· способами участия в реализации программы организационных изменений, преодоления локального сопротивления изменениям;
· методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении изменениями операционной (производственной) деятельностью организаций;
· основными методами управления проектами как базовых элементов в деятельности организации и перспективных изменений;
· средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования системы управления изменениями;
· базовыми положениями моделирования бизнес-процессов и применением на практике методов их реорганизации;
· порядок анализа финансовой отчетности при управлении изменениями организации;
· техниками финансового планирования деятельности организации с учетом вносимых изменений и прогнозирования развития ситуации на микро-уровне;
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц
Основная литература:
1. Управление изменениями. Социальное проектирование. Ч. 1 : хрестоматия по курсу / сост.: ; Моск. высш. шк. социал. и экон. наук, Центр изучения образовательной политики. М. : [б. и.] , 2003, 200 с.
2. К. Фрайлингер, И. Фишер. Управление изменениями в организации. Как успешно провести преобразования М.: Книгописная палата, 200с.
3. Тренинг организационных изменений. Серия: «Эффективный тренинг» С-Псб: Питер, 20с.
4. Управленческое консультирование. Тт. 1-2. Под ред. М. Кубра. - М.: Интерэксперт, 2003.
Дополнительная литература
1. Щербина теории организаций. Словарь. – М.: Инфра-М, 2000.
2. , Наумов . 3-е издание. - М.: Гардарика, 1999.
3. Дж., Келли Дж. Н. Преобразование организации. - М.: Дело, 1999.
4. Кантер менеджмента. Книга о современной культуре управления. – М.: Олимп-Бизнес, 1999.
Разработчик:
к. э.н. доцент кафедры управления региональной экономикой
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Экономика организаций (предприятий)»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
·
Цель дисциплины
является изучение студентами действия экономических законов в рамках предприятия, их взаимосвязей и зависимостей, получение теоретических и прикладных знаний в области форм и методов экономического управления предприятия в условиях рыночной экономики, необходимых для дальнейшего изучения ряда экономических дисциплин.
Задача дисциплины
привитие навыков экономического мышления, научить студентов рассчитывать основные технико-экономические показатели, проводить анализ результатов деятельности предприятия, наметить основные пути повышения эффективности его работы.
Место дисциплины в структуре ООП Б 3, ДН(М).Р. 1
Дисциплина «Экономика организаций (предприятий)» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла.
Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического (Б.1), математического и естественнонаучного (Б.2) и профессионального (Б.3) циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Экономика организаций (предприятий)» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК-2, 5, 6, 7, 8, 9) и профессиональных (ПК - 30, 38, 39).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность предприятия;
· состав, структуру, источники формирования и пополнения основных и оборотных средств;
· продукцию предприятия, показатели оценки объема производства, качество и конкурентоспособность продукции;
· структуру персонала, мотивацию труда;
· сущность и функции финансов предприятия;
· затраты на производство и реализацию продукции;
· принципы организации и управления предприятием;
· основные принципы и методы планирования;
· внешнюю и внутреннюю среду деятельности предприятия;
· содержание учетной аналитической деятельности на предприятии;
· Уметь:
· оценить износ основных средств предприятия;
· рассчитать показатели состояния, движения и использования основных средств предприятия;
· рассчитать показатели эффективности использования оборотных средств;
· определять производительность труда и эффективность использования трудовых ресурсов предприятия;
· рассчитать показатели объема продукции, работ и услуг;
· рассчитать показатели финансовых результатов предприятия.
