Приложение.
Технологическая карта.
«Формирование речевого и моторного развития детей».
Особенности сформированности фонематических процессов у детей с ТНР.
№ п/н | Пробы | Порядковые номера учащихся класса | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
1 | Различение слов близких по звуковому составу | ||||||||||
2 | Дифференциация слогов | ||||||||||
3 | Навыки звукового анализа | ||||||||||
4 | Навыки звукового синтеза | ||||||||||
Показатели в % | |||||||||||
Условные обозначения:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
