Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Авторы | Класс | Издательство |
Русский язык | |||
1 | |||
2 | |||
3 | .М. | 2 | М., Просвещение 2005г. |
Литературное чтение | |||
4 | |||
5 | |||
6 | , | 3 | М., Просвещение 2005г. |
Математика | |||
7 | 1 | ||
8 | 2 | ||
9 | , | 3 | М., Просвещение 2005г. |
Окружающий мир | |||
10 | 1 | ||
11 | 2 | ||
12 | и др. | 3 | М., Просвещение 2005г. |
Иностранный язык | |||
13 | и др. | 2-3 | Титул 2007г. |
ИЗО | |||
14 | 1 | ||
15 | 2 | ||
16 | и др. | 3 | М., Просвещение 2005г. |
Музыка | |||
17 | и др. | 1-3 | М., Просвещение 2008г. |
Технология | |||
18 | и др. | 1-2 | Ассоциация XXI в. 2007 |
19 | 3 | М., Просвещение 2005г. | |
Информатика | |||
20 | 3 | М., БАЛАСС 2008г. | |
В соответствии с особенностями детей, пожеланиями родителей и согласно профессиональному выбору учителей образовательный процесс на I ступени строится на основе следующих программ:
· традиционные программы для обучения учащихся1-4х классов;
· программа «Гармония» (руководитель авторского коллектива
);
· программа «Школа России» (под редакцией ).
Главной целью программы «Гармония» является стремление преодолеть объективно сложившееся разделение традиционной и развивающих систем обучения, на основе органичного соединения подтвердивших жизненность положений традиционной методики и новых подходов к решению методических проблем.
И ещё одной особенностью является то, что каждый учебный предмет является источником интеллектуального и эмоционального развития ребёнка, его познавательных интересов, умения общаться со взрослыми и сверстниками, возможно полно выражать свои мысли.
Программа «Школа России» объединила авторов учебных и методических пособий, разделяющих традиционные взгляды на начальное образование.
2.5 Перечень учебников для реализации учебного плана начального общего образования
№ п/п | Авторы, название учебника | Класс | Издательство |
Русский язык | |||
1. | , Кузьменко язык | 1 | Ассоциация XXI век |
2. | , Кузьменко язык | 2 | Ассоциация XXI век |
3. | , Хохлова язык | 3 | Просвещение 2007г. |
Литературное чтение | |||
4. | , Горецкий по обучению грамоте и чтению. | 1 | Ассоциация XXI век |
5. |
Литературное чтение. | 1 | Ассоциация XXI век |
6. |
Литературное чтение. | 2 | Ассоциация XXI век |
7. | , Горецкий чтение. | 3 | Просвещение 2006г |
Иностранный язык | |||
8. | и др. Английский язык. | 2-3 | Титул 2007г. |
Математика | |||
9. |
Математика. | 1 | Ассоциация XXI век |
10. |
Математика. | 2 | Ассоциация XXI век |
11. | , и др. Математика. | 3 | Просвещение 2008г. |
Окружающий мир | |||
12. |
Окружающий мир | 1 | Ассоциация XXI век |
12. |
Окружающий мир | 2 | Ассоциация XXI век |
13. | , Крючков мир | 3 | Просвещение 2007г. |
Искусство (Музыка и ИЗО) | |||
14. | , Изобразительное искусство. | 1 | Дрофа |
15. | , Изобразительное искусство. | 2 | Дрофа |
16. | , Изобразительное искусство. | 3 | Просвещение |
Музыка | |||
17. | , Музыка | 1 | Просвещение |
18. | , Музыка | 2 | Просвещение |
19. | , Музыка | 3 | Просвещение |
Технология | |||
20. |
Технология | 1,2 | Ассоциация XXI век |
22. |
Технология | 3 | Дрофа. |
Физическая культура | |||
23. |
Физическая культура | 1- 3 | Просвещение |
Информатика | |||
24. |
Информатика и ИКТ | 3 | Баласс. 2009г. |
2.6 Содержание и организация внеурочной деятельности учащихся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