Владеть:
· расчетом затрат на производство и реализацию;
· методами оценки эффективности инвестиционных проектов;
· методами распределения прибыли на предприятии;
· специальной экономической терминологией и лексикой данной дисциплины, как минимум на одном иностранном языке.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы
Основная литература:
1. Волков предприятия. М.: ИНФРА-М. 2004
2. Гвоздев предприятия. М.: Юркнига, 2004
3. Жиделева предприятия. 2-е изд. М.: ИНФРА-М.2003
4. Кейлер предприятия. М.: ИНФРА-М. 2000
5. Зайцев предприятия М.: ИНФРА-М. 2000
6. Рантский предприятия М.: Дашков и К. 2002
Дополнительная литература:
1. Романенко предприятия. М.: Финансы и статистика. 2002
2. Сергеев предприятия. М.: Финансы и статистика. 2000
3. Экономика предприятия. Конспект лекций в схемах. М.: Изд-во ПРИОР. 2001
4. Экономика предприятия. М.: ИНФРА-М. 2001
Разработчик:
к. э.н. доцент кафедры экономики и управления производством
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Исследование систем управления»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины
изучение организации как социальной системы;
формирование понятийного инструментария системы управления;
процесс взаимодействия субъекта и объекта управления для достижения поставленной цели;
формирование у студентов системного представления о сущности, методологии выполнения и организации основных процедур исследования систем управления организациями.
рассмотрение методологии, методики и техники исследования самих систем управления.
Задачи дисциплины:
формирование научного представления об исследовательской деятельности;
рассмотрение конкретных методов проведения исследований;
ознакомление с вопросами планирования и организации исследований систем управления.
углубить теоретические, методические и практические знания по вопросам анализа систем управления и выявления оптимальных путей их развития;
развить у студентов творческие способности, перспективное мышление вкус к исследовательской деятельности, мотивировать научный и новаторский подход к управлению.
выработать у студентов навыки и умения проведения практического исследования, анализа проблемных ситуаций, разработки предложений и рекомендации по повышению эффективности управленческой деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП Б 3, ДН(М).Р. 2
Дисциплина «Исследование систем управления» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла. Для изучения курса требуется знание: экономики, системного анализа, теории менеджмента, основ эффективного управления, управления организацией.
Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического (Б.1), математического и естественнонаучного (Б.2) и профессионального (Б.3) циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Исследование систем управления» Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановки цели и выбора путей ее достижения (ОК-5);
владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
владеет средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· содержание общенаучных и конкретных методов исследования систем управления,
· функционально-логические основы исследования систем управления,
· логику и порядок планирования и организации исследования систем управления,
· принципы оценки результатов исследования
Уметь
· построить модель реальной системы,
· разработать программу и применить метод, адекватный объекту и предмету исследования.
· применять методологию исследования к решению практических проблем управления организации;
· планировать процесс исследования систем управления;
Владеть
· навыками построения модели, фиксирующей границы системы;
· навыками практического использования всего спектра методов диагностики систем управления организацией
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц
Основная литература:
1. , Максимцов систем управления. – М.: ЮНИТИ, 2000.
2. Ноффе систем управления. – М: ЮНИТИ, 2002.
3. Кулакин систем управления. – М.: ЮНИТИ, 2002.
4. Трушина систем управления – М.: ЮНИТИ, 2002.
Дополнительная литература:
1. Демидова систем управления: Конспект Лекций. М.: Приориздат, 2005.
2. Ефимова методы в управлении производством – М., 1998.
Разработчик:
Ст. преподаватель кафедры экономики и управления производством
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Антикризисное управление»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины
формирование у студентов теоретических знаний и получение практических навыков по антикризисному управлению.
Задачи дисциплины:
· привить студентам экономическое мышление, экономические знания в объеме, необходимом для специалиста с высшим образованием;
· осветить теоретические основы антикризисного управления в цивилизованном рыночном обществе;
· ознакомить студентов с причинами возникновения кризисов, особенностями проявления экономических кризисов, содержанием антикризисного управления, механизм банкротства и ликвидации предприятий, ключевыми факторами антикризисного управления;
· обучить студентов практическим навыкам антикризисных решений в условиях рыночной экономики.
Место дисциплины в структуре ООП: Б 3. ДН(М).Р. 3
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления: (ОК-6; ОК-13)
Профессиональных компетенций экономического направления: (ПК-6; ПК-8; ПК-42; ПК -50)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
сущность, принципы и методологические основы антикризисного управления;
Иметь
четкое представление о ключевых факторах антикризисного управления, механизме банкротства и ликвидации предприятий;
Владеть
методиками антикризисных решений и бесконфликтным развитием фирм.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
Основная литература:
1. Антикризисное управление: Учебник для вузов / Под ред. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Серия "Высшее образование").
