Отечественная история (стр. 7 )

Особое место среди центральных учреждений занимал Преображенский приказ, ведавший политическим сыском.

Наряду с укреплением центрального аппарата началась реформа местных учреждений. Вместо воеводской администрации с 1708 г. вводится губернская система управления. Первоначально страна была разделена на 8 губерний, во главе которых стояли губернаторы. С 1713 г. при губернаторах были учреждены выбиравшиеся дворянством советы ландратов, без которых губернатор не мог ничего решать. После отмены этих советов в 1719 г. участие дворянства в местном управлении было перенесено из губернии в уезд. Уездное дворянство ежегодно собиралось для выбора из своей среды земского комиссара, ведавшего сбором податей и полицейскими делами. С 1719 г. основной административной единицей стала провинция (их было около 50) во главе с воеводой. Губернии сохранились, но во власти губернаторов осталось управление губернским городом и командование войсками, расквартированными на территории губернии. По остальным вопросам провинциальные власти сносились непосредственно с коллегиями и Сенатом.

Итогом административной реформы стало оформление в России абсолютной монархии. Петр I, принявший в 1721 г., после подписания Ништадтского мира, титул императора, получил возможность неограниченно управлять страной при помощи полностью зависимых от него чиновников.

Преобразования, охватившие все стороны жизни России в петровскую эпоху, не могли быть проведены без подъема общего культурного уровня населения, прежде всего господствующего класса. Конец ХVII - начало ХVIII столетия в России - сложнейший период, когда создавались основы русской культуры нового времени и укреплялись принципы, имевшие большое влияние на все дальнейшее развитие общественной и художественной жизни: 1) происходило дальнейшее обмирщение культуры; 2) укреплялось личностное начало; 3) преодолевалась национальная замкнутость. В первой четверти XVIII века происходит расширение сети учебных заведений: 1701 г. - открыты Навигацкая и Артиллерийская школы; 1707 г. - Медицинское училище; 1712г. - Инженерная школа; 1714 г. - цифирные школы в губерниях (к концу первой четверти ХVШ в. таких школ было открыто 42, а обучалось в них 2 тыс. детей). Кроме того, дети духовенства обучаются в 46 епархиальных школах; дети солдат - в гарнизонных; а при металлургических заводах на Урале и в Олонецком крае правительство впервые в России организовало горные школы. Характерно для образования в эту эпоху преобладание точных наук, а также стремление правительства держать под контролем качество получаемых знаний (см., например, Указ 1714 г., запрещавший дворянским "недорослям" жениться без соответствующего "образовательного ценза"). С расширением сети учебных заведений связано появление разнообразной учебной литературы, в том числе знаменитой "Арифметики" Леонтия Магницкого (1703 г.), содержавшей наиболее полные для того времени сведения по всем разделам математики и связанных с ней прикладных наук. (Книга Магницкого служила основным учебным пособием по математике более полувека; по ней позднее занимался юный Михаил Ломоносов). Бурные социально-экономические процессы в русской жизни петровской эпохи не могли не сказаться на успехах отечественной науки, особенно политической и экономической географии, истории, этнографии; отчасти - экономической теории (экспедиции В. Атласова, Д. Мессершмидта; "Гистория Свейской войны", созданная при участии Петра I; труды выдающегося экономиста ). Создание научных учреждений - тоже прерогатива абсолютистского государства: 1719 г. - открытие первого русского общедоступного (бесплатного) музея (Кунсткамеры); 1725 г. - открытие Академии наук, имевшей (в отличие от западноевропейских) твердый государственный бюджет. В это время развивается типографское дело и с 1708 г. осуществляется переход на новый шрифт; в 1702 г. выходит первая русская печатная газета "Ведомости"; открываются первые публичные библиотеки; расширяются культурные связи с Западной Европой - отправляются за границу русские "волонтеры" (всего свыше 1 тыс. чел, } и приглашаются на службу в России иностранцы, хорошо знающие науки и ремесла. Преобразования Петра I находят отражение в публицистике и художественной литературе; развивается театральное искусство, архитектура, скульптура, живопись. Иностранные и русские мастера - Д. Трезини, , Браунштейн, В. Туволков, , А. Ф. и , А. Матвеев, братья И. и Р. Никитины и др. - внедряли новые принципы градостроительства в любимом детище императора - Санкт-Петербурге, начали создание вокруг новой столицы кольца дворцов и парков, оставили в скульптуре и живописи бесценные для потомков свидетельства о событиях и людях петровской эпохи.

