Показатели (стр. 8 )

В результате анализа анкет были получены следующие данные:

Диагностика уровня воспитанности по методике в сравнении за 6 лет

с 2005 по 2012 учебные годы.

УЧЕБНЫЙ ГОД	ОЦЕНКА
2005-06	4,5
2006-07	4.1
2007-08	4,0
2008-09	4,3
	4,3
2010-11	4,3
2011-12	4,1

Рекомендации:

1.  Уровень воспитанности по школе удовлетворительный, но снизился с 4,4 до 4,1.

2.  Уровень воспитанности понизился у учащихся 4б (с 4,6 до 3,9) , 4в (с 4,2 до 4,1) , 5в (с 4,3 до 4) , 8б на 0,1 балл - низкий 3,3 в 8а классе и (3,6) в классах 9а () и 6б (), поэтому классным руководителям , , спланировать воспитательные мероприятия на повышение уровня воспитанности учащихся, продумать новые формы работы.

3.  Отметить высокий уровень воспитанности в классах: 4,4 балла: 4б-, 2б-, 11кл.-, 6а - .

4,3 балла в классах: 1г - , 3а-, 2а-, 7а-, 1а - , 9б-

Диагностика степени удовлетворенности родителей работой ОУ по методике в сравнении за 6 лет с 2005 по 2012 учебные годы.

УЧЕБНЫЙ ГОД	ОЦЕНКА
2005-06	3
2006-07	3
2007-08	3,1
2008-09	3,2
	3,3
2010-11	3,4
2011-12	3,3

Рекомендации:

Степень удовлетворения родителей работой ОУ - средняя, варьирует от 3 до 3,4 баллов. Особенно высокая степень удовлетворения в класах: 4 балла-3б ЛазаренкоО. В.; 3,8баллов: 4б –, 3,5-3а , 4а , ; 3,4 – 2б , 1а , 7б , 3,3-1б и 11 Заливако 3 баллов уровень в 2,6 балла в 10 , 9б , 2,7 баллов в 5а , 1г - 2,8 , 4в-2,8 . Рекомендация класным руководителям откорректировать работу с родителями и разнообразить формы работы в классе, вияснить причины низкой удовлетворенности.

Диагностика оценки работы классного руководителя (п.5) Методики степени удовлетворенности родителей работой ОУ автора в сравнении за 5 лет с 2007 по 2012 учебные годы.

УЧЕБНЫЙ ГОД	ОЦЕНКА
2007-08	3,5
2008-09	3,6
	3,8
2010-11	3,8
2011-12	3,7

Выводы и рекомендации:

Оценка работы классных руководителей имеет не постоянный рост в сравнении с 2007-08 учебным годом с 3,5 до 3,8 в 2009-10 и 2010-11 учебном году и 3,7 в 2011-12. Самая высокая оценка (4) дана родителями 3б в класса ., 3в кл. , 4б- , 7а-

Методика изучения удовлетворённости учащихся школьной и классной жизнью.

(разработана доцентом )

УЧЕБНЫЙ ГОД	ОЦЕНКА
2005-06	2,6
2006-07	2,8
2008-09	3,1
2009-10	3,4
2010-11	3,4
2011-12	3,2

Выводы и рекомендации:

Уровень удовлетворенности учащихся школьной и классной жизнью выше. Но воспитательную работу нужно планировать с учетом заинтересованности учащихся и рекомендаций ФГОС.

Диагностика степени удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в ОУ по методике в сравнении

с 2005 по 2012 учебные годы.

УЧЕБНЫЙ ГОД	ОЦЕНКА
	2,9
2009-10	2,9
2010-11	2,8
1011-12	2,9

Рекомендации:

Видна положительная динамика, администрации учесть предложения педагогов в следующем учебном году.

И как конечный результат воспитание личности

-  мыслящей,

-  творческой,

-  духовной,

-  гуманной,

-  практичной,

-  свободной,

любящей свою малую и большую Родину.

