Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

(коррекционного) образования VIII вида.

4.1 Пояснительная записка

Образовательная деятельность в школе осуществляется на основании лицензии №-43/ ДО. ЮВО-973/51 от «03» мая 2005 г. Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Цепочкино, располагается по адресу: Уржумский район, Кировская область, с. Цепочкино, ул. Кирова, дом 34.

Уровень реализуемых общеобразовательным учреждением

образовательных программ специального (коррекционного) образования, содержание и качество подготовки выпускников соответствует требованиям стандарта общего образования умственно отсталых обучающихся, что подтверждается свидетельством о государственной аккредитации № 000 от 01.01.01г.

Цели государственного специального стандарта общего образования умственно отсталых детей определяются необходимостью реализации прав личности такого ребёнка на образование и трудовую подготовку, на создание максимально благоприятных условий для решения следующих задач:

- организации образовательного (учебно-воспитательного) процесса;

- определения содержания, методов обучения и воспитания в соответствии с

познавательными возможностями, психофизическими и возрастными

особенностями умственно отсталых школьников, своеобразием их

развития;

- обеспечения коррекции и развития этих детей с целью дальнейшей их

социализации в соответствии с нормами и правилами, морально-

этическими, социально-правовыми ценностями, принятыми в современном

обществе;

- подготовки учащихся к самостоятельной жизни и труду.

При составлении учебного плана для специальных / коррекционных / классов VIII вида использовались следующие нормативные документы:

Закон РФ «Об образовании», Национальный проект «Образование»,

- Письмо Министерства народного образования РСФСР от 25.05.90г. № « Об учебных планах специальных общеобразовательных школ-интернатов /школ/ для детей с дефектами умственного и физического развития ». Конвенция ООН о правах ребёнка, Письмо Департамента образования Кировской области № 000 от 07.«Разъяснение по вопросу о нормализации учебной нагрузки обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях 1-8 вида ».

-Письмо Департамента образования Кировской области «О переходе специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов на новые базисные учебные планы ».

За основу взят «Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (1 вариант) - Приложение к приказу Министерства образования РФ от 10.г. № 29/2065-П.

Базисный учебный план для обучающихся с умственной отсталостью предусматривает девятилетний срок обучения как наиболее оптимальный для получения ими общего образования и профессионально-трудовой подготовки, необходимых для их социальной адаптации и реабилитации.

В 1- 4х классах осуществляется начальный этап обучения, на котором общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной и пропедевтической.

В 5- 9х классах продолжается обучение общеобразовательным предметам и вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность.

Учебные предметы подразделяются на общеобразовательные и коррекци-онные, последние выбраны исходя из имеющихся материально-технических условий и кадровой обеспеченности (ЛФК, ритмика, логоритмика, логопедия).

С учетом специфики образовательного процесса основное внимание уделяется трудовому обучению. Начиная с 4 класса, вводится деление на группы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.

5,6.7,8, 9 классы: 1 группа – «Столярное дело», 2 группа - « Швейное дело», включая раздел «Сельскохозяйственный труд».

В 5,6,7, классах часы факультативных занятий дополняют образовательную область на усмотрение О. У:

- Чтение и развитие речи – по 1 часу в 5 и 7 классах.

- Письмо и развитие речи 1 час в 6,7 классах.

Учитывая особые образовательные потребности обучающихся в 5- 9 классах вводится факультативный курс ОБЖ, специфической формой организации учебных занятий являются

По окончании 9 класса обучающиеся сдают экзамен по трудовому обучению и получают документ установленного образца об окончании учреждения.

Учебные предметы подразделяются на общеобразовательные и коррекци-онные, последние выбраны исходя из имеющихся материально-технических условий и кадровой обеспеченности (ЛФК, ритмика, логоритмика, логопедия).

4.2 Учебный план специального (коррекционного) образования

VIII вида

Учебные предметы

Классы

1. Общеобразовательные предметы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Письмо и развитие речи

5

5

5

5

5

5

4

4

4

Чтение и развитие речи

5

5

5

4

5

4

4

3

3

Математика

5

5

6

6

6

6

5

5

4

Окружающий мир

1

1

2

2

Природоведение

2

2

Биология

2

2

2

География

2

2

2

2

История Отечества

2

2

2

Обществознание

1

1

Музыка

1

1

1

1

1

1

1

1

ИЗО

1

1

1

1

1

Физкультура

1

2

2

2

2

2

2

2

2 Трудовая подготовка:

Трудовое обучение

2

2

2

4

Профессион. трд. обуч.

6

8

10

12

14

3. Коррекционные курсы

Социально-бытовая ориентировка

1

2

2

2

2

логоритмика

1

ритмика

1

1

1

логопедические занятия

1

1

1

1

ЛФК

1

1

1

1

Обязательная нагрузка учащегося

24

25

27

28

29

33

35

36

36

Факультативные занятия

ОБЖ

1

1

1

1

1

Логопедические занятия

1

1

1

Максимальная нагрузка учащихся

24

25

27

28

31

35

37

38

37

Итого:

24

25

27

28

31

35

37

37

37

4.3 Перечень программ для специального (коррекционного)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13