Публичный отчет школы за учебный год (стр. 4 )

Управление школой строится на основе плана работы школы на год, который включает в себя различные направления деятельности ОУ; программы развития школы «Школа успеха».

1. Система управления школой отвечает требованиям законодательства и других нормативных актов в области образования;

2. В школе имеется система внутришкольного самоуправления;

3. Структура и функционал системы управления соответствует объему и содержанию деятельности школы;

4. В школе внедряется система долгосрочного планирования;

5. В школе приведена в соответствие с законодательством нормативно-правовая база в связи с реализацией КПМО.

4. Учебный план и образовательные программы, реализуемые в школе.

Учебный план школы на 2010/2011 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохранял в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану, на индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

Учебный план Кучукской средней школы составлен в соответствии с п.15 статьи 29 Закона РФ «Об образовании» на основе регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Алтайского края, реализующих программы общего образования, в соответствии действующими с 01.09.2003 СанПиН 2.4.2.1178-02., а также на основе программ факультативных занятий и курсов по выбору учащихся.

Учебный план школы является нормативным документом, в нем:

·  Определен состав и последовательность изучения образовательных областей и учебных предметов.

·  Определена обязательная и максимальная нагрузка учащихся 1х классов при 5ти дневной, а 2-11х классов, при 6-дневной учебной неделе.

·  Определены линии преемственности в содержании образования между ступенями образования.

·  Сохранены все образовательные области и учебные предметы инвариантной части базисного учебного плана.

Учебный план школы является основным нормативным документом, регламентирующим организацию и содержание образовательного процесса. Нагрузка учителей определятся данным Учебным планом школы. Суммарное число часов, указанных в плане, определяет обязательную и предельно допустимую норму учебной нагрузки ученика. Существующие и разрабатываемые федеральные и региональные стандарты требований к знаниям учащихся, наряду с внедрением и совершенствованием школьного компонента Учебного плана будут способствовать достижению качественно-новых образовательных результатов, индивидуального подхода к обучению и воспитанию школьников, что отвечает главной задаче Кучукской школы.

Учебный план Кучукской школы состоит из 2-х взаимосвязанных частей:

инвариантной и вариативно-индивидуальной:

1) федеральный компонент (инвариантная часть, в котором обозначены образовательные области, обеспечивающие формирование личностных качеств обучающихся общечеловеческими идеалами и культурными традициями, создающие единство образовательного пространства на территории РФ;

2) школьный компонент (вариативно-индивидуальная часть, направленная на усиление инвариантной части), обеспечивающий индивидуальный характер развития школьников в соответствии с их потребностями, склонностями и интересами, учитывающий контингент учащихся школы, запросы родителей, учащихся, а также подготовленность педагогических кадров школы.

Инвариантная часть выполняет функцию образовательного стандарта, обеспечивает право на полноценное образование, вариативно – индивидуальная часть УП позволяет удовлетворить образовательные потребности социума.

Инвариантная часть учебного плана МОУОО «Кучукская средняя общеобразовательная школа» по количественному и качественному составу образовательных и учебных предметов соответствует инвариантной части Базисного учебного плана. Инвариантная часть учебного плана содержит в себе федеральный и национально-региональный компоненты. Инвариантная часть УП обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, право на полноценное образование, вариативность и свободу выбора в образовании обучающихся и их родителей, сохраняет единое региональное образовательное пространство Алтайского края, обеспечивает готовность обучающихся использовать полученные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности для решения практических и теоретических задач и возможность дальнейшего продолжения образования.

Использование часов вариативной части учебного плана нацелено на:

- решение проблем, выявленных в процессе обучения и направленных на обеспечение достижений учащимися уровня государственных образовательных стандартов;

- создание условий для развития познавательных интересов обучающихся, готовности к социальной адаптации, профессиональной ориентации;

- дальнейшее самообразование, саморазвитие и самосовершенствование учащихся.

Исходя из вышесказанного, часы школьного компонента использованы:

· на введение новых учебных предметов и дополнительных образовательных модулей;

· на организацию индивидуальных и групповых занятий;

· на занятия со слабоуспевающими и одаренными учащимися.

При разработке содержания на различных ступенях обучения важным является выбор приоритетов, основанных на следующих принципиальных установках:

- единая основа учебных планов всех ступеней школы, т. е. осуществление принципа преемственности и непрерывности;

- возможность оказания образовательных услуг учащимся на основе учета их склонностей и обеспечивающих дальнейшее развитие и самоопределение личности;

- гуманизация образования: ориентация на общечеловеческие ценности, формирование у школьника установки на здоровый образ жизни, свободного развития личности.