2. Попов, Ринад Александрович. Антикризисное управление: Учебник для вузов рек. МО / Попов, Ринад Александрович. - М.: Высш. шк., 20с.: ил. - ISBN -7.
3. Попов, Ринад Александрович. Антикризисное управление: Учебник для вузов рек. МО / Попов, Ринад Александрович. - М: Высшая школа, 20с.: ил. - ISBN -7.
4. Антикризисное управление: Учебник для вузов / Под ред. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Серия "Высшее образование").
Дополнительная литература:
1. Теория экономического развития. М., Прогресс, 1982.
2. Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства. М., 2008
3. Медведев императивы современной экономики и российские реалии. М., ИЭ РАН,2003.
4. Атаманчук государство: поиски, иллюзии, возможности. М., Славянский диалог, 2008
5. Бартенев теории и школы. М., БЕК, 2009.
6. Егоршин персоналом. Н. Новгород, НИМБ, 2008
Разработчик:
к. э.н. доцент кафедры экономики и управления производством
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Логистика»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины
формирование у студентов знаний по современным управленческим технологиям, ориентированным на конкретного потребителя, расширение представлений о методах изучения и модификации экономических систем и, наконец, в изучении основных идей и методик логистики.
Задачи дисциплины:
· привить студентам экономическое мышление, экономические знания в объеме, необходимом для специалиста с высшим образованием;
· осветить теоретические основы логистики в системе менеджмента организации;
· ознакомить студентов с видами и принципами логистики;
· обучить студентов практическим навыкам логистики в условиях рыночной экономики.
Место дисциплины в структуре ООП: Б 3. ДН(М).Р. 4.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления: (ОК-6; ОК-13; ОК-15)
Профессиональных компетенций экономического направления: (ПК-8; ПК-19; ПК-41).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· сущность, принципы и классификацию логистики
· принципы логистического управления экономической деятельностью организации;
· логистические системы и информационное обеспечение логистического управления с целью разработки конкретных логистических систем предприятия.
Уметь:
· оптимизировать издержки логистической системы в целом и каждого звена в отдельности
· формулировать задачи логистики на различных уровнях управления, и в подразделениях, и службах предприятия;
· конструировать логистические цели и системы;
· использовать методы логистического управления издержками, ценами, доходами;
· проектировать системы управления закупками, продажами, производства услуг и поддержания стандартов обслуживания;
· проектировать и организовывать транспортно-складское хозяйство организаций или процессов;
· практически использовать теоретические знания по логистике для разработки функционального логистического менеджмента в следующих основных областях логистики: закупочная логистика, производственная логистика, распределительная логистика, транспортная логистика, логистика складирования.
Владеть:
· практическими навыками логического мышления в организации материальных потоков деятельности фирмы
· основными понятиями и критериями логистики;
· способностью анализировать материальные, финансовые, трудовые и информационные потоки на предприятии для разработки основ логистического управления деятельностью предприятия;
· методологией логистики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц
Основная литература:
1. Гаджинский : Учебник для высших и средних специальных учебных заведений. – 2-е изд. – М.: Информационно-внедренческий центр "Маркетинг", 1999. – 228 с.
2. и др. Основы логистики: Учеб. пособие. – Оренбург. 1995 (Издат. центр ОГАУ).
Дополнительная литература
1. Основы маркетинга: Пер. с англ. / Общ. ред. и вступ. ст. . – М.: Прогресс, 1990.
2. Рынок и логистика /Под ред. . – М.: Экономика, 1993.
Разработчик:
к. э.н. доцент кафедры управления персоналом
Аннотация примерной программы дисциплины
«Управление персоналом»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины:
обучение студентов теоретическим и практическим знаниям в области технологий управления персоналом, необходимых для успешной трудовой деятельности специалиста в условиях современной рыночной экономики
Задачи дисциплины:
формирование четких представлений об основах понятийного аппарата данной дисциплины и сущности основных направлений в этой области; - приобретение знаний в области основных законов и явлений, которые формируют основы управления персоналом, место и роль управления персоналом в системе управления организацией.
