Образовательная программа (стр. 11 )

Моральная поддержка учащихся, выпускников осуществляется постоянно.

Это:

/ Право участия без ограничений в смотрах конкурсах, фестивалях, олимпиадах;

S Предоставление консультационных услуг, подготовка к вступительным экзаменам;

S Установление ежегодного приза «Гранит» в области образования и воспитания, конкурс «Класс года»;

S Стимулирование через стипендии, награждения.

Ежегодно администрацией школы и Ученическим советом устанавливается приз «Гранит» по номинациям: «Лучший ученик года» по предметам, спортивным достижениям, общественным делам, исследовательским проектам, а также конкурс классных коллективов «Класс года». Широко ведется работа по меценатству и спонсорству для поощрения лучших учащихся, устанавливаются стипендии и Гранты:

-  «Лучший выпускник года», «Юный исследователь» - педагогическая династия Корякиных;

-  «Лучший ученик школы» - семья Готовцевых - Константиновых;

-  «Лучший спортсмен года» - стипендия матери - героини ;

-  Грант «Лучший студент - первокурсник» - семья Алексеевых;

-  именная стипендия памяти «Лучший активист школы» - , , ;

-  «Лучший ученик начальных классов» - , , ;

-  «Лучший студент» - семья Старостиных;

-  «Лучший спринтер года» (девушки, юноши) - приз памяти ветерана ВОв - семья вдо­вы

VI РАЗДЕЛ

Анализ основных проблем функционирования и развития школы.

В целях реализации программы основной задачей было и остается личностное развитие ребенка. Проводится большая работа по выделению в содержании учебного материала вопросов, касающихся понимания учащимися социальной и практической значимости изучаемого материала, осознания его личной значимости. Учебный процесс построен как процесс «открытия» каждым ребенком конкретного знания, а не как «натаскивание» его на решение типовых задач

С этой целью особое внимание практически на каждом уроке уделяется созданию условий для осмысления учащимися социальной, практической и личностной значимости изучаемого материала.

Диагностика учебных и личностных возможностей учащихся для осуществления идет по сле­дующим блокам:

·  Умственное и психологическое развитие ребенка.

·  Обученность учащихся.

·  Развитие познавательных интересов.

·  Сформированность ОУУН.

Включение методов диагностики в непосредственный образовательный процесс обеспечивает учащимся возможность при изучении каждого учебного материала раскрывать свой потенциал.

Развитие компьютерной грамотности учащихся. Одним из основных запросов современного общества является компьютерная грамотность насе­ления. В связи с этим в нашей школе введено преподавание информатики со 2 - го по 11 классы. Учащиеся принимают активное участие в проводимых конкурсах, олимпиадах как внутри школы, так и в улусе, занимают призовые места. Ежегодно участвуют в Интернет - конкурсах по предметам.

Обеспечение преемственности ступеней образования. Первостепенное значение должно уделяться требованиям, которые предъявляет каждая сту­пень к предыдущей.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Деятельность школы направлена на привлечение учащихся в спортивные секции (во-

лейбол, бокс, вольная борьба, спортивные игры, ФОЗ), организация спортивно - массовых мероприя-

тий, здоровьесберегающий режим на уроке и в школе в целом. По плану ДЮСШ систематически проводятся соревнования как на школьном, так кустовом уровнях.

Творческое развитие личности каждого ученика. Особое место в этом направлении занимает развитие творческих способностей школьников. В в целях развития танцевального искусства и создания прочного фундамента для воспитания и допол­нительного образования детей создан танцевальный ансамбль «НьургуЬун».

2002 г. - дипломант 3 степени на улусном фестивале «Звезда Севера-2002» среди общеобразо­вательных школ.

2002 г. - Грамота Сеген-Кюельской средней школы за достигнутые успехи по итогам учебного года.