I ступень обучения – сложившееся, самоценное, самостоятельное и обязательное звено в системе непрерывного и общего образования. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на такие важные для характеристики выпускника начальной школы качества, как учебная и речевая деятельность, культура поведения, усвоение эстетических норм и др..

На I ступени обучения обучается 4 класса. Образовательный процесс в начальной школе основывается на традиционной системе. Для реализации вышеперечисленных приоритетов образования в начальной школе УП содержит следующие образовательные области:

·  Филология

·  Математика

·  Окружающий мир (человек и общество)

·  Физическая культура

·  Искусство

·  Технология

Начальные классы обучаются по системе 1-4.

Инвариантная часть составлена в соответствии с федеральным УП, а вариативная часть использована на реализацию образовательных программ и усиление предметов федерального компонента базисного учебного плана.

За счет вариативной части школьного компонента добавлены часы на изучение следующих предметов:

Учебные предметы	Количество часов	Классы
Информатика и ИКТ	1 час	2 – 4 классы
Литературное чтение	1 час	2 - 4 классы
Математика	1 час	2 – 4 классы

На изучение предмета «информатика и ИКТ» 1 час взят из вариативной части и добавлен к образовательной области «Технология». Обучение предмету «информатика и ИКТ» во 2 – 4 классах реализуется по безкомпьютерному варианту. Данный предмет способствует развитию логического и абстрактного мышления, что позволяет учащимся начальной школы успешно обучаться математике.

Из вариативной части учебного плана 1 час добавлен на выполнение программы по литературному чтению во 2 - 4 классах.

Из вариативной части учебного плана 1 час добавлен на выполнение программы по математике в 1 - 4 классах.

II ступень обучения охватывает 5 классов. Обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлена на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению.

Для осуществления задач основного общего образования в основной школе в условиях реализации Концепции модернизации Российского образования, учебный план представлен следующими образовательными областями:

·  Филология;

·  Математика;

·  Обществознание;

·  Естествознание;

·  Искусство;

·  Технология;

·  Физическая культура;

Инвариантная часть составлена в полном соответствии БУП.

Вариативно-индивидуальная часть на II ступени обучения направлена на реализацию следующих целей:

- Достижение государственных образовательных стандартов;

- Развитие личности ребенка, его познавательных интересов;

- Выполнение социального заказа родителей, удовлетворение

образовательных потребностей учащихся.

Исходя из вышеизложенных целей, за счет вариативной части вводятся часы на изучение следующих учебных предметов:

Учебные предметы	Количество часов	Классы
Информатика	1 час	5 – 7 классы
Русский язык	1 час	8 - 9 классы
Декоративно-прикладное искусство	2 часа	5 класс
Литература	1 час	7 – 8 классы
География	1 час	6 класс
Биология	1 час	6 класс
История	1 час	9 класс
Черчение	1 час	8, 9 классы
Обществознание	1 час	5 класс
Технология	1 ас	8 – 9 классы

На ступени основного общего образования часы школьного компонента распределены на усиление основных предметов из инвариантной части учебного плана: русский язык, литература, география, история. Для выполнения социального заказа и успешного информационного воспитания школьников на средней ступени вводится предмет «Информатика и ИКТ»; для художественно-эстетического развития школьников в 5 классе в рамках образовательной области «Искусство» вводится предмет «Декоративно-прикладное искусство» (1 час); для успешного социального развития школьников в 5 классе введен предмет «обществознание» 1 час в неделю.

На ступени получения основного образования в каждой параллели выделены часы индивидуально-вариативной части на занятия со слабоуспевающими и/или одаренными учащимися, что обусловлено рядом факторов:

-учет образовательных потребностей учащихся;

- учет интеллектуальных, физических и психологических возможностей школьников;

- учет целей и задач образовательного процесса на учебный год.

Предмет	Форма	Класс
Математика	Факультатив	5 – 9 классы
История	Факультатив	6 – 7классы
Обществознание	Факультатив	7 класс
Русский язык	Факультатив	9 класс

III ступень обучения охватывает 2 класса.

Средняя школа является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ III ступени общего образования, развитие общих устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащихся. Она призвана обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.

