих на внутришкольном контроле и составляющих "группу риска"	Сентябрь	Соц. педагог Кл. руководители
17	Участие в педагогических советах.	По графику	Соц. педагог Зам. дирек. по ВР
18	Организация и проведение "Недели права".	1-10 декабря	Соц. педагог Зам. дирек. по ВР
19	Проведение бесед с инспекторами ОДН по профилактике.	Раз в четверть	Инспектор ПДН Сотрудники ГИБДД
20	Профориентационная работа среди уч-ся 9-11 классов.	В течение года	Соц. педагог Зам. директора по ВР
21	Профилактические мероприятия с уч-ся, состоящими на учете.	В течение года	Соц. педагог Кл. руководители
22	Просмотр тематических видеофильмов.	В течение года	Учитель ОБЖ, соц. педагог
23.	Участие в межшкольных праздниках по воспитанию и профилактике правонарушений.	В течение года (по плану)	Кл. руководители
24	Работа с несовершеннолетними уч-ся школы, оставшимися без попечения родителей.	Постоянно, по мере выявления	Соц. педагог школы
25.	Выявление выпускников школы, не поступивших в учебные заведения.	Сентябрь	Соц. педагог Кл. руководители
26.	Работа по составлению психологических характеристик уч-ся из «группы риска».	Октябрь	Соц. педагог
27.	«Совет по профилактике».	Раз в месяц	Члены совета
28.	Проведение родительских собраний.	По графику	Кл. руководители Соц. педагог Зам. директора по ВР
29.	Составление плана занятости детей во внеурочное время.	Сентябрь Октябрь	Зам. директора по ВР
30.	Проведение игры-теста »Опасная ситуация и выход из нее.»(7-11кл.)	Ноябрь	Учитель по ОБЖ
31.	Участие в проектах, конкурсах по проблемам профилактики наркомании, вредных привычек.	По плану	Соц. педагог
32.	Проведение лекций по профилактике наркомании.	По запросу	Зам. директора по ВР

XI.  Руководство образовательным процессом.

1.  План заседаний педагогического совета.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Примечание
1.	1.  Организационный вопрос 2.  «Индивидуально – образовательный маршрут учащихся школы». 3.  Анализ работы школы за 2009 – 2010 учебный год. 4.  Задачи на 2010 – 2011 учебный год. 5.  Утверждение плана работы на 2010 – 2011 учебный год.	Сентябрь	Директор школы Директор школы, его заместители
2.	1.  Культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы. 2.  Общеучебные умения и навыки – необходимое условие успешности обучения.	Октябрь
3.	1.  «Новые подходы к образованию в ФГОС» 2.  Работа по сохранению жизни и здоровья учащихся.	Ноябрь
4.	1.  «Новые педагогические технологии в учебно – воспитательном процессе школы». 2.  Взаимодействие классного руководителя с учителями – предметниками.	Декабрь	Руководитель МО
5.	1.  Использование системного подхода в деятельности классного руководителя. 2.  О плане развития школы на 2011 – 2016 годы.	Январь
6.	1.  «Воспитание творческой, активной личности школьника через детские органы самоуправления». 2.  О состоянии насыщенности, обновления и качестве школьного сайта в системе Interneta	Февраль
7.	1.  Актуализация деятельности ученического самоуправления. 2.  О формах и сроках проведения итоговой аттестации в переводных классах.	Март
8.	1.  Содержание планов воспитательной работы классных руководителей. 2.	Апрель
9.	1.  Выполнение программы «Здоровье». 2.  О допуске учащихся к ЕГЭ и ГИА. 3.  О переводе учащихся 1 – 8-х, 10-го классов в следующий класс. 4.  О награждении учащихся Похвальными грамотами и листами «За отличные успехи в учении».	Май	Кл. руководители Кл. руководители Кл. руководители
10.	1.  О выпуске учащихся 9-го класса. 2.  О выпуске учащихся 11 класса	Июнь

