Тематическое планирование (стр. 5 )

1.51	Значение органов чувств и анализаторов	Изучения нового материала	Показать различие между понятиями «анализатор», «органы чувств»	1,2,3.4,5,7	Анализатор-	Устный
2.52	Орган зрения	Изучения нового материала	Раскрыть значение зрения, показать строение глаза	1,2,3.4,5,6	Желтое пятно- Слепое пятно-	Устный
3.53	Заболевания и повреждения глаз	Совершенствования ЗУН	Дать представление о травмах глаз и мерах первой помощи	1,2,3.4,5,8,9	Дальтонизм- Близорукость-	Устный тест
4.54	Орган слуха	Изучения нового материала	Раскрыть значение слуха, показать строение уха как органа слуха	1,2,3.4,5,10,7	Слуховые косточки	Устный
5.55	Органы осязания, вкуса, обоняния	Совершенствования ЗУН	Разьяснить связь строения и функций изучаемых органов	1,2,3.4,5,7		Устный тест

12. Поведение и психика. 7 часов.

1.56	Врожденные и приобретенные формы поведения	Изучения нового материала	Показать, что врожденные рефлексы так же устойчивые, как морфологические признаки	1,2,3.4,5,8	Импринтинг-	Устный
2.57	Закономерности работы головного мозга.	Совершенствования ЗУН	Дать понятия о внешнем и внутреннем торможениях	1,2,3.4,5	Мышление-	Устный тест
3.58	Биологические ритмы. Сон и его значение	Совершенствования ЗУН	Показать экологическое значение чередования сна и бодрствования	1,2,3.4,5,9	Сновидения-
4.59	Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь. Сознание. Труд	Изучения нового материала	Дать понятие о роли речи в развитии психических функций	1,2,3.4,5,6	Воображение-	Устный тест
5.60	Воля и эмоции. Внимание	Совершенствования ЗУН	Раскрыть физиологические основы и пс ихологию волевого акта	1,2,3.4,5,9	Воля-	Устный
6.61	Личность и ее особенности. режим дня	Совершенствования ЗУН	Познакомить с понятиями индивид и личность	1,2,3.4,5,10	Личность- Индивид-	Устный тест
7.62	Обобщающий урок по теме: «поведение и психика»	Контроля и коррекции ЗУН	Обобщить и систематизировать знания по теме	1,2,3.4,5,13		К. Р

13. Индивидуальное развитие человека. 4 часа. + 2 часа обобщение.

1.63	Половая система человека	Изучения нового материала	Дать понятие о различии мужского и женского организма на уровне хромосом	1,2,3.4,5,6		Устный
2.64	Внутриутробное развитие организма	Совершенствования ЗУН	Раскрыть сущность оплодотворения и внутриутробного развития	1,2,3.4,5,8		Устный тест
3.65	Наследственные и врожденные заболевания. Болезни передающие половым путем1	Совершенствования ЗУН	Раскрыть меры профилактики со спидом	1,2,3.4,5,9		Устный
4.66	О вреде наркогенные веществ	Совершенствования ЗУН	Показать вредное действие алкоголя и никотина на организм человека	1,2,3.4,5,10		Устный тест
5.67	Подготовка к К. Р	Совершенствования ЗУН	Обобщить и систематизировать знания по курсу анатомии	1,2,3.4,5,11
5.68		Контроля и коррекции ЗУН	Обобщить и систематизировать знания по курсу анатомии	1,2,3.4,5,13		К. Р

Тематическое планирование.

Основы общей биологии. 9 класс. 68 часов.

, , . М., Издательский центр «Вентана-Граф» 2008г.

Программа. Биология в основной школе 5-9 кл.

Авторы - и др. М., Издательский центр «Вентана-Граф» 2005г

1.Введение в основы общей биологии. 3 часа.

1.1	Биология - наука о живом мире.	Изучения нового материала	Сформировать знания о биологии как о комплексной науке	1,2,3.4,5,6,8	Биология-
2.2	Многообразие форм живых организмов	Совершенствования ЗУН экскурсия	Сформировать знания о многообразие форм живых организмов	1,2,3.4,5,19	Самовоспроизведение- Эволюция-	Устный отчет
3.3	Общее свойства живых организмов	Совершенствования ЗУН	Сформировать знания об общих свойствах живых организмов	1,2,3.4,5,13	Биосистема-	Устный тест

2. Основы учения о клетке. 10 часов.

1.4	Цитология - наука изучающая клетку. Многообразие клеток.	Изучения нового материала	Сформировать понятие о цитологии	1,2,3.4,5,	Цитология-
2.5	Химический состав клеток.	Совершенствования ЗУН	Сформировать знания о химическом составе клетки	1,2,3.4,5,11	Эукариоты- Прокариоты-	Устный
3.6	Белки и нуклеиновые кислоты	Совершенствования ЗУН	Продолжить формировать знания о химическом составе	1,2,3.4,5,12	РНК- ДНК-	Устный тест
4.7	Строение клетки	Совершенствования ЗУН	Сформировать знания о строении клетки, научить различать клетки эукариот от прокариот	1,2,3.4,5,11	Кристы- Граны-	Устный тест
5.8	Органоиды клетки и их функции	Совершенствования ЗУН	Продолжить формировать знания о строении клетки	1,2,3.4,5,10		Устный тест
6.9	Обмен веществ - основа существования клетки	Совершенствования ЗУН	Сформировать знания об обмене в-в	1,2,3.4,5,8	Анаболизм- Катаболизм-	Устный Л. р
7.10	Биосинтез белков в живой клетке	Изучения нового материала	Сформировать знания о сущности процесса биосинтеза белка в живой клетке	1,2,3.4,5,9	Биосинтез-	Устный
8.11	Биосинтез углеводов - фотосинтез	Совершенствования ЗУН	Сформировать знания о сущности процесса - фотосинтеза	1,2,3.4,5,13	Фотосинтез-	Устный
9.12	Обеспечение клетки энергией	Совершенствования ЗУН	Сформировать знания о сущности процессов биологического окисления	1,2,3.4,5,13		Устный тест
10.13	Обобщающий урок по теме: «основы учения о клетке»	Контроля и коррекции ЗУН	Обобщить и систематизировать знания по теме	1,2,3.4,5,13		К. Р

3. Размножение и индивидуальное развитие организмов (онтогенез). 5 часов.