Календарно – тематический план (стр. 2 )

17	КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ. Осанка при ходьбе, в положении сидя и стоя	1		УДЗ: требования к осанке при ходьбе, в положении сидя и стоя. УДУ: следить за своей осанкой, принимать правильную позу в положении сидя и стоя; следить за своей походкой.	Иллюстративные карточки о видах нарушения осанки; гантели, скакалка. Выполнение физических упражнений для укрепления осанки. ЦОР.	Коррекция моторики через координацию движений	Осанка Ходьба Положение сидя Положение стоя Нарушение осанки Позвоночник Комплекс упражнений	Пропаганда ЗОЖ, забота о своем здоровье.
18	Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании.	1		УДЗ: правила поведения при встрече и расставании. УДУ: правильно вести себя при встрече и расставании со сверстниками, взрослыми (знакомыми и незнакомыми) в различных ситуациях; вежливо обращаться с просьбой, вопросом к сверстникам и взрослым.	Дидактическая игра-лото «Так и не так» с изображением различных ситуаций. Карточки-задания: прочти и исправь.	Коррекция памяти через словарные слова	Сверстник Человек старшего возраста Формы обращения Приветствие Здравствуй(те) До свидания Пожалуйста Спасибо	Приспособление к окружающей жизни, подготовка к реальной жизни
19	Формы обращения с просьбой, вопросом к старшим и сверстникам	1		УДЗ: формы обращения с просьбой, вопросом. УДУ: вежливо обращаться с просьбой, вопросом к сверстникам и взрослым	С-р игра «Помогите, пожалуйста»	Коррекция памяти через неоднократное повторение.	Вежливость Уважение Помощь	Воспитание заботы в семье друг о друге, взаимоуважения.
20	Разговор со старшими и сверстниками	1		УДУ: тактично и вежливо вести себя во время разговора со старшими и сверстниками		Коррекция речи через речевые ситуации, инструкции	Пожалуйста Спасибо
21	Правила поведения за столом.	1		УДЗ: правила поведения за столом. УДУ: правильно сидеть за столом, пользоваться столовыми приборами, салфеткой, красиво и аккуратно принимать пищу.	Дидактическая игра-лото «Так и не так» с изображением правильного и неправильного поведения за столом. Отрывок «Винни-Пух в гостях у кролика». С-р игра «За столом»	Развитие слухового восприятия через словесные инструкции	Этикет Прием пищи Локти Общие и индивидуальные столовые приборы Разговор	Культура общения, эстетика поведения, нормы поведения в общественных местах.
22	Обобщающий урок по теме «Культура поведения». Проверочный тест.	1			Индивидуальные карточки	Коррекция мыслительной деятельности через работу с тестом.
23	ЖИЛИЩЁ. Виды жилых помещений в городе и деревне. Р. К.	1		УДЗ: виды жилых помещений в городе и деревне, их различие.	Карточки-задания «Найди отличия» с изображением видов жилья в городе и в селе. ЦОР.	Коррекция слухового и зрительного восприятия через выделение нужного предмета	Жилище Город Деревня Жилой дом Собственное жилье Государственное жилье	Развитие речевого общения, диалогической и монологической речи.
24	Варианты квартир и подсобных помещений, виды отопления	1		УДЗ: варианты квартир; виды отоплений	Иллюстрации с изображением различных вариантов квартир.	Коррекция зрительного восприятия через работу с иллюстрациями	Квартира Комнаты отдельные Комнаты смежные Спальня Гостиная Кухня Ванна Радиатор Печное отопление	Формирования умения различать зоны отдыха, рабочие зоны, хозяйственные.
25	Почтовый адрес дома, школы.	1		УДЗ: почтовый адрес дома и школы. УДУ: писать адрес на почтовых открытках	Образцы написания адреса на конверте, открытке. Пр. работа: заполнение почтового адреса на открытке, почтовом конверте. С-р игра «На почте»	Коррекция памяти через использование планов	Почтовый адрес Адресные строчки Условные сокращения Конверт Открытка Индекс	Формирование готовности устанавливать продуктивные социальные контакты для получения помощи.
26	Обобщающий урок по теме «Жилище». Проверочный тест	1			Индивидуальные карточки	Коррекция мыслительной деятельности через коррекционные упражнения

