Тематическое планирование (стр. 3 )

1.60	Доказательства эволюции животного мира	Изучения нового материала	Сформировать представление об историческом развития животного мира	1,2,3.4,5,9	Эволюция- Палеонтология-	Устный :
2.61	Доказательства эволюции животного мира	Совершенствования ЗУН	Сформировать представление об историческом развития животного мира	1,2,3.4,5,7	Эмбриология- Сравнительная-анатомия-	Устный тест
3.62	Основные этапы развития животного мира на Земле	Изучения нового материала	Сформировать понятия о родстве и происхождении основных типов и классов животного мира	1,2,3.4,5,8,11	Палеозой- Кайнозой-	Устный
4.63	Основные этапы развития животного мира на Земле	Совершенствования ЗУН	Сформировать понятия о родстве и происхождении основных типов и классов животного мира	1,2,3.4,5,7,12	Мезозой-	Устный тест

64. Экскурсия: «Жизнь природного сообщества весной»

65.урок-повторение

65.урок-повторение

67-68. Обобщение, систематизация и контроль знаний по разделу «Животные»

Тематическое планирование.

Биология 8 класс. 68 часов.

Человек. , . М., Издательский центр «Вентана-Граф» 2008г.

Программа. Биология в основной школе 5-9 кл.

Авторы-« Человек и его здоровье» , .. М., Издательский центр «Вентана-Граф» 2005г

1.Введение. Биологическая и социальная природа человека.

1.Организм человека. Общий обзор. 5 часов.

1.2	Общий обзор организма человека	Изучения нового материала	Сформировать понятие о целостности организма человека	1,2,3.4,5,11	Высшие приматы-
2.3	Клетка, ее строение химический состав и жизнедеятельность	Совершенствования ЗУН	Раскрыть строение и функции клеточных структур	1,2,3.4,5,12	ДНК- РНК-	Устный тест
3.4	Ткани, органы и их регуляция	Совершенствования ЗУН	Показать значение тканей и органов, и их регуляция	1,2,3.4,5,7	Дендрит- Аксон-	Устный тест
4.5	Системы органов в организме. Нервная и гуморальная регуляция	Совершенствования ЗУН	Рассмотреть системы органов человека и их регуляция	1,2,3.4,5,8	Рефлекс- гормоны	Устный тест
5.6	Обобщающий урок по теме: «Общий обзор организма человека»	Контроля и коррекции ЗУН	Обобщить и систематизировать знания по теме: «общий обзор организма человека»	1,2,3.4,5,13		К. Р.

2. Опорно-двигательная система. 8 часов.

1.7	Значение опорно-двигательной системы. Соединение костей.	Изучения нового материала	Дать понятие о взаимосвязи скелета и мышц	1,2,3.4,5,9		Устный
2.8	Строение и состав костей	Изучения нового материала	Познакомить с классификацией костей	1,2,3.4,5,8	Надкостница- Длинные- Короткие-	Устный Л. Р
3.9	Скелет головы. Скелет туловища.	Совершенствования ЗУН	На примере скелета показать сходство человека с млекопит.	1,2,3.4,5,7	Тело- Отростки-	Устный тест
4.10	Скелет конечностей.	Совершенствования ЗУН	Показать функцию конечностей в связи с вертикальным положением тела	1,2,3.4,5,7	Ключица-	Устный тест
5.11	Первая помощь при растяжении связок, вывихов суставов, переломах костей.	Совершенствования ЗУН	Дать элементарные сведения об оказании первой доврачебной помощи	1,2,3.4,5,9	Шина- Гипсовая повязка-	Устный тест
6.12	Мышцы человека. Работа мышц	Совершенствования ЗУН	Рассмотреть функции мышц, ввести понятие работоспособность	1,2,3.4,5,11	Диафрагма-	Устный тест
7.13	Нарушение осанки и плоскостопия. Развитие опорно-двигательной системы	Совершенствования ЗУН	Разъяснить отрицательные последствия нарушении осанки и плоскостопия	1,2,3.4,5,12	Сколиоз- Плоскостопие-	Устный П. Р.
8.14	Обобщающий урок по теме: «Опорно-двигательная система»	Контроля и коррекции ЗУН	Обобщить и систематизировать знания по теме	1,2,3.4,5,14		К. Р

3. Кровь и кровообращение. 9 часов.

1.15	Внутренняя среда. Значение крови и ее состав	Изучения нового материала	Выяснить значение крови и ее элементов	1,2,3.4,5,7	Фибриноген- Фибрин- Фагоцитоз-	Устный
2.16	Иммунитет	Изучения нового материала	Дать определение иммунитета, раскрыть суть иммунных реакций	1,2,3.4,5,9	Иммунитет- Активный- Пассивный-	Устный тест
3.17	Тканевая совместимость и переливание крови	Совершенствования ЗУН	Показать, что в основе совместимости групп крови лежит иммунная реакция	1,2,3.4,5,7	Резус-фактор-	Устный тест
4.18	Строение и работа сердца. Круги кровообращения	Изучения нового материала	Рассмотреть строение сердца и фазы его работы	1,2,3.4,5,9	БКК- МКК-	Устный тест
5.19	Движение лимфы. Движение крови по сосудам.	Совершенствования ЗУН	Дать понятие о динамики движения крови и лимфы	1,2,3.4,5,7	Пульс- Гипертания- Гипотания-	Устный П. Р
6.20	Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов	Совершенствования ЗУН	Сформировать понятие об автоматизме сердца	1,2,3.4,5,9	Автоматизм- Инсульт- Инфаркт-	Устный тест
7.21	Предупреждение заболеваний сердца и сосудов.	Совершенствования ЗУН	Развить понятие о вреде гиподинамии и о пользе подвижного образа жизни	1,2,3.4,5,7	Тренировочный эффект-	Устный тест
8.22	Первая доврачебная помощь при кровотечениях	Совершенствования ЗУН	Повторить сведения из курса ОБЖ о динамики кровотечения, и о мерах первой помощи	1,2,3.4,5,7	Жгут- Закрутка-	Устный тест
9.23	Обобщающий урок по теме: «кровь и кровообращение»	Контроля и коррекции ЗУН	Обобщить и систематизировать знания по теме: «кровь и кровообращение»	1,2,3.4,5,11,13		К. Р тест

Дыхательная система. 5 часов.