Образовательная программа (стр. 12 )

годы
	Всего уч	Усп-кач	Все го уч	Усп-кач	Всего уч	Усп-кач	Все го уч	Усп-кач	Всего уч	Усп-кач
Русский яз (ЕГЭ	14	93/20	8	100/37,5	11	100/45,5	10	100/20	10	100
Русская литература			2	100/100	2	100/50	2	100/100	1	100
Якутская литература	14	100/85,7	7	100/71,4	9	100/100	10	100/80
Алгебра (ЕГЭ)	14	100/33,3	8	100/50	11	100/81,8	10	100/80	10	100
История	10	100/40			9	100/77,7	5	100/100	3	100
Химия	2	0/0			1	100/0
Биология	7	100/17	4	100/25	8	100/100	3	100/0	3	100
Физика	4	75/25					6	83,3/50	2	100
Общест-вознание	10	90/20			5	100/60	4	100/100	3	100
География			2	100/100	4	100/60	3	100/100	3	100

6.3. Создание условий для сохранения здоровья обучающихся

Гуманистическая целенаправленность образования предполагает заботу о сохранении здоровья всех участников процесса. В школе помимо решения педагогических задач решаются задачи содейст­вия охране и укреплению здоровья учащихся, в частности:

·  учебная нагрузка и методы преподавания соотносятся с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся.

·  проводится работа по предупреждению патологических нарушений, непосредственно связан­ных с образовательным процессом

·  регулируются учебные нагрузки, превышение которых способно привести к переутомлению и стрессам

·  рационально организуется физическая активность учащихся во время учебного процесса и внеурочное время

·  в системе работы предусмотрены мероприятия по профилактике распространения вредных привычек и зависимостей

Для решения этих задач была разработана программа «Здоровье», основные мероприятия кото­рой предусматривают деятельность по сохранению здоровья и формированию здорового образа жиз­ни, а ежегодные задачи излагаются в плане мероприятий по пропаганде здорового образа жизни.

□ Работа по данной проблеме проводится в нескольких направлениях:

1. Родительский всеобуч

Разработана тематика родительских собраний, которая предусматривает формирование у роди­телей заинтересованного отношения к своему здоровью, здоровью членов семьи. В школе работает психолого-педагогическая служба, которая организует индивидуальные консультации для родителей, принимает участие в психофизической диагностике детей. Учителями физкультуры организуются товарищеские встречи по различным видам спорта между командами родителей и сборными коман­дами школы, что способствует распространению ЗОЖ и сближению родителей и детей, чей контакт в последнее время чаще всего сводится к решению вопросов материального обеспечения.

2. Организация контроля за выполнением программы обучения физической культуре.

В школе создаются условия для успешного результативного проведения занятий по физкульту­ре. В 2005 году был построен новый спортивный зал, формируется материальная база, приобретено оборудование и инвентарь для занятий. Уроки физической культуры проводятся с учетом монито­ринга уровня физического здоровья и индивидуальных особенностей учащихся. Ежегодно формиру­ется специальная группа для занятий с детьми, имеющими проблемы со здоровьем. Перемены между учебными занятиями носят характер подвижных, т. к. во время них организуются доступные по игры с учетом возрастных особенностей.

3. Организация внеурочной занятости учащихся.

Внеурочная занятость учащихся организуется в спортивных секциях различного направления: волейбол, легкая атлетика, вольная борьба, бокс, ОФП. Число учащихся, включенных в эту систему работы ежегодно стабильно. Демократичность набора в спортивные секции, соблюдение преемствен­ности позволяют формировать команды по различным видам спорта для участия в соревнованиях разного уровня.

4.Организация горячего питания.

Вопросы рационального питания учащихся находятся под постоянным контролем администра­ции школы, родительского комитета. Результат совместной работы - 100 % охват учащихся горячим питание.

5.Нравственно-эстетическое воспитание.

Здоровье ученика - это не только соответствующие возрасту физические и физиологические па­раметры, это еще и душевное равновесие, правильное нравственно-эстетическое развитие. В целях воспитания этих качеств организуются, так называемые, уроки духовного здоровья, включающие лекции, беседы, просмотры видеофильмов, комментарии специалистов. Проводятся конкурсы сочи­нений, газет, плакатов на различные темы. Для учащихся организуются концерты творческих коллек­тивов улуса, республики.

5.  Организация работы по изучению и контролю состояния здоровья обучающихся.

Контроль за состоянием здоровья учащихся ведется в течение всего учебного года. В начале учебно­го года участковой больницей проводится медосмотр, систематически ведется наблюдение за состоя­нием здоровья каждого учащегося. Широко ведется работа по профилактике гриппа, зоба, витамини­зация на осеннее - весенний периоды. Результатом этой работы можно считать положительную ди­намику снижения заболеваемости учащихся. Таким образом, последовательно выполняя мероприя­тия, включенные в программу «Здоровье» удалось добиться допустимого уровня здоровья учащихся.

Результаты трудоустройства учащихся 9 класса и выпускников школы

9 класс	2005	2006	2007	2008	2009
окончили	11	13	13	10	7
В 10 класс	11	10	10	10	7
выехал
Школы, улуса
Школы республи-		2	2

канские
Трудоустройство
СПТУ		1	1
прибыл
Безработные
ОЗШ			1
11 класс	2005	2006	2007	2008	2009
Оконч.	15	12	11	10	10
ВУЗ	7	3	5	7	3
ССУЗ	6	8	6	3	7
СПТУ	2	1
Подг. отд.
Трудоустройство
Безработные

6.4. Родители - участники образовательного процесса..