Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1.14 | Типы размножения | Изучения нового материала | Сформировать знания о сущности и формах размножения организмов | 1,2,3.4,5, | Размножение- Гаметы- | Устный |
2.15 | Деление клетки. Митоз | Изучения нового материала | Сформировать знания о сущности процесса - деления клетки- митозе | 1,2,3.4,5,6 | Митоз- | Устный тест |
3.16 | Образование половых клеток. Мейоз. | Совершенствования ЗУН | Сформировать знания о сущности процесса - мейоза, показать его биологическое значение | 1,2,3.4,5,8 | Мейоз- | Устный тест |
4.17 | Индивидуальное развитие организмов - онтогенез. | Совершенствования ЗУН | Сформировать знания о сущности онтогенеза и его этапах | 1,2,3.4,5,11 | Онтогенез- | Устный тест |
5.18 | Обобщающий урок по теме: «Размножение и индивидуальное развитие организмов» | Контроля и коррекции ЗУН | Обобщить и систематизировать знания по теме | 1,2,3.4,5,13 | К. Р |
4. Основы учения о наследственности и изменчивости. 11 часов. +1 час р. в.
1.19 | Наука о генетике. Основные понятия генетики. | Изучения нового материала | Познакомить с историей развития генетики, ее понятиями, символами | 1,2,3.4,5 | Наследственность- Ген- Фенотип- Генотип- Гибриды- | Устный |
2.20-3.21 | Генетические опыты Г. Менделя. Решение задач | Изучения нового материала | Сформировать знания о закономерностях наследования признаков | 1,2,3.4,5,6 | Гибридологический- | Устный П. Р |
4.22-5.23 | Дигибридное скрещиванние. Решение задач. | Изучения нового материала | Сформировать знания о дигибридном скрещивании, научить решать задачи | 1,2,3.4,5,7 | Устный П. Р | |
6.24 | Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. | Изучения нового материала | Сформировать знания о генотипе как целостной системе | 1,2,3.4,5,9 | Генотип- | Устный тест |
7.25 | Сцепленное наследование генов и кроссинговер | Изучения нового материала | Сформировать знания о сущности сцепленного наследования | 1,2,3.4,5,8.9 | Кроссинговер- | Устный тест |
8.26 | Наследование признаков сцепленных с полом. Решение задач. | Совершенствования ЗУН | Сформировать знания о сущности механизма определения пола | 1,2,3.4,5,10 | Пол- | Устный П. Р |
9.27 | Наследственные болезни человека. Значение генетики в медицине. | Совершенствования ЗУН | Сформировать умения объяснять причины проявления наследственных заболеваний | 1,2,3.4,5,9 | Устный | |
10.28 | Наследственная изменчивости | Совершенствования ЗУН | Сформировать знания о сущности изменчивости | 1,2,3.4,5,7 | Изменчивость- | Устный |
11.29 | Другие типы изменчивости | Совершенствования ЗУН | Продолжить формировать знания об изменчивости организмов | 1,2,3.4,5,11 | Модификация- Мутация- | Устный тест |
12.30 | Обобщающий урок по теме: «основы учения о наследственности и изменчивости» | Контроля и коррекции ЗУН | Обобщить и систематизировать знания по теме | 1,2,3.4,5,13 | К. Р |
5. Основы селекции растений, животных и микроорганизмов. 5 часов.
1.31 | Генетические основы селекции организмов | Совершенствования ЗУН | Познакомить уч-ся с наукой селекцией и ее задачами и методами | 1,2,3.4,5,7 | Мутагенез- Полиплоидия- Гибридизация- | Устный |
2.32 | Особенности селекции растений | Изучения нового материала | Познакомить с особенностями и достижениями селекции растений | 1,2,3.4,5,9 | Вид- Сорт- | Устный тест |
3.33 | Центры происхождения культурных растений | Совершенствования ЗУН | Раскрыть значение учения о центрах многообразия и происхождения культурных расрений | 1,2,3.4,5,8,12 | Гетирозис- | Устный тест |
4.34 | Особенности селекции животных | Изучения нового материала | Познакомить с особенностями и достижениями селекции животных | 1,2,3.4,5,7 | Порода- | Устный тест |
5.35 | Особенности селекции микроорганизмов | Изучения нового материала | Познакомить с особенностями и достижениями селекции микроорганизмов | 1,2,3.4,5,11 | Микроорганизмы- | Устный тест |
6. Происхождение жизни и развитие органического мира. 5 часов.
1.36 | Современные представления о возникновении жизни на Земле | Изучения нового материала | Познакомить уч-ся с основными гипотезами возникновения жизни на Земле | 1,2,3.4,5,7 | Устный | Коацерваты- |
2.37 | Современная теория возникновения жизни на Земле | Совершенствования ЗУН | Познакомить уч-ся с основными понятиями возникновения жизни на Земле | 1,2,3.4,5,9 | Устный тест | |
3.38 | Значение фотосинтеза и биологического круговорота в развитии жизни | Совершенствования ЗУН | Рассмотреть формирования сложного механизма фотосинтеза | 1,2,3.4,5,8,12 | Устный тест | Фотосинтез- Автотрофы- |
4.39 | Этапы развития жизни на Земле | Изучения нового материала | Познакомить уч-ся с делением Земли на эры | 1,2,3.4,5,7 | Устный тест | Эры- |
5.40 | Приспособительные черты организмов к наземному образу жизни | Совершенствования ЗУН | Установить черты приспособления к наземному образу жизни | 1,2,3.4,5,11 | Устный П, Р |
7. Учение об эволюции. 11 часов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