2004 г. - дипломант зонального конкурса «Полярная звезда» с. Хатассы

2004 г. - участник культурной программы III международных спортивных игр «Дети Азии»

2004 г. - дипломант финала телевизионного республиканского конкурса «Полярная звезда»

2004 г. - участник I Международного фестиваля детского творчества «Планета детства»

2004 г. - Благодарственное письмо управление культуры и духовного развития г. Якутска за ак­тивное участие в культурной программе на III международных спортивных играх «Дети Азии»

2005  г. - участник ансамбля Скрыбыкина Юлия завоевала почетное звание «Мисс Дружба» улусного конкурса красоты «Мисс Кобяйского улуса»

2005 г.- дипломант регионального смотра телевизионного республиканского конкурса «Поляр­ная звезда» с. Хатассы

2005 г. - солист ансамбля Сергеев Николай принял участие на республиканском ысыахе, стал дипломантом финала «Полярная звезда», принял участие в зональном конкурсе «Полярная звезда» в с. Кобяй, где завоевал звание «Лауреат лауреатов».

2005  г. - солистка ансамбля Олеся Корякина лауреат II степени улусного конкурса исполните­лей эстрадной песни «Туой-ыллаа, эдэр саас» в п. Сангар

2006 г. - солист ансамбля Корякин Евгений принял участие в республиканском конкурсе «Ыл-лаа, туой уол о5о» в Таттинском улусе

2006 г. - обладатель Гран-при улусного конкурса детского творчества «Звезда Севера» п. Сангар

2006 г. - лауреат регионального тура республиканского телевизионного конкурса «Полярная звезда» с. Хатассы

2006 г. - солистка ансамбля Олеся Корякина лауреат зонального тура телевизионного конкурса «Полярная звезда» с. Хатассы, обладатель звания «Обаяние», лауреат I степени финала X Республи­канского телевизионного конкурса «Полярная звезда»

2006 г. - солист ансамбля Корякин Евгений лауреат зонального тура телевизионного конкурса «Полярная звезда» с. Хатассы

2006 г. - участник конкурса среди хореографических коллективов «Праздник Терпсихоры» с. Хатассы.

2006 г. - участник II Международного телевизионного фольклорного фестиваля «Культура ми­ра на земле Олонхо» г. Якутск

2006 г. - лауреат I степени финала X Республиканского телевизионного конкурса «Полярная звезда»

2007  г.- грамота за творческие успехи и активное участие в юбилейных мероприятиях в честь 375-летия вхождения Якутии в состав России и 70-летия образования Кобяйского улуса

2007 г.- дипломант II степени республиканского конкурса песни и танца «Сардацалаах Аартык - 2007» с. Октемцы Хангаласский улус

2007 г. - солистка ансамбля Олеся Корякина дипломант I степени республиканского конкурса песни и танца «Сардацалаах Аартык - 2007» с. Октемцы Хангаласский улус

2007  г. - участник Международного фестиваля-конкурса детского и юношеского художествен­ного творчества «Открытая Европа» г. Москва

2008  г. - Сертификат IV Международного телевизионного фольклорного фестиваля «Культура Мира на земле Олонхо»

2008 г. — солист ансамбля Корякин Евгений лауреат II степени Республиканского конкурса «Ыллаа-туой уол о5о» с. Верхневилюйск, лауреат III степени финала Республиканского телевизион­ного конкурса «Полярная звезда»

2008 г. - лауреат II степени финала XII Республиканского телевизионного конкурса «Полярная звезда»

2008 г. - участник культурной программы IV МСИ «Дети Азии»

2008 г. - Благодарственное письмо Министерства культуры и духовного развития РС(Я) за ак­тивное участие в культурной программе IV МСИ «Дети Азии»

2009 г. - дипломант республиканского фестиваля-конкурса среди хореографических коллекти­вов «Праздник Терпсихоры-2009» с. Хатассы

2009 г. - отмечен благодарностью конкурса авторской песни и танца «Сир бипик» г. Якутск

2009 г. - лауреат I степени и обладатель номинации «За пропаганду культуры народов Севера» зонального смотра республиканского телевизионного конкурса «Полярная звезда» c. I-Хомустах Нам­екни улус, Алексеева Катя лауреат I степени зонального смотра республиканского телевизионного конкурса «Полярная звезда» c. I-Хомустах Намский улус.