В эпоху Петра I государство вмешивалось и в личную, даже интимную жизнь подданных - от возможности жениться (см. выше) до внешнего облика, от посещения церкви до посещения ассамблей, правил поведения молодых людей ("Юности честное зерцало") и т. д.

Таким образом, за чрезвычайно короткий срок в результате реформ Петра I Россия превращается в европейскую державу, по военной и промышленной силе не уступавшую самым развитым странам того времени. Однако оценка в целом деятельности Петра, результатов и цены его преобразований уже с ХVIII в. служит предметом острых дискуссий. Большинство ученых и общественных деятелей считало и считает реформы Петра глубоким поворотом в русской истории, изменившей все развитие страны. Только одни (западники) считают этот переворот великой заслугой Петра. А другие (славянофилы, "почвенники") утверждают, что Петр изменил национальному началу в истории России, нанес вред естественному ходу развития страны. Эта неоднозначность оценок сохраняется до сих пор.

В январе 1722 г. Петр I умирает, не успев назвать своего наследника. А еще в 1722 г. он издал Указ о престолонаследии, по которому престол наследует человек, лично указанный императором в завещании. Вот почему с 1725 по 1762 г. русский престол становятся объектом борьбы различных дворянских группировок, а этот период известен в русской историй как "эпоха дворцовых переворотов". В условиях частых дворцовых переворотов (в которых огромную роль играла гвардия) и смены на троне лиц, разных по возрасту, уровню интеллекта и образования, характеру, конечно, не могло идти речи о продолжении и развитии крупных реформ, осуществленных при Петре I. Правительства (в лучшем случае) ограничили свою деятельность мероприятиями частного характера. Так, дворянство добилось смягчения жесткого петровского требования пожизненной службы (до 25 лет); получило право заводить мануфактуры, монополию на винокурение. В царствование дочери Петра I - Елизаветы Петровны ( гг.) - произошли важные преобразования в области образования: в 1741 г. в Академии наук появились национальные кадры; в 1755 г. при непосредственном участии первого русского академика был открыт Московский университет с тремя факультетами - медицинским, юридическим и философским.

Развитие же русской экономики в "эпоху дворцовых переворотов" продолжалось как бы по инерции: утрачивалась натуральная замкнутость, крестьянское и помещичье хозяйство устанавливают более или менее прочные связи с рынком; развивается дворянское и купеческое промышленное предпринимательство; крестьянское хозяйство в какой-то мере начинает приспосабливаться к товарно-денежным отношениям (о чем свидетельствует развитие промыслов, уход крестьян на неземледельческие заработки). Кроме того, появляется мануфактура, основанная на вольнонаемном труде и частном капитале (особенно в легкой промышленности). Эти же тенденции развития экономики сохранятся и при Екатерине II. Но свидетельств существенных преобразований в экономической и социально-политической жизни сравнимых с преобразованиями петровского времени, в "эпоху дворцовых переворотов" не было. Непрерывная борьба за власть, внутриполитическая нестабильность снижали и эффективность внешней политики: нередко смена императора приводила к полной смене внешнеполитических "ориентиров" страны и ликвидировала все успехи, достигнутые русской армией и дипломатией при его предшественнике.

(Наиболее известный пример связан с блестящими победами русской армии над Пруссией в Семилетней войне - победа у Кунерсдорфа, захват Берлина - при Елизавете Петровне и аннуляцией всего этого по русско-прусскому договору, заключенному страстным германофилом Петром III).

