Показатели (стр. 4 )

№	тема	Учитель, квалификационная категория	Сроки экспери мента	Полученные результаты	Представление результатов
1	Система работы с одаренными детьми (школьный уровень)	-ва, высшая кв. категория		Щукин Дмитрий - призер «Малых Ломоносовских чтений»; диплом 3 степени регионального победителя Молодежного математического чемпионата	Выступление на заседании ШМО учителей начальных классов
2	Сказка как средство совершенствования эмоционально-волевых процессов (школьный уровень)	-дова, высшая кв. категория		1 место в муниципальном туре олимпиады школьников по литературному чтению, 3 место по математике	Обобщение опыта работы на курсах повышения квалификации АО ИППК, проведение открытых уроков в рамках ГПО учителей, работающих по РО системы , для студентов Котласского педагогического колледжа
3	Развитие личности посредством психологического театра в школе (школьный уровень)	, первая кв. категория		1 место в командной игре по краеведению на муниципальном уровне «Северная мозаика»	Становление классного коллектива в рамках школьного педагогического совета.
4	Школа русского фольклора (школьный уровень)	, высшая кв. категория		Наличие призовых мест в муниципальном туре олимпиад Технология 1 место 7 класс 3 место 8 класс	Мастер класс по теме «Лоскутное шитье» в рамках областного семинара «Юные мастерицы Севера, г. Архангельск; Влияние русского фольклора на формирование базовых ценностей у школьников в процессе реализации курса «Технология» в рамках Форума педагогических работников образовательных учреждений МО «Котлас» «Образование – 2011» Мастер – класс по теме « Ручное ткачество» в рамках работы базовой площадки форума педагогических работников МО «Котлас»
5	Система работы с учащимися склонными к научной деятельности (школьный уровень)	, высшая кв. категория		Наличие призовых мест в муниципальном туре олимпиад География - 1 место 9 класс Экономика - 1 место 9 класс; 1 место по экономике в областном туре олимпиады школьников; 1 место в 3 Межрегиональной научно - практической конференции «С наукой в будущее»; 1 место в секции экономика в научно - исследовательской конференции «Ломоносовские чтения»	Организация исследовательской деятельности учащихся в рамках Форума педагогических работников образовательных учреждений МО «Котлас» «Образование – 2011»;
6	Решение задач повышенной сложности (школьный уровень)	, высшая кв. категория		Наличие призовых мест химия 2 место 11 класс	-
7	Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры в начальной школе (школьный уровень)	, высшая кв. категория		Наличие призовых мест в муниципальном туре олимпиад Технология 2 место 8 класс Физическая культура 1 место 9 класс	-
8	Внедрение ФГОС в начальной школе (школьный уровень)	, высшая кв. категория , первая кв. категория. , первая кв. категория		3 место в интеллектуальном марафоне среди 2-4 классов на муниципальном уровне; участие в «МИТя»; 2 место в муниципальном конкурсе чтецов; 1 место в номинации «Гений Земли русской» в рамках муниципального конкурса по краеведению,; 2 место среди обучающихся 2-х классов муниципальной интеллектуальной игре «Знатоки Перспективной». Ведение занятий по внеурочной деятельности: РПС «Умники и умницы», театрализованная деятельность «Мир фантазий»,ведение курса по проектной деятельности в рамках УМК «Перспективная начальная школа»	Проведение открытых уроков, занятий по внеурочной деятельности в рамках Межрегионального практического семинара для заместителей директоров по начальным классам, руководителей ШМО начальных классов, учителей начальных классов по теме «Системно – деятельностный подход в контексте УМК «Перспективная начальная школа», практического семинара для заведующих библиотек и библиотекарей «Работа школьной библиотеки в условиях перехода на ФГОС второго поколения»

Развитие школы в режиме исследований и эксперимента позволяет успешно работать в рамках экспериментальной площадки. В учебном году МОУ «СОШ № 7» являлась пилотной площадкой по переходу на ФГОС начального общего образования. Разработана и утверждена образовательная программа школы, проведен городской семинар для директоров и заместителей директоров по УВР по проблеме «Организация работы по введению ФГОС НОО в условиях МОУ «СОШ №7». С 2012 – 2013 учебного года является областной пилотной площадкой по переходу на ФГОС основного общего образования.