Функция среднего (полного) общего образования – передача общей культуры последующим поколениям, реализуется в инвариантной части учебного плана, которая также призвана обеспечить достижение государственного стандарта среднего общего образования.

Вариативно-индивидуальная часть учебного плана на III ступени обучения направлена на реализацию запросов социума, сохранение линий преемственности и подготовку старшеклассников к сознательному выбору профессий, с последующим профессиональным образованием.

Учебный план на III ступени обучения направлен на реализацию следующих целей:

·  создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ;

·  обеспечение базового или профильного изучения отдельных учебных предметов программы полного общего образования;

·  установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными образовательными потребностями;

·  расширение возможностей социализации обучающихся;

·  обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ профессионального высшего образования;

·  удовлетворение социального заказа родителей и учащихся.

Исходя из вышеизложенных целей, за счет вариативной части вводятся часы на изучение следующих учебных предметов:

Учебные предметы	Количество часов	Классы
Биология	1 час	11 класс
Физика	1 час	10 – 11 классы
История	1 час	10 – 11 классы
Технология	1 час	10 – 11 классы

При неизменном сохранении образовательного стандарта на первый план выходит задача социального заказа родителей, в связи с чем из индивидуально-вариативной части учебного плана выделены дополнительные часы на подготовку выпускников к Единому Государственному Экзамену (ЕГЭ);

Вариативная часть учебного плана для 10го класса представлена следующими занятиями:

Предметы	Форма	Часы
Математика	Факультатив	2 часа
Русский язык	Факультатив	2 часа
Химия	Факультатив	1 час
Биология	Факультатив	1 час
История	Факультатив	1 час

Вариативная часть учебного плана для 11 класса представлена следующими занятиями:

Предметы	Форма	Часы
Математика	Факультатив	2 часа
Русский язык	Элективный курс	2 часа
Химия	Факультатив	1 час
История	Факультатив	1 час

Данный выбор обусловлен рядом факторов:

1. подготовкой конкурентоспособных к поступлению в высшие учебные заведения выпускников, так как нацелен на дополнительную подготовку учащихся предметам школьной программы;

2. результатами мониторинга выбора предметов государственной (итоговой) аттестации.

5. Условия осуществления образовательного процесса.

Лицензионный норматив по площади на 1 обучаемого выдерживается. Он составляет

27,6 кв. метров. Материально-техническая база учреждения поддерживается за счет федеральных и региональных источников (компьютеры, мебель, технические средства обучения, учебная литература), родительских добровольных пожертвований (приобретение недостающих учебников), собственных ресурсов.

В школе имеется библиотека, оснащенная компьютером, принтером. Число книг (включая школьные учебники), брошюр и журналов составляет 9006 экземпляров, в том числе школьных учебников –2307 экземпляров. Имеющаяся литература ежегодно пополняется и соответствует существующим требованиям. Читаемость находится на среднем уровне, обеспеченность – 100%.

В кабинете информатики, канцелярии, бухгалтерии имеется выход в Интернет, которым пользуются работники школы, учащиеся в учебных и познавательных целях. Кроме того, в школе имеется медиатека, интерактивная доска.

Школа работала по согласованному с комитетом по образованию учебному плану, расписанию, утвержденному Роспотребнадзором по 6-дневной учебной неделе (кроме 1 класса) согласно БУП-2004. Имеется спортивный зал 186 кв. м., оснащенный всеми необходимыми принадлежностями, инвентарем, позволяющим выполнять программу в полном объеме. Работа кружков и внеурочных мероприятий спланирована во второй половине дня. Работники школы и обучающиеся (100%) обеспечены одноразовым горячим питанием в собственной столовой.

Ежегодно медицинскими работниками Кучукской врачебной амбулатории проводятся медицинские осмотры детей, результаты которых доводятся до сведения педагогических работников и родителей.

Для работников учреждения медицинские осмотры проводятся ежегодно перед началом учебного года, оформляется допуск к работе в санитарных книжках.

Учебно-материальная база:

- количество классов-кабинетов - 18;

начальная - 4,

средняя и основная – 14;

- актовый зал – 1, количество мест – 70

- спортивный зал – 1, площадь – 186 кв. м;

- наличие спортивных площадок – 4;

- столовая – 1;

- наличие мастерских – 1 (по металлу, по дереву)

- наличие автомашин и другой техники – 1;

- фонд библиотеки:

- всего книг - 9006

Общая площадь земли, занимаемая школой – 3 гектара,

в том числе - приусадебные участки – 2 гектара.