Место дисциплины в структуре ООП Б 3, ДН(М).Р. 5
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла. Для изучения курса требуется знание: основ менеджмента, управления человеческими ресурсами, теории организации, организации производства, стратегического управления.
Данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для курсов: управление человеческими ресурсами, лидерство.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общечеловеческих компетенций: (ОК-9);
Профессиональных компетенций: (ПК-2, ПК-4., ПК-5, ПК-14);
В результате освоения дисциплины студент должен.
Знать:
· основные теории и подходы к осуществлению организационных изменений;
Уметь:
· моделировать бизнес-процессы и знать методы их реинжиниринга ;
· проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику
· организационной культуры;
Владеть
· техниками финансового планирования и прогнозирования
·
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц
Разработчик:
Основная литература:
1. Авдеев персоналом: технология формирования команды учебное пособие. –М.: Финансы и статистика, 2001.
2. Беляцкий персоналом: уч. пос. и др. - М.: Интерсервис, экоперспектива 2002.
3. Базаров персоналом: Учебное пособие. для студентов средних проф. уч. заведений.- М.: Мастерство, 2002
4. Музыченко персоналом. –М,: Академия. 2006
5. Кибанов персоналом организации. – М.: Инфра-М, 2007
6. И, Управление персоналом. – М.: РАГС, 2003
Дополнительная литература:
1. Волгин персоналом малого предприятия. Практическое пособие –М.: Маркетинг.
2. Баваров персоналом: учебное пособие для студентов средних проф. уч. заведений.- М.: Мастерство, 2002.
3. , Бутова персоналом. – М.: ИКФ «Экмов», 2002
4. , Прушинский персоналом предприятия. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002
5. Управление персоналом организации: учебник / под ред. . М: ИНФРА - М, 20с.
Разработчик:
– к. г.н., доцент, зав. кафедрой управления персоналом
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Административный менеджмент»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины:
изучение административного обеспечения методов и процессов современного менеджмента, получения практических навыков по управлению организацией с учетом разнообразных факторов, влияющих на функционирование формальной организации.
освоение методов администрирования как основы обеспечения и сопровождения процесса постановки и достижения всего разнообразия целей организации;
формирование и выполнение всей совокупности действий по постановке и достижению целей организации, посредством подробного представления и изучения административного обеспечения методов и процессов современного менеджмента.
изучение сущности, состава и содержания, освоение форм и методов представления, позиционирования, мобилизации и применения ресурсов администрирования современной организации.
задачи дисциплины
формирование навыков администрирования и управленческой деятельности специалистов в области менеджмента.
изучение сущности, состава и содержания ресурсов администрирования; освоение форм и методов их представления, позиционирования, мобилизации и применения;
углубление теоретических, методических и практических знаний в одном из важнейших разделов менеджмента как науки – администрировании управленческой деятельности;
Место дисциплины в структуре ООП Б 3, ДН(М).Р. 6
В результате изучения дисциплины каждый студент должен:
Знать
· состав и содержание ресурсов администрирования, фформ и методов их представления, позиционирования, мобилизации и применения;
· сущность административной модели управления, системы административного управления в российских и зарубежных организациях,
· основы постановки эффективного администрирования в формальных организациях.
Уметь
· разрабатывать алгоритм моделирования организационных систем управления современными предприятиями;
· мотивировать научный и новаторский подход к управлению;
· предлагать варианты постановки эффективного администрирования в организации.
Владеть
· навыками и умениями практического администрирования, анализа проблемных ситуаций, разработки предложений и рекомендаций по повышению эффективности управленческой деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц
Основная литература:
1. , Пигалов администрирование на практике: Инструментарий руководителя. — М.: Технологическая школа бизнеса, 1998.
2. Мельничук администрирование. — М.: Тандем, 1998.
Дополнительная литература:
3. Василенко -государственное управление в странах запада. — М.: Логос, 2001.
4. Гительман менеджмент. — М.: Дело, 1999.
5. Кравченко инжиниринг. — Пермь: ПГУ 1999.
6. Красовский поведением в фирме: эффекты и парадоксы: Практическое пособие. — М.: ИНФРА-М, 1997.
7. Магистр делового администрирования. — М., 2002.