28 июля 1762 г. на русский престол в результате очередного дворцового переворота взошла Екатерина II, правившая 34 года. Это была умная, высокообразованная, энергичная, честолюбивая правительница. Уже в "Манифесте" по случаю восшествия императрицы на престол можно выделить три основных направления ее будущей политики: национальное, либеральное (или "просвещенный абсолютизм") и сословно-дворянское. Практические действия в первые годы правления Екатерины показал, что она желает царствовать самовластно, но в то же время учитывает общественное мнение в стране и за рубежом. Так, в 1783 г. Екатерина II лишает Сенат законодательных прав; в 1764 г. ликвидирует гетманство на Украине. Однако 26 февраля 1764 г. был принят указ о секуляризации духовных владений и переводе около 2 млн. монастырских крестьян в категорию государственных (а ограничение могущества церкви - проявление политики "просвещенного абсолютизма").

Екатерина II чувствовала потребность страны в либеральных преобразованиях, Эти преобразования были осуществлены на принципах Просвещения - идейного течения, возникшего в Европе в ХVII веке { один из основателей английский философ-материалист Джон Локк), но особенное развитие получившего в веке ХVIII в трудах просветителей Франции: Вольтера, Руссо, Дидро, Д'Аламбера и др. (Екатерина II объявляла себя "ученицей" именно французских просветителей и с некоторыми из них состояла в переписке).

Следует заметить, что на основе идей Просвещения во второй половине ХVIII века проводится политика "просвещенного абсолютизма" в ряде европейских стран - России, Пруссии, Швеции, Австрии. Как явление, просвещенный абсолютизм характерен для стран со сравнительно медленным развитием капиталистических отношений. Сущность политики просвещенного абсолютизма заключалась с одной стороны, в стремлении укрепить самодержавную власть монарха, сохранить привилегии дворянства; а с другой - облегчить приспособление дворянства к новым буржуазным отношениям.

Идеи французских и других просветителей, бывшие, как уже было сказано, своеобразной идеологической основой "просвещенного абсолютизма", основывались на принципах "естественного права", признававшего равенство и свободу всех людей от рождения и, следовательно, их одинаковые права. Нынешнее же человеческое общество, неразумное и несправедливое, должно быть уничтожено; существует оно только потому, что непросвещенный народ не понимает его несправедливости. Следовательно, требуется просвещение народа, а преобразования в обществе осуществит на разумных основаниях просвещенный монарх.

Эти преобразования в ряде европейских стран сводились к следующим основным направлениям: 1) уничтожение некоторых сословных привилегий и феодальных монополий; 2) проведение крестьянских реформ; 3) проведение реформ церкви (подчинение церкви государству, секуляризация церковных земель, изгнание иезуитов, закрытие монашеских орденов); 4) реформа школьного обучения; 5) реформа суда и судопроизводства; 6) шаги в сторону веротерпимости, смягчения цензуры и т. п. Что же из этих преобразований (кроме уже упомянутой секуляризации церковных земель) было осуществлено в России?

Екатерина II, веря вслед за веком во всемогущество законов, в каждый год своего царствования издавала в среднем по 12 законов в месяц.

Одним из первых примеров либеральных начинаний Екатерины II стало учреждение в 1765 г. Вольного Экономического общества, призванного популяризировать передовые экономические знания и содействовать помещичьим нововведениям.

Но наиболее ярким воплощением принципов просвещенного абсолютизма стал "Наказ" Екатерины II Уложенной комиссии, написанный в гг. Созыв комиссии был обусловлен необходимостью кодификации законов, так как Соборное Уложение 1649 г. устарело. А неоднократно предпринимавшиеся в первой половине ХVIII в. попытки составления нового Уложения не были завершены. В "Наказе" императрица высказывала навеянные идеями просветителей мысли: об искоренении беззакония, жестокости, деспотизма; о распространении просвещения и умножении народного благосостояния. В то же время в "Наказе" обосновывалась "естественность" для России неограниченного самодержавия и сословного неравенства. Екатерина, как и Петр I, считала, что только сильная государственная власть, может осуществить преобразования в обществе. Ставила Екатерина и проблему крепостничества. Но какие-либо конкретные меры, позволявшие решить крестьянский вопрос, в окончательной редакции "Наказа" отсутствовали.