Также дети занимаются в фольклорном ансамбле «Ыллык». В течение этих лет коллектив по­стоянный и активный участник всех школьных, сельских и районных мероприятий. Артисты ансамб­ля неоднократно показывали свое мастерство и представляли свой наслег на Республиканских кон­курсах, праздниках и концертах.

Одной из главных задач было создание социально - психологической службы в школе. С 2001 года в ОУ работает социальный педагог, и психолог школы. Данная служба сформировала базу дан­ных учащихся группы риска и оказывают психологическую помощь.

На основании документов: «Конвенция о правах ребенка», в МОУ - Сеген-Кюельская СОШ проводится планомерная последовательная работа с учащимися силами администрации школы, социального педагога, учителями.

Разработаны: циклограмма работы МОУ - Сеген-Кюельская СОШ по защите прав детей, пре­дупреждению правонарушений и преступлений школьников.

В школе работает Управляющий Совет, административная комиссия с семьями риска, учащими­ся с девиантным поведением. Решения выносятся на административный Совет при администра­ции наслега, если решения не выполняются.

Тесная связь в работе с семьями риска, опекаемыми детьми ведется с районными организация­ми (КДН, РОВД) В связи с этим в МОУ - Сеген-Кюельская СОШ все дети села учатся, посещают школу, занимаются в кружках, различных секциях. Большое внимание уделяется здоровью детей.

6. 2.Состояниеучебного процесса за последние 5лет. Динамика уровня обученности (успеваемости) учащихся

Показатели успеваемости и качества знаний учащихся

Учебные годы	Успеваемость в %	Качество в %
2	94,6	34,8
	100	33,3
2	100	38,8
	100	39,5
	100	40,4

Качество знаний по основным предметам

Учебные годы	Качество знаний в %	Экзамен в 9 кл. в %	Экзамен в 11 кл. в %
Як. яз.	Русс. яз.	Мат.	Як. яз.	Русс. яз.	Мат.	Як. л.	Русс. яз.	Матем.
2	61,7	52,2	53,09				85,7	20	33,3
2	61,5	57,4	57,8	38,4	46, 1	61,5	71,4	37,5	50
2	61,4	65,9	59,3	53,8	53,8	46,2	88,8	45,5	81,8
2	57,5	65,8	62,3	45,5	45,5	81,8	80	20	80
2	52,7	65,4	66,6	71,4	71,4	71,4	70	100	100

Итоговая аттестация учащихся 9 и 11 классов Итоги экзаменов в 9 классе по предметам

Все го уч.	% сдачи % кач	Всего уч.	% сдачи % кач.	Всего уч.	%сдачи %кач.	Всего уч.	%сдачи %кач.
Якутский яз	13	100/38,4	13	100/53, 8	11	100/45,5	7	100/71,4
Русский язык	13	100/46,1	13	100/53,8	11	100/45,5	7	100/71,4
Алгебра	13	100/61,5	13	100/46,1	11	100/81,8	7	100/71,4
Биология	2	100/100	4	100/100	2	100/100	2	100/100
История	2	100/50	2	100/100	1	100/0	2	100/100
Як. лит
Физика	6	100/66,6	2	100/50	3	100/100	2	100/100
География	1	100/100	9	100/55,5	4	100/75	2	100/50
Химия					2	100/100	1	100/100
Русская лит	7	100/57,1	6	100/16,6	3	100/66,6
Физкультура
Черчение	5	100/100					2	100/100
Технология
Англ. яз	3	100/100			1	100/100	1	100/100
Общество			4	100/50	5	100/80	1	100/100
Нац культура							1	100/100
Информатика					1	100/100

Итоги выпускных экзаменов в 11 классе по предметам