8. Управление организацией. Энциклопедический словарь /Под ред. , , . — М.: ИНФРА-М, 2001.
Разработчик:
К. э.н. ст. преподаватель кафедры экономики и управления производством
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Управление инновациями»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины –
формирование компетенций, необходимых для эффективного осуществления процесса управления инновациями на предприятиях нефтегазового комплекса любой организационно-правовой формы и в их структурных подразделениях.
Задачи дисциплины:
· сформировать у студентов систему компетенций, связанных с пониманием закономерностей развития организации (предприятия) на основе эффективного внедрения инновационных технологий;
· изучить концептуальные основы управления инновациями на уровне организации (предприятия);
· освоить методологические подходы к подготовке, оценке и принятию решений в области управления инновациями;
· приобрести практические навыки и умения решения задач оценки и выбора инновационных мероприятий с использованием методов и средств компьютерного моделирования;
· изучить вопросы организационно-методического обеспечения управления инновациями в условиях развития корпоративных инновационных систем;
· изучить основы, формы и направления интеграции деятельности в области НИОКР;
· ознакомление с основными подходами к управлению интеллектуальными активами и проектированию инновационного инжиниринга;
· изучить основные подходы к разработке управленческих коммуникаций при формировании и реализации технологических программ и инновационных проектов, в том числе в среде корпоративных информационных систем (на базе SAP/R3);
· обеспечить владение компетенциями применения полученных знаний, навыков и умений для успешной профессиональной деятельности в области управления инновациями организации (предприятия).
Место дисциплины в структуре ООП Б 3, ДН(М).Р. 7
Дисциплина «Управление инновациями» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла. Изучение дисциплины основывается на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического (Б.1), математического и естественнонаучного (Б.2) и профессионального (Б.3) циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент» и ПрООП ВПО по данному направлению.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Управление инновациями» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК - 2, 9, 10, 17, 18, 19, 20) и профессиональных (ПК-14. ПК-18, ПК-20).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· основные этапы эволюции управленческой мысли в области управления инновациями;
· тенденции и закономерности инновационного развития организации (предприятия);
· методологические и организационно-методические основы управления инновациями организации (предприятия);
· основные факторы и условия, определяющие эффективность инновационных процессов на предприятии;
· методы принятия стратегических, тактических и оперативных решений при управлении инновационной деятельностью на предприятии;
· методы экспертизы инновационных программ и проектов с использованием компьютерных моделей и средств подготовки решений;
· методы идентификации, оценки и учета риска при управлении инновациями на предприятии.
Уметь:
· оценивать условия и последствия принимаемых технологических и инновационных решений;
· формировать приоритетные направления инновационной деятельности;
· осуществлять сбор данных и проводить анализ информации, необходимой для выполнения конкретных расчетов;
· проводить расчеты и анализировать специфические для инновационной сферы деятельности показатели на основе типовых методов и методик;
· применять инструментарий стратегического менеджмента при формировании инновационной стратегии;
· взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы;
· готовить аналитический отчет по выполненным заданиям, проводить презентацию результатов и документально их оформлять.
Владеть:
· основными методами и средствами мониторинга справочной и нормативной информации (документации), используемой в технологической и инновационной деятельности предприятия;
· способностью оценивать новые рыночные, производственные, технологические возможности и формулировать инновационные предложения с использованием методов стратегического и инновационного анализа;
· знанием тенденций и закономерностей развития инновационных процессов, основных факторов и условий, определяющих их эффективную реализацию на предприятиях;
· основами управления инновационными программами и проектами с использованием методов и средств информационно-аналитического обеспечения процесса принятия решений;
· умением формулировать экономическую постановку задач (отдельных их типов) в области управления инновациями, решаемых с использованием стандартного пакета прикладных программ ПК.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4зачетные единицы
Основная литература:
1. Афонин менеджмент./ Учебное пособие – М.: Гардарики, 2005
2. , . Воробьев менеджмент. – М.: Инфра-М, 2002
Дополнительная литература:
1. Медынский менеджмент. – М.: Инфра-М, 2005
2. Оголевой менеджмент. Учебное пособие.- М.: Инфра-М, 2003
Разработчик:
К. э.н., доцент кафедры экономики и управления производством
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Управление качеством»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины
дать студентам теоретические основы и практические рекомендации по организации управления качеством продукции на предприятиях, чтобы работа по обеспечению качества носила не эпизодический характер, а была организована в постоянно действующую систему качества, отвечающую рекомендациям международных стандартов ИСО серии 9000.