Уложенная комиссия начала свою работу летом 1767 г. В ней было представлено 564 депутата от всех сословий, кроме крепостных крестьян. Поднимавшиеся в наказах и выступлениях депутатов вопросы, как правило, не выходили за рамки сословных нужд. Так, дворянство требовало ограничения вмешательства государства в дела собственников, отмены "Табели о рангах", утверждения своего исключительного права на владение землей и крестьянами. Купечество добивалось монополии на торгово-промышленную деятельность и разрешения на использование труда крепостных в промышленности. Наказы, шедшие от горожан и сельских обществ, были гораздо прогрессивнее: депутаты требовали открытия городских и сельских школ, гимназий, учреждения университетов и академий; обеспечения веротерпимости; всесословного участия в местном самоуправлении, ликвидации сословных различий. Раздавались голоса и о передаче помещичьих крестьян в управление особой коллегии, которая взимала бы с них подати и оброк в пользу помещиков; об установлении фиксированной законом феодальной ренты; предоставлении крепостным крестьянам права собственности на землю.

Работа Уложенной Комиссии, особенно дискуссия по крестьянскому вопросу, стала приобретать неожиданный для правительства характер, встревожила его. В декабре 1768 г., под предлогом начала войны с Османской империей, Уложенная комиссия была распущена. Новый свод законов так и не был создан, хотя отдельные идеи, высказывающиеся в комиссии, использовались в правительственной практике 70-80-х годов.

Следует отметить, что в России этого времени либеральные идеи разделяла не только императрица. В общественно-политической жизни России второй половины ХVIII в., были высказаны различные предположения о путях дальнейшего развития государства. Консерваторы твердо стояли на позициях сохранения самодержавия и крепостничества. Либералы - A. П. Сумароков, , и др. - стремились усовершенствовать монархическое правление путем реорганизации центральных государственных учреждений, смягчения отношений между дворянами и крестьянством, приспособления к развивавшимся капиталистическим отношениям. Наиболее радикально настроенные и последовательные просветители - , - выступали с предложениями, реализация которых должна была, по их мнению, положить конец крепостному праву, создать государство, основанное на действии твердых и непреложных законов, обеспечивающих благоденствие граждан.

Однако пойти по пути радикальных преобразований Россия не могла, Екатерина в первые десятилетия своего царствования вынуждена была "лавировать" между либералами и помещиками-крепостниками. Стремясь оставаться самодержавной правительницей в крепостнической стране, императрица искала прочную опору своей власти. Вот почему постепенно дворянство получает все больше прав и привилегий, в том числе по отношению к своим крепостным: крепостные по-прежнему не имели гражданских прав (без согласия помещика не могли даже создать семью), по указу 1767 г. лишились права жаловаться на помещиков властям; помещики получили право без суда ссылать крестьян в Сибирь и на каторгу.

Усиление крепостнического гнета, в свою очередь, обусловило обострение социальных противоречий в стране. Крестьяне, доведенные до отчаяния, убегали, бунтовали, убивали свояк господ. Высшей точкой социального кризиса можно считать крестьянскую войну гг. под предводительством Е. Пугачева. Это была последняя и самая крупная крестьянская война в истории России. И хотя она заметно отличалась от движений Болотникова, Разина, Булавина, однако не утратила черт, присущих крестьянским войнам: стихийности, локальности, отсутствия четких представлении о будущем устройстве общества.

Пугачева потрясло Екатерину, лишило ее либеральных иллюзий. Именно после этого политика "просвещенного абсолютизма" сменяется консервативной или сословно-дворянской. Екатерина II укрепляет государственный аппарат, усиливает единоличие на всех ступенях государственного управления. Большое значение приобрел Совет при высочайшем дворе, превратившийся в высший совещательный и распорядительный орган. Сенат был отодвинут на второй план.