Перспективы работы школы на учебный год.

Педагогический коллектив школы определился с темой по которой будет работать на протяжении следующих 5 лет (2уч. г.) :

« Организация учебно - воспитательного процесса в условиях перехода на ФГОС».

Приоритетные направления работы:

- Создание условий, гарантирующих охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

- Формирование ключевых компетенций школьников;

- Апробация новых технологий контроля и оценки образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты;

- Стандартизация образования, обеспечивающая качественный его уровень;

- Повышение квалификации кадров.

Основные направления	Май- сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь
Подготовительная работа по введению ФГОС	Материально-техническая оснащенность школы. Кадровая и методическая обеспеченность школы. Изучение нормативных документов. Разработка необходимой документации.	Изучение ресурсов сохранения и поддержания здоровья детей: оптимальность учебной нагрузки (администрация, медработник, классные руководители)	Разработка учебно-методических материалов.	применение здоровьесберегающих педагогических технологий, медицинский контроль за состоянием здоровья учащихся, профилактические мероприятия. (администрация, медработник, классные руководители)
Повышение квалификации	Повышение предметной квалификации педагогов в системе курсовой подготовки.	Обеспечение образованности каждого учителя и создание возможностей для его индивидуального продвижения и самореализации. (постоянно)	Информационное и методическое обеспечение профессионального развития учителя. (постоянно)	Консультативная помощь учителю в самореализации через создание методической системы (постоянно).
Педагогические советы  Мини - педсоветы	Итоги подготовительной работы введения стандартов нового поколения,  задачи на учебный год, обсуждение хода реализации		Совершенствование профессиональной компетенции учителей предметников и классных руководителей, их роль в повышении качества УВП	«Система формирования общеучебных умений и навыков учащихся в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта»
Методические советы	Планирование работы методического совета.	Промежуточные итоги обучения и воспитания в  рамках введения ФГОС.
Семинары			Новые педагогические технологии на уроке.	Дифференцированный подход к обучению и развитию учащихся в рамках реализации проекта.
Круглые столы	Овладение учителями проектно-целевой деятельностью.		Формирование духовности и нравственности школьника через мировоззренческо-культурологический подход к процессу образования.
Мастер-классы			Проектирование и реализация целостного развития личности на основе дополнительного образования.	«Развитие мотивации  личности  к познанию и творчеству на уроке»
Диагностика профессиональных возможностей педагогов	Анкетирование. «Определение отношения педагогов к введению ФГОС»	Диагностика «Основные характеристики качества учебного плана».	Групповая консультация. «Овладение опытом педагогического анализа и педагогической диагностики на основе личностных критериев».	Анкетирование «Положительная мотивация учения, познавательная активность учащихся»
Работа творческой группы по введению новых образовательных стандартов	Планирование работы.	Современный урок. Какой он? Совместный тренинг.	Компетентностно-деятельностный подход. Совместный тренинг	Осуществление мониторинга умений учащихся. Групповая консультация.
Самообразование	Совместный тренинг «Разработка индивидуального учебного плана и программ. Выбор УМК»	Совместный тренинг «Разработка плана непрерывного самообразования и профессионального саморазвития».		Заслушивание отчетов по индивидуальному самообразованию на МО (в течение года)
Работа  Ш МО:
	Планирование. Анализ работы за учебный год Введение стандартов нового поколения.	Психолого-дидактический анализ урока при введении ФГОС		Открытые уроки
Интерактивные формы методического обучения. Компьютерная грамотность.	Становление информационно-компьютерной компетентности учителя: – разработка учебных компьютерных проектов; – работа в локальной сети и в сети Интернет;  интеграция компьютерных технологий в преподавание предметов.	Компьютерная презентация в формате PowerPoint «Работа с родителями в рамках подготовки к введению ФГОС»		Организация курсов по компьютерной грамотности для учителей.
Работа библиотеки	Обеспечение учебниками	Обеспечение научно-методической литературой		Постоянная методическая поддержка и консультирование
Изучение и распространение передового опыта	Анализ результатов учебной деятельности Совместный тренинг. «Подготовка Портфолио учителя.»	«Достижение новых образовательных результатов в контексте нового качества образования»	Открытые уроки, мастер-классы, компьютерные презентации, групповые и индивидуальные консультации, совместные тренинги
Управленческая поддержка и консультирование		экспертный контроль: «Изучение документации (календарно-тематическое планирование, программы, классные журналы)»	экспертный контроль: «Изучение материалов опыта Новые педагогические технологии»	экспертный контроль: промежуточный контроль усвоения стандартов уч-ся.
Мониторинг методической работы	Использование материальной базы школы Состояние санитарно-гигиенического режима школы.	Курсовая переподготовка педагогов Соблюдение  здорового психологического микроклимата Социальная защита  учителей и учащихся.	Состояние преподавания, качество знаний учащихся Внедрение компьютерной технологии в учебный процесс.	контроль усвоения стандартов уч-ся.
Регулирование и  корректировка	Регулирование и  корректировка	Регулирование и  корректировка	Регулирование и  корректировка	Регулирование и  корректировка

