Анализ работы методического объединения учителей математики и физики за 2учебного года (стр. 3 )

5а класс

1) При сложении натуральных чисел - 1ученик;

2) При вычитании натуральных чисел – 3 ученика;

3) При выборе арифметических действий - 17 учеников ;

4) При выборе арифметических действий на нахождение длины неизвестной стороны треугольника - 5 учеников;

5) При выборе арифметического действия для вычисления периметра треугольника – 7учеников;

6) При решении логической задачи – 7учеников.

6а класс

1) При выполнении действии с десятичными дробями – 4ученика;

2) При арифметических действиях – 3 ученика;

3) Вычислительные ошибки – 10 учеников;

4)При решении задачи на нахождение процента – 2ученика;

5)При решении уравнений – 1ученик;

6) При решении задачи с помощью уравнения – 7учеников.

6б класс

1) При сложении и вычитании десятичных дробей – 3учащегося;

2) При умножении и делении десятичных дробей – 6учеников;

3) При нахождении НОД и НОК чисел – 8 учеников;

7класс

1) При сложении и вычитании обыкновенных дробей -6учеников;

2) При упрощении выражении – 20 учеников;

3) При решении уравнении - 8учеников;

8класс

1) В решении систем уравнений – 8учеников;

2)При упрощении выражений – 9учеников;

3) При построении графика линейной функции – 7учеников;

4) Упрощение выражений, содержащих действия над алгебраическими дробями – 8учеников;

5) При решении задачи на составление уравнения:

А) не приступили – 11учеников

В) допустили ошибки - 0

9класс

1) При решении квадратного уравнения – 2ученика;

2) Вычислительные ошибки – 3 ученика;

3) При умножении алгебраических дробей -4ученика;

4) На применение свойств квадратных корней – 8 учеников;

5) При решении неравенств – 5 учеников;

6) При построении графика обратной функции – 8учеников;

7) При решении задачи с помощью квадратного уравнения – 7 учеников.

10класс

1) На применение свойств степени – 8учеников;

2)На применение свойств арифметического квадратного корня – 7учеников;

3)При решении уравнений – 2ученика;

4) При записи бесконечной периодической дроби в виде обыкновенной дроби – 8 учеников;

5) При сравнении действительных чисел – 7учеников;

6) При упрощении выражения, используя свойства степени с действительным показателем – 7учеников.

Годы	Класс	Число учащихся	Выпол- няли работу	Уровень обучен- ности	Качество знаний	Средний балл
	5	27	23	70	39	3,2
	9	34	30	92	47	3,5
	11	14	14	79	50	3,4
	5	27	25	92	48	3,5
	9	26	24	83	46	3,5
	11	26	23	90	50	3,5
	5	35	34	78	53	3,45
	9	35	31	68	31	3,2
	11	21	19	84	47	3,4

Также в конце первого полугодия были проведены срезовые итоговые контрольные работы по физике и по математике.

Анализ контрольного среза

по физике (ПТК)

за первое полугодие 2011 – 2012уч. год

Учитель:

Класс	Кол-во уч.	Выполняли	«5»	«4»	«3»	«2»	Ср. балл	% кач.	% обуч.
7	28	21	2	6	10	3	3,3	38	86
9А	25	21	2	6	9	4	3,3/2,7	38/0	81
10	20	17	3	9	3	2	3,8/3,1	70/20	88
Итого	73	59	7	21	22	9	3,4/3,2	47/20	85

Типичные ошибки

7класс

1) При преобразованиях формул –

в 10 работах.

2) При вычислениях –

в 8 работах.

3) При записи формул –

в 5 работах.

4) При записи физических величин –

в 4 работах.

5. При оформлении задач – в 8работах

9класс

1. Плохо поставлена речь у ряда учеников;

2. Не владеют научной терминологией;

3. Даются неточные формулировки основных понятий;

4. Допускаются ошибки при записи формул;

5. Приводятся неточные или не приводятся формулировки основных законов;

6. Допускаются ошибки при алгебраических преобразованиях формул при выводе формул и при решении задач.

10класс

1. Плохо поставлена речь у ряда учеников;

2. Не владеют научной терминологией;

3. Даются неточные формулировки основных понятий;

4. Допускаются ошибки при записи формул;

5. Приводятся неточные или не приводятся формулировки основных законов;

6. Допускаются ошибки при алгебраических преобразованиях формул при выводе формул и при решении задач.

Причины низких результатов:

1)Слабо выработаны вычислительные навыки ребят.

2)Затрудняются выполнять простейшие алгебраические преобразования.

3) С трудом вспоминаем элементарные формулы и теоремы из курса геометрии.

Анализ контрольного среза по математике

за первое полугодие (ПТК)

2011– 2012учебного года

класс	Учитель	всего уч-ся	выпол-няли	Выполнили на:	% выпол-нения	средний балл	% качества знаний
«5»	«4»	«3»	«2»
5а		21	18	3	10	3	2	89	3,8	72
6а		20	16	4	7	4	1	94	3,9/3,85	69/70
6б		15
7		28
8		27	20	6	8	4	2	90	3,9/3,6	70/54
9		24	22	5	7	8	2	91	3,7/3,3	55/40
10		20	16	2	10	4	-	100	3,8/3,55	75/46
Итого		155	92	20	42	23	7	90	3,8	67