Методическую работу в школе координирует методический совет. Количество ШМО в ОУ - 6. Итоги работы методических объединений педагогов:

Название методического объединения	Сос тав	Ф. И.О. руководителя	Проблема деятельности	Основные результаты работы
ШМО учителей русского языка и литературы	5		Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса при проведении уроков русского языка и литературы	Проведение недели русского языка и литературы; Наличие призовых мест в муниципальном туре олимпиад Русский язык: 1 место5, 10 класс; 2 место 7 класс; 3 место 9 класс Литература: 1 место 11 класс 2 место 11 класс 3 место 10 класс Участие в областном туре олимпиад; Призовые места в научно-практической конференции «Юный исследователь» - 2 место в секции русского языка; Обобщение, распространение опыта работы во время работы педагогического Форума. Участие во Всероссийском филологическом чемпионате
ШМО учителей математики, физики, информатики	7		Использование информационных технологий, интернет-ресурсов для повышения методического уровня учителей и качества знаний учащихся	Проведение недели математики, физики; наличие призовых мест в муниципальном туре олимпиад (математика: 2-е места в 7,9 классах, 3-е место в 7 классе, 3-е место в 5 классе физика: 3-е место в 9 классе; информатика: 3-е место в 8 классе. Призовые места в научно-практической конференции «Юный исследователь» - 1,3 место в секции математика. Обобщение, распространение опыта работы во время работы педагогического Форума. Участие во Всероссийском математическом чемпионате, физическом чемпионате
ШМО учителей иностранного языка	4		Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса на уроках английского языка	Проведение недели иностранных языков Участие в 3 Межрегиональной научно – практической конференции «С наукой в будущее». Обобщение, распространение опыта работы педагогов во время работы педагогического Форума. Участие во Всероссийском чемпионате
ШМО естественно-гуманитарного цикла	6		Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса на уроках предметов ШМО естественно - гуманитарного цикла.	Проведение недели ШМО естественно - гуманитарного цикла. Наличие призовых мест в муниципальном туре олимпиад География - 1 место 9 класс Экономика - 1 место 9 класс Биология -1 место 10 класс, 3 место 10 класс Обществознание - 1 место 11 класс, 2 место 7 класс Экология - 2 место 7,10,11 класс Химия - 2 место 11 класс Право - 3 место 10 класс. 1 место по экономике в областном туре олимпиады школьников; 1 место в 3 Межрегиональной научно - практической конференции «С наукой в будущее»; 1 место в секции экономика; 1 место в секции обществознание; 3 место в секции биология в научно – исследовательской конференции «Ломоносовские чтения»; Обобщение, распространение опыта работы педагогов во время работы педагогического Форума. Участие во всероссийских чемпионатах
ШМО учителей ИЗО, черчения, технологии, физического воспитания	7		Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса на уроках ИЗО, черчения, технологии, физического воспитания	Проведение недели ШМО учителей ИЗО, черчения, технологии, физического воспитания Наличие призовых мест в муниципальном туре олимпиад Технология - 1 место 7 класс, 2 место 8 класс, 3 место 8 класс Физическая культура - 1 место 7,9 класс ОБЖ - 2 место 10 класс, 3 место 9 класс Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном и областном уровнях; участие выставках, ярмарках, конкурсах, соревнованиях

Педагогический коллектив школы понимает, что реализовать свой творческий потенциал может только здоровая личность. Поэтому в течение учебного года большое внимание уделялось диагностике здоровья учащихся.

Мониторинг состояния здоровья учащихся школы за 2007 — 2011 г.

Группы здоровья	2007 год	2008 год	2009 год	2010 год	2011 год
1 группа	7,40%	4,90%	2,90%	2,00%	2,6%
2 группа	81,30%	83,40%	87,20%	89,00%	83,7%
3 группа	9,40%	10,30%	9,10%	8,20%	12,5%
4 группа	1,30%	1,30%	0,60%	0,80%	1,1%

Группы по физической культуре	2007 год	2008 год	2009 год	2010 год	2011 год
Основная	86,90%	82,60%	83,70%	86,8%	82,5%
Подготовительн.	10,70%	14,30%	14,40%	10,8%	15,5%
Специальная	1,40%	2,40%	1,20%	1,6%	0,8%
Освобождение	0,90%	0,90%	0,90%	0,7%	1,1%

Заболевания	2007 год	2008 год	2009 год	2010 год	2011 год
Хронические	24,40%	22,80%	20,10%	18,9%	21,2%
Часто болеющие	0,90%	0,60%	0,30%	0,3%	0,5%
Сколиоз	6,20%	8,20%	5,10%	8,2%	6,3%
Нарушение осанки	20,80%	20,40%	21,40%	24,6%	20,2%
Нарушения зрения	24,40%	22,80%	22,60%	22,8%	21,3%

Основную массу заболеваемости учащихся составляют болезни органов дыхания, причиной которых являются ОРВИ. Основной пик заболеваемости приходится на второй учебный триместр, что связано с сезонным подъемом заболеваемости. Снижение заболеваемости по этому классу болезней достигнуто увеличением специфической вакцинопрофилактики. В 2008 году против гриппа было привито 15,9 % учащихся, а в 2011 году 40,8%. Практически 50% учащихся школы привито против клещевого энцефалита. За последние 5 лет на 104 (на 1000 населения) снизилась общая заболеваемость учащихся. Наблюдается положительная динамика в снижении количества учащихся, состоящих на диспансерном учете: с заболеваниями сердечно-сосудистой системы на 2,5%, с заболеваниями желудочно-кишечного тракта на 17%, с заболеваниями почек на 4%, с ЛОР-патологией на 1,5%.