II полугодие.

Основные направления	январь	февраль	март	апрель - май
Повышение квалификации			Перспективное планирование курсовой подготовки на следующий учебный год
Педагогические советы		«Применение технологий компетентностного образования при введении ФГОС»	Мини - педсовет «Деятельностный подход в обучении»
Методические советы		«Выработка системы основных понятий и единства подходов, действий в учебной, научно-методической деятельности при введении ФГОС».		Коллективное обсуждение  результатов деятельности введения ФГОС
Семинары	«Разработка и проведение учебных проектов»		«Технологии компетентностно-ориентированного обучения»;
Мастер-классы		«Развитие мотивации  личности  к познанию и творчеству»
Диагностика профессиональных возможностей педагогов	Анкетирование. «Оценка достижений учащихся.» Анкетирование: «личностные проявления детей– владение учебным предметом и современными методами преподавания»	Самоконтроль. «Профессиональная компетентность учителя.»	Диагностика. «Сотрудничество учителей школы. Ориентация на совместные достижения.»	Диагностика. «Стиль взаимоотношений в коллективе».
Работа творческой группы по введению новых образовательных стандартов		Единый методический день в рамках Дня открытых дверей школы.
Самообразование	Микроисследование «Факторы, стимулирующие и препятствующие обучению, развитию и саморазвитию учителей».	Работа по реализации плана непрерывного самообразования и профессионального саморазвития		Подведение итогов. Анализ работы.
Работа  Ш МО	Презентация работы МО по введению ФГОС
Интерактивные формы методического обучения. Компьютерная грамотность.	Групповые и индивидуальные консультации для учителей по овладению компьютерной грамотностью.	Групповая консультация. Работа в сети Интернет
Изучение и распространение передового опыта	Открытые уроки, мастер-классы, компьютерные презентации, групповые и индивидуальные консультации, совместные тренинги. (по плану.)
Управленческая поддержка и консультирование	создание благоприятного микроклимата, мотивация, стимулирование.	Консультации для родителей	Организация работы по самообразованию	Консультирование, анализ работы
Мониторинг методической работы	контроль усвоения стандартов уч-ся. (1-е,5-е классы)	Мониторинг развивающих занятий		контроль усвоения стандартов уч-ся. (2-е,3- и классы)
Работа библиотеки	Постоянная методическая поддержка и консультирование	Постоянная методическая поддержка и консультирование	Постоянная методическая поддержка и консультирование	Постоянная методическая поддержка и консультирование
Регулирование и  корректировка	Регулирование и  корректировка	Регулирование и  корректировка	Регулирование и  корректировка	Регулирование и  корректировка