В 1775 г. особым "Учреждением для управления губерний Российской империи" была проведена губернская реформа. Губернии были разукрупнены, делились на уезды; промежуточная административная единица - провинция - была ликвидирована. К концу царствования Екатерины II насчитывалось 50 губерний. Во всех губернских и уездных учреждениях закреплялось привилегированное положение дворянства - избираемых сословными организациями или назначаемых правительством администраторов и судей. Данная реформа имела и экономическое значение. Губернские учреждения стали обладать столь обширными функциями, что отпала необходимость в существовании ряда коллегий, и почти все они были упразднены (кроме Иностранной, Военной, Морской и Коммерц-коллегии).

С губернской реформой было связано и некоторое реформирование суда. Суд был отделен от администрации и полиции, была создана разветвленная система судов: гражданских, уголовных, сословных и др. Одновременно с проведением областной реформы правительство осуществило ряд мер в пользу купечества: например, в 1775 г. был издан манифест о свободе предпринимательства, разрешавший крестьянам заниматься предпринимательской деятельностью.

Это было вторым шагом Екатерины в данном направлении, первый же был сделан еще в 1762 г. с отменой монополий в торговле и промышленности. (Монопольное положение мануфактур на внутрироссийском рынке к этому времени уже стало тормозом для развития промышленности, поскольку владелец мануфактуры лишался стимулов к совершенствованию производства).

Однако правительство Екатерины II, предоставив условия для свободной конкуренции внутри страны, не отказалось от покровительства русской промышленности. Протекционистскую политику правительства Екатерины отражают таможенные тарифы 1766, 1782 и особенно 1796 гг., устанавливавшие высокие ввозные пошлины на предметы роскоши и товары, которыми могла обеспечить внутренний рынок отечественная промышленность.

Стремясь устранить помехи в развитии промышленности, императрица Манифестом 1775 г. провозглашает свободу открытия предприятий - без разрешения правительственных учреждений и без регистрации предприятий в этих учреждениях; отменялся и сбор рублевого налога с каждого стана. Кроме того, купцы, владевшие капиталом свыше 500 руб., освобождались от уплаты подушной подати": для них устанавливался сбор в размере 1 % с капитала. В 1775 г. купцам была предоставлена еще одна привилегия - освобождение от рекрутской повинности при условии уплаты за каждого рекрута 300 руб. Таким образом, купечество формировалось как феодальное сословие, богатая часть которого занимала промежуточное положение между дворянством и "подлыми" сословиями.

21 апреля 1785 г, была опубликована "Жалованная грамота благородному дворянству", где были сведены воедино и закреплены важнейшие привилегии дворянства: полное право распоряжаться собственностью, заводить фабрики и заводы, право на торговлю, свобода от обязательной государственной службы, от податей и телесных наказаний; подсудность только дворянскому суду; право беспрепятственного выезда за границу. Таким образом, российское дворянство получало многие гражданские права, в западном обществе давно закрепленные за собственниками. В грамоте сказывалась и характерная для России корпоративность; регулярно, раз в 3 года, следовало проводить дворянские собрания в уездах и губерниях; избирать губернских и уездных предводителей дворянства. В каждой губернии велся учет дворянства в "родословных книгах".

Одновременно с "Жалованной грамотой благородному дворянству" была издана "Грамота на права и выгоды городам Российской империи". Этот документ разделил городское население на 6 разрядов, определил права и обязанности каждого из них, а также вводил довольно сложную систему городского самоуправления. В целом, грамота подчеркивала значение города как центра торговли, ремесла и промышленности; усилившееся влияние в обществе купцов и предпринимателей.

Большое влияние на внутриполитический курс Екатерины II оказали события Великой Французской революции. Стало ясно, что императрица (незадолго до своей смерти) окончательно прощается с идеями Просвещения и от полемики с русскими просветителями на страницах журналов переходит к преследованиям. Так, в 1790 г. за проникнутую революционным духом книгу "Путешествие из Петербурга в Москву" был приговорен к смертной казни, замененной высылкой на 10 лет в Сибирь. В Шлиссельбургскую крепость были заточены и Ф. Кречетов...

Центральными вопросами внешней политики России во второй половине ХVIII в. являлись: 1)территориальный (укрепление на берегах Черного моря и ликвидация военной опасности со стороны Османской империи; 2} национальный (воссоединение с украинскими и белорусскими землями, еще остававшимися под властью Речи Посполитой).

