№ | Наименование модулей, разделов, тем (с указанием семестра) | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа студентов | Трудоемкость (всего часов) | |||
Всего | Лекции | Практические, семинарские занятия | Лабораторные занятия | ||||
6 семестр | 22 | 12 | 10 | 0 | 98 | 120 | |
1. | Методика обучения литературе как научная дисциплина. Теоретические проблемы современной методической науки | 2 | 2 | - | - | 4 | 6 |
2. | Основные этапы развития методики преподавания литературы | - | - | - | - | 6 | 6 |
3. | Литература как учебный предмет в современной школе. Содержание и структура курса литературы на базовом и профильном уровнях (анализ современных программ и УМК по литературе). | 2 | 2 | - | - | 8 | 10 |
4. | Этапы литературного образования в школе и психолого-возрастные особенности учащихся. | - | - | - | - | 5 | 5 |
5. | Планирование работы учителя-словесника | 2 | - | 2 | - | 3 | 5 |
6. | Урок и другие формы занятий по литературе в современной средней школе | 2 | 2 | - | - | 8 | 10 |
7. | Методы преподавания литературы в школе. | 2 | - | 2 | - | 3 | 5 |
8. | Технологии обучения литературе | - | - | - | - | 5 | 5 |
9. | Восприятие художественного произведения читателем-школьником как научно-методическая проблема. | - | - | - | - | 5 | 5 |
10. | Этапы изучения литературного произведения. Вступительные занятия в средних классах | 4 | 2 | 2 | - | 6 | 10 |
11. | Чтение и ориентировочные занятия в средних классах | 4 | 2 | 2 | - | 6 | 10 |
12. | Анализ текста в его художественном единстве | 4 | 2 | 2 | - | 16 | 20 |
13. | Заключительные занятия по изучению литературного произведения | - | - | - | - | 4 | 4 |
14. | Развитие устной и письменной речи учащихся средних классов в процессе изучения литературы | - | - | - | - | 4 | 4 |
15. | Современная наука о читательской деятельности учащихся. Изучение читательских интересов школьников. | - | - | - | - | 5 | 5 |
16. | Организация уроков внеклассного чтения в средних классах современной школы | - | - | - | - | 5 | 5 |
17. | Формирование теоретико-литературных понятий в средних классах | - | - | - | - | 3 | 3 |
18. | Внеклассная и внешкольная работа по литературе в средних классах | - | - | - | - | 2 | 2 |
Итого за 6 семестр | 22 | 12 | 10 | 0 | 98 | 120 | |
7 семестр | 8 | 8 | 0 | 0 | 74 | 82 | |
1. | Специфика курса литературы в 10 – 11 классах: базовый и профильный уровни изучения литературы в современной школе; элективные курсы по литературе; ЕГЭ по литературе | 2 | 2 | - | - | 4 | 6 |
2. | Монографическая тема в курсе литературы в старших классах. Лекции, семинары, зачеты, практикумы в структуре монографической темы. | 2 | 2 | - | - | 6 | 8 |
3. | Изучение биографии писателя в старших классах | - | - | - | - | 10 | 10 |
4. | Восприятие и изучение художественных произведений в их родовой специфике: эпос, лирика, драма. | 4 | 4 | - | - | 18 | 22 |
5. | Методика изучения обзорных тем в старших классах | - | - | - | - | 4 | 4 |
6. | Вопросы истории и теории литературы в школьном изучении | - | - | - | - | 5 | 5 |
7. | Изучение литературной критики на базовом и профильном уровнях | - | - | - | - | 5 | 5 |
8. | Развитие устной и письменной речи учащихся старших классов. Методика работы над сочинением. | - | - | - | - | 10 | 10 |
9. | Внеклассная и внешкольная работа по литературе | - | - | - | - | 4 | 4 |
10. | Факультативные занятия в системе учебно-воспитательного процесса | - | - | - | - | 4 | 4 |
11. | Аудиовизуальные технологии обучения. | - | - | - | - | 4 | 4 |
Итого за 7 семестр | 8 | 8 | 0 | 0 | 74 | 82 | |
Итого по дисциплине | 30 | 20 | 10 | 0 | 172 | 202 |
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