Актуальность изучения дисциплины диктуется потребностями рыночной экономики, в условиях которой успешная деятельность предприятий сказывается на конкурентоспособности продукции и составляет ее качество. Основа конкурентоспособности продукции – ее качество, стабильность которого достигается путем внедрения на предприятиях систем качества и подтверждается сертификацией продукции и систем качества.
Задачи дисциплины:
· дать знание теоретических основ в области обеспечения качества и управления качеством продукции;
· научить организовывать работу по обеспечению качества продукции путем разработки и внедрения систем качества в соответствии с рекомендациями международных стандартов ИСО 9000;
· дать практические рекомендации по обеспечению эффективного функционирования и совершенствования систем качества;
· ознакомить с современной практикой отношений поставщиков и заказчиков в области качества и основными нормативными документами по вопросам в области качества.
Место дисциплины в структуре ООП: Б 3. ДН(М).Р. 8.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
Общекультурных компетенций экономического направления: (ОК-9; ОК-15; ОК-21)
Профессиональных компетенций экономического направления: ПК-21; ПК-23;
ПК-24).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· организацию эффективного контроля качества, которая требует знания конкретных методов контроля разных областях и необходимых средств измерений
Уметь:
· делать соответствующие выводы и предложения для принятия необходимых решений.
Владеть:
· методологией сбора, обработки, обобщения информации статистических методов контроля качества
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы
Основная литература:
1. Ильинкова качеством. ЮНИТИ М 2003
2. БасовскийЛ. Е., Протасьев качеством:- М. ;ИНФРА-М, 2003.
3. Статистические методы повышения качества. М.; Финансы и статистика, 304 с.
Дополнительная литература:
1. Харрингтон качеством в американских корпорациях: Экономика 1990.
2. Беркович науки управления производством:М.; Наука, 1997
3. В поисках эффективного управления. М. Прогресс, 1999.
4. Японские методы управления производством. М. ; Экономика. 1988.
Разработчик;
к. э.н. ст. преподаватель кафедры экономики и управления производством
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Технология управленческого консалтинга»
подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»
профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины –
формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по вопросам организации и осуществления управленческого консалтинга, необходимых для правильной ориентации в вопросах оказания консультационных услуг и подбора консалтинговых организаций.
Задачи дисциплины
· осмысление значения и роли управленческого консалтинга в системе консультационных услуг, определение его места и функций в структуре современного научного знания и практической деятельности;
· сравнительный анализ моделей управленческого консалтинга;
· этапы и характеристики консалтингового исследования, его организация и проведение;
· изучение методов и способов взаимоотношений с клиентскими организациями;
· технология и процедуры решения управленческих задач в современных организациях.
Место дисциплины в структуре ООП Б 3, ДН(М).Р. 10
Дисциплина «Технология управленческого консалтинга» относится к вариативной части профессионального цикла.
Изучение дисциплины «Технология управленческого консалтинга» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении основных курсов экономической науки, включая основы менеджмента, маркетинга, финансовый менеджмент, стратегическое управление, управленческие решения. Полученные в результате изучения дисциплины знания используются при дипломном проектировании и в последующей практической деятельности выпускника.
Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· цели и задачи управленческого консультирования, принципы консалтинговой деятельности;
· основные типы управленческого консультирования;
· этапы консультационного проекта, уровни и виды организационных изменений в результате реализации консалтинговых проектов;
· требования к консультанту, принципы партнерских отношений консультант-клиент, этические нормы консультирования;
· способы и критерии оценки эффективности управленческого консультирования, параметры качества консультирования;
· основные направления консультирования по вопросам управления персоналом;
· сущность основные задачи и методы кадрового консалтинга, аудита и контроллинга;
Уметь:
· разрабатывать технические задания на оказание консалтинговых услуг;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