Первый вопрос был успешно решен в ходе двух русско-турецких войн (, гг.). Россия получила новые земли в Северном Причерноморье (от Днепра до Днестра), а также часть приазовских земель. В апреле 1783 г. к России был присоединен Крым, где вскоре основан Севастополь - база Черноморского флота.

Воссоединение же с Россией украинских и белорусских земель, некогда составлявших с остальной Русью единое целое, произошло в результате трех разделов Польши (1772, 1793, 1796 гг.) между Россией, Пруссией и Австрией. К России отошли не только собственно украинские (кроме Галиции) и белорусские земли, но Литва и Курляндия.

Занятостью русских войск в войне с Турцией попыталась воспользоваться Швеция, летом 1788 г. без объявления войны напавшая на Россию и стремившаяся к захвату Петербурга, а также отторжению от России ее владений на берегах Балтийского моря. Однако ряд успешных действий русского флота и сухопутных cил в Финляндии вынудили Швецию в 1790 г. заключить Ревельский мир с Россией, по которому границы обеих стран остались без изменений.

Расширялись контакты с народами Закавказья (в 1783 г, был заключен Георгиевский трактат, по которому Восточная Грузия отдавала себя под покровительство России), Молдавии, Bалахии. Являясь абсолютной монархией, Россия тем не менее поддерживала на дипломатической арене борьбу североамериканских колоний Великобритании за независимость и была инициатором так называемой политики "вооруженного нейтралитета".

Во второй половине ХVIII в, определенные изменения происходят в области культуры. В 1782-86 гг. в России была проведена школьная реформа, создавшая систему единообразно организованных учебных заведений с едиными учебными планами и методикой. Это были так называемые "народные училища" - главные (четырехклассные) в губернских городах и малые (двухклассные) в уездах. Сеть народных училищ быстро росла: в конце ХVIII в. их было 288, в них 22 тыс. человек. Главным центром научной деятельности оставалась Академия наук; к ней, как уже было сказано, в 1755 г. присоединился Московский университет, в 1773 г. - Горное училище в Петербурге, в 1783 г. - Российская академия, занимавшаяся изучением филологических наук. Бесспорной заслугой Екатерины II было открытие в Петербурге Смольного института, положившего начало женскому школьному образованию в России.

Успешно развивались литература и изобразительное искусство. К концу ХVIII в. господство классицизма в литературе () сменяется сентиментализмом (}: на смену прославления государственной власти, человеческого разума приходят описания внутреннего мира человека, его чувств. В архитектуре середины ХVIII в. господствует барокко, выдающимися представителями которого были: (Большой Царскосельский дворец, гг.; Зимний дворец, гг.; Смольный монастырь, гг.); (колокольня Троице-Сергиевой лавры, гг.); (Никольский военно-морской собор в Петербурге, ). В архитектурных сооружениях этого стиля выражались не только пышность придворного быта, но и могущество Российской империи, радость познания открывшейся человеку грандиозности мира. Во второй половине столетия на смену барокко в архитектуре приходят классицизм, использовавший античное наследие. Величайшими мастерами русского классицизма являлись: (Пашков дом, гг.; проект перестройки Московского Кремля); (Петровский дворец в Москве, гг.; здание Сената в Кремле, гг.; Московский университет, гг.; Колонный вал Дворянского собрания в Москве, 1799 г.); (Таврический дворец в Петербурге, гг.); Дж. Кваренги, Ч. Камерон. Скульптура такие развивалась под преобладающим влиянием классицизма, была проникнута античными мотивами ( - "Медный всадник"; - портретные бюсты Ломоносова, Румянцева, Потемкина; - памятник Суворову; ). Наивысшего расцвета в живописи достигает портретное искусство (А. Антропов, , ). Официально признанным ведущим жанром (хотя и не самым выдающимся достижением этого периода) стала историческая живопись , . Появляется героический классицистский пейзаж в работах и "естественные парки" на полотнах С. Щедрина, виды молодой столицы России воспевает единственный крупный пейзажист .. .