2.  План заседаний при директоре школы.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Примечание
1.	1.  О проведении «Дня Знаний». 2.  Об итогах летнего ремонта школы и её готовности к новому учебному году. 3.  Инструктаж по ведению школьной документации. 4.  Об обеспечении учащихся учебной литературы. 5.  Об организации горячего питания. 6.  Анализ результатов ЕГЭ.	Сентябрь	Прохоренко Н. М. Кириченко Н. И.
2.	1.  Диагностика образовательной подготовки учащихся (итоги входных контрольных работ). 2.  Организация обучения школьников с ограниченными возможностями. 3.  Итоги поступления в образовательные учреждения и трудоустройства выпускников школы. 4.  О подготовке к аттестации учителей. 5.  О ходе работ по планам воспитательной работы. 6.  Организация деятельности по подготовке и проведению новых положений по ЕГЭ.	Октябрь	Прохоренко Н. И.
3.	1.  Итоги работы школы за первую четверть. 2.  Работа по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся школы. 3.  О работе школьной столовой. 4.  Обучение детей коррекционным программам 7 и 8 видов. 5.  Организация кружков, элективных курсов.	Ноябрь	Прохоренко Р. П. Мотченко Н. М.
4.	1.  О состоянии школьной и классной документации. 2.  О состоянии работы ГПД. 3.  О ходе подготовке к празднованию Нового года и каникул.	Декабрь	Прохоренко Г. Н.
5.	1.  О работе школьной библиотеки. 2.  Анализ учебно - воспитательной работы школы в первом полугодии. 3.  Итоги проведения операции «Подросток». 4.  Профилактика ДТП	Январь	Кириченко Г. Н.
6.	1.  О состоянии физкультурно-массовой работы в школе. 2.  О состоянии преподавания трудового обучения. 3.  Организация деятельности кружков и секций	Февраль	Комиссия
7.	1.  Анализ состояния ведения школьной документации. 2.  Выполнение правил техники безопасности на уроках физкультуры и спортивных секций. 3.  Состояние работы с родителями	Март	Алексеев Г. Н.
8.	1.  О порядке проведения итоговой аттестации учащихся школы. 2.  О штатном расписании и тарификации на новый учебный год. 3.  О подготовке к празднованию Дня Победы.	Апрель
9.	1.  Об организации и проведении летнего труда и отдыха школьников. 2.  Об организации итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ и ГИА.	Май

3.  План производственных заседаний.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Примечание
1.	1.  Итоги стартовых контрольных работ. Подготовка и проведение ЕГЭ в 2010/11 учебном году 2.  О режиме работы школы. График дежурства учителей и администрации школы.	Сентябрь
2.	1.  Работа по преемственности предшкольного, начального, основного и среднего образования. 2.  О мероприятиях по профилактике несчастных случаев с учащимися и сотрудниками в школе.	Ноябрь
3.	1.  Об итогах ремонтных работ летом 2010 года и задачах укрепления материально-технической базы в 2011 году. 2.  О всероссийских конкурсах «Кенгуру, медвежонок, КИТ, Золотое РУНО и другие» по активизации интереса учащихся к обучению.	Декабрь	методический Совет
4.	1.  О состоянии дел и работа по активизации туристко - краеведческой работы в школе. 2.  Расширение и углубление связей школы, семьи и общественности как важнейшее условие повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.	Февраль
5.	1.  Организация работы на уроке с различными категориями учащихся. 2.  О состоянии профориентационной работы с учащимися в 9-м и 11-м классах. 3.  О подготовке к общешкольным родительским собраниям и их качественное проведение.	Март	Методический Совет Методический Совет
6.	1.  О расстановке педагогических кадров в новом учебном году. 2.  О проведении Дня открытых дверей для родителей будущих первоклассников. 3.  Об изменении и утверждении новых локальных актов к Уставу школы.	Апрель
7.	1.  Об утверждении графика отпусков. 2.  О ходе подготовке и сдаче пакетов документов на аттестацию педагогических кадров в 2011/2012 учебном году. 3.  О выполнении образовательных программ в 9-м и 11-м классах	Май	Методический совет

XII.  План воспитательной и внеклассной работы

на 2010 – 2011 учебный год.

1.  Концепция воспитательной системы школы.

В Новосибирской области Карасукского района в селе Морозовка находится Морозовская средняя школа. Ее история начинается с 1925 года. С 1972 года школа реорганизована в среднюю. В школе 11 классов-комплектов, обучается? человек, из них учащиеся начальных классов - (1-4 классы), учащихся 5-9 классов, 15 учащихся 10-11 классов.

Школа располагает 20 учебными кабинетами, спортивным залом, спортивной площадкой и стадионом, столовой на 80 мест, кабинетом психолога, компьютерным классом, библиотекой (книжный фонд 13513), пришкольным участком.

В течение многих лет работает стабильный педагогический коллектив, периодически пополняющийся молодежью,14 педагогов - выпускники школы. Всего 22 учителя, из них 16 человек первой квалификационной категории, 3 – второй квалификационной категории, только 3 человека не имеют никакой квалификационной категории. Преподавание ведется как силами педагогов школы, так и преподавателями – совместителями.

На образовательную ситуацию в школе оказывают влияние следующие учреждения: сельский ДК, филиал Карасукской музыкальной школы, немецкий центр, сельская библиотека. Режим работы школы позволяет учащимся посещать занятия в этих учреждениях, кроме того на базе самой школы работают секции и кружки разных направлений: предметные, музыкальные, прикладного творчества, спортивные.

Школа работает по теме «Личностно-ориентированное обучение и воспитание школьников».

На данный период развития школы педагогический коллектив важными для себя считает следующие идеи:

Идея развития. Основной смысл воспитательной работы - развитие личности ученика его субъективности и индивидуальности, творческих и интеллектуальных способностей, развитие умений самообразования и самовоспитания.

Идея творчества. В процессе творческой деятельности происходит развитие способностей и формирование потребностей личности. Развитие мотивации и овладение методами творческой деятельности способствует более полному самовыражению личности ученика.