4 четверть

27.	ТРАНСПОРТ. Наземный городской транспорт.	1		УДЗ: основные транспортные средства, имеющиеся в городе.	Карта движения трамваев, автобусов и маршруток по г. Магнитогорску. ЦОР.	Коррекция и компенсация дефектов мыслительной деятельности через создание проблемной ситуации	Транспортные средства Трамвай Маршрутное такси Пассажир Водитель Маршрут	Формирование социальных отношений в обществе, умение ориентироваться в городском транспорте.
28	Проезд в школу. Маршрут, виды транспорта. Р. К	1		УДЗ: наиболее рациональный маршрут проезда до школы; количество времени, затраченное на дорогу, пересадки, пешеходный маршрут. УДУ: рассчитать стоимость проезда от дома до школы и обратно.	Карта г. Магнитогорска. Составление маршрута от дома до школы. Расчет стоимости проезда от дома до школы и обратно. Определение суммы денег, необходимой для проезда в течение недели, месяца.	Коррекция пространственной ориентации через работу по карте	Билет Деньги Стоимость Оплата	Формирование социальных отношений в обществе, умение ориентироваться в городском транспорте.
29.	Правила поведения в транспорте и на улице.	1		УДЗ: Правила поведения в общественном транспорте и на улице. УДУ: соблюдать правила поведения в общественном транспорте (правила посадки, покупки билета, поведение в салоне и при выходе на улицу)	Экскурсия: коллективная поездка в транспорте. ЦОР.	Психокоррекция поведения через моделирование ситуации	Правила поведения Поведение на улице Поведение в транспорте Уважение	Культура поведения в общественных местах.
30.	Правила дорожного движения. Знаки дорожного движения			УДЗ: Правила передвижения на велосипеде. УДУ: соблюдать правила дорожного движения	Комплект плакатов по ПДД. ЦОР. Пр. работа: изготовление знаков дорожного движения, встречающихся на пути к дому, школе.	Коррекция зрительного восприятия через практическую работу	Правила дорожного движения Светофор Дорожные знаки Предупреждающие Предписывающие Информационно-указательные Велосипед Переход	Формирование социальных отношений в обществе, умение ориентироваться в городском транспорте.
31.	ТОРГОВЛЯ. Магазины, их назначение. Правила поведения в магазине. Р. К.	1		УДЗ: виды магазинов; назначение продуктовых магазинов; правила поведения в магазине. УДУ: организовать покупку: приготовить пакет или сумку, список необходимых продуктов; культурно вести себя с работниками торговли.	Обучающие карточки для игры в магазин. Образцы денежных купюр, монеты, чека. С-р игра «Магазин»	Коррекция эмоционально-волевой сферы через смену видов деятельности	Товар Торговля Покупатель Продавец Цена Продовольственный магазин	Формирование готовности к самообслуживанию
32.	Порядок приобретения товаров в продовольственных магазинах	1		УДЗ: отделы магазинов и их содержание; правила покупки товаров. УДУ: округленно подсчитать сумму за приобретенные товары; оплатить, проверить чек и сдачу.	Экскурсия в продовольственный магазин.	Коррекция зрительного восприятия, мышления через экскурсию	Касса Самообслуживание Упаковка	Формирование готовности к самообслуживанию
33.	Повторительно-обобщающий урок по теме «Торговля»	1				Формировать умение давать полные ответы.
34.	Итоговое тестирование.	1				Коррекция долговременной памяти через припоминание.		Восполнение дефицита социального опыта с помощью практических занятий