Ярославский купец Ф. Волков в 1756 г. создает в Ярославле первый публичный профессиональный театр.

В целом, результаты правления Екатерины II достаточно весомы: население страны увеличилось с 12 до 16 млн. чел.; число фабрик и мануфактур выросло с 600 до 1200. Резко возрос международный авторитет и влияние России. Безбородко, крупнейший русский дипломат екатерининской эпохи, в конце своей карьеры говорил молодым дипломатам, "He знаю, как будет при вас, а при нас ни одна пушка в Европе без позволения нашего выпалить не смела"...

Екатерину II сменил Павел ( гг.). Деспотическое правление Павла, его противоречивая внешняя и внутренняя политика вызывали острое недовольство и даже ненависть различных кругов дворянства. Павел отменил некоторые положения "Жалованной грамоты дворянству", вновь ввел телесные наказания для дворян. В то же время он несколько смягчил положение крестьянства, издав указ о трехдневной барщине и запрещении барщинных работ по воскресеньям. Разрыв с Англией - традиционным покупателем русской сельскохозяйственной продукции - тяжело отразился на поместном дворянстве. Под постоянным страхом царской опалы находились чиновники и офицеры. В результате уже с 1797 г. складывается заговор против императора. В ночь на 12 марта 1801 г. Павел I был убит в Михайловском замке группой заговорщиков. XIX век в истории России начался новым и последним дворцовым переворотом.

Таким образом, в ХVIII в. Россия превращается в передовую европейскую державу, экономический и военный потенциал которой не уступает самым развитым странам. Вместе с тем по мере перехода Европы на капиталистические рельсы долго сохранять это равенство крепостническая Россия уже не сможет.

7. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РОССИИ В XIX ВЕКЕ

Россия вступила в XIX век первой державой Европы по численности населения. По данным переписи 1795 г., в ней проживало 37,4 млн. человек, принадлежавших к разным национальным и религиозным группам. Бок о бок с самым многочисленным русским народом жили украинцы, белорусы, тюрко-язычные и финно-угорские народы. Россия была аграрной страной с архаичной системой хозяйства и феодально-крепостническими отношениями. Российская экономика носила экстенсивный характер. Тормозом на пути социально-экономического развития страны была не только крепостническая система, но и объективные факторы: природно-климатические, географические и демографические. Колонизация все новых территорий, низкая плотность населения, непригодность многих земель для сельскохозяйственного производства замедляли и затрудняли те процессы, которые шли на Западе в более благоприятных условиях.

Тем не менее, с началом столетия Россия вступила в новый этап своего развития. Впервые перед верховной властью и обществом реально встали вопросы модернизации страны, так как углублявшееся отставание от индустриальных государств все более усложняло решение многих внутренних и международных проблем.

Александр I () предпринял некоторые шаги по изменению бедственного положения крепостных крестьян. Было запрещено раздавать или продавать государственных крестьян в частные руки, чтобы приостановить рост числа крепостных. Хотя в гг. в частные руки было продано 10 тыс. душ мужского пола, а 350 тыс. передано в аренду. Запрещалось продавать крестьян без семьи и земли и публиковать в газетах объявления о ярмарочных продажах крестьян. В 1803 г. вышел указ “о вольных хлебопашцах”, предусматривавший право помещиков отпускать крепостных на волю с наделом земли за выкуп. Правда, указ носил рекомендательный характер, а из-за кабальных условий выкупа к 1825 г. им смогли воспользоваться только 0,5 % крепостных крестьян. В гг. было ограничено, а в гг. – отменено крепостное право в Эстляндии, Лифляндии и Курляндии, где крестьяне получили личную свободу, но без земли.

Таким образом, либеральные меры в России проявлялись непоследовательно и противоречиво. В целом, крепостничество стояло на пути общественного прогресса, препятствовало образованию сколько-нибудь заметного слоя мелких и средних собственников, который на Западе носил название “третьего сословия” и являлся социальной базой коренных социально-экономических и политических преобразований.