Публичный отчет школы за учебный год (стр. 3 )

обучения по учебным годам

Учебный год	Всего закончили	Качество обучения	Успеваемость
	135	40%	100%
	125	41,4%	99,1%
	122	35,78%	99,9%
	131	42,2%	100%
	132	44,3%	99,1%

По итогам учебного года качество повысилось на 2,2%, что говорит о плодотворной работе с учащимися резерва:

№ п/п	Ф. И. ребенка	класс	имеет	имеет
одну «3»	две «3»	одну «4»	две «4»
1	Никотин Максим	2		Русский язык, лит. чтение
2	Коновалова Вера	3				Русский язык, информатика
3	Пархоменко Виктор	4		Русский язык, немецкий язык
4	Аникина Вика	5				Русский язык, математика
5	Архипова Карина	5				Русский язык, математика
6	Авраменко Люда	6		Русский язык, математика
7	Шульжик Даша	6	Русский язык
8	Мащенко Виктория	6		Русский язык, математика
9	Полозова Снежана	6			Математика
10	Пругов Сережа	7	Русский язык
11	Дудкин Дима	7				Русский язык, литература
12	Юров Сергей	9	Русский язык
13	Гурова Алена	10			История
14	Архипов Владимир	11		История, русский язык
15	Селецких Анастасия	11	История

Анализ степени обученности учащихся.

Класс	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
СОУ ( %)	77,07	72,9	60	59	41	46,2	48,57	44,80	54,67	44
Уровень	5	5	4	4	4	4	4	4	4	4

  Показатели СОУ:

1. уровень – до 4% – это "различение" (распознавание) или уровень знакомства (низшая степень обученности).

2. уровень – до 16% – это "запоминание" (учащийся может пересказать содержание текста, правила, воспроизвести формулировку того или иного закона, ответить на вопросы репродуктивного плана).

3.уровень – до 30 % - это «понимание» (учащийся может воспроизвести формулировку закона, сможет объяснить его и привести примеры).

4. уровень – до 64% – это простейшие умения и навыки (репродуктивный уровень, закрепленные способы применения знаний в практической деятельности).

5.уровень – до 100% – это т. н. перенос (положительное влияние ранее усвоенного навыка на овладение навыками) – способность к общению и переносу установленных закономерностей в новой учебной и практической ситуации; учащийся дает ответ на любой вопрос, решает любую задачу и пример, которые могут быть ему предложены в соответствии с программными требованиями на данном этапе обучения.

3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.

Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Учредителем школы является комитет администрации Шелаболихинского района по образованию.

Непосредственное руководство Школой на принципах единоначалия и самоуправления осуществляет директор, имеющий высшую квалификационную категорию по должности «директор», который назначается Учредителем в соответствии с Положением о назначении руководителя муниципального образовательного учреждения на территории Шелаболихинского района.

Высшим органом самоуправления Школы является общее собрание трудового коллектива.

Деятельность Управляющего Совета Школы организуется в соответствии с Положением об Управляющем Совете муниципального образовательного учреждения общего образования «Кучукская средняя общеобразовательная школа».

В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового опыта в Школе действует Педагогический совет, деятельность которого регламентируется «Положением о Педагогическом совете муниципального образовательного учреждения общего образования «Кучукская средняя общеобразовательная школа».

В Школе создан на добровольной основе орган ученического самоуправления «Планета друзей» (5-11 классы, «Экотропия» (1-4 классы).