Календарно – тематический план (стр. 7 )

8 класс

№	Содержание теоретических и практических сведений	Кол-во часов	Дата	Знания, умения и навыки	Оборудование, ТСО, практические работы	Коррекционная работа	Словарь	Коммуникативные навыки и социализация	Индивидуальная работа
1 четверть
1. 2.	ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА. Значение косметики для юношей и девушек. Косметические средства.	1 1		УДЗ: типы кожи и правила ухода за ней; виды косметических средств для ухода за кожей лица и правила пользования ими УДУ: выбирать косметические средства в зависимости от цели, состояния кожи, времени года; правильно пользоваться косметическими средствами	Брошюры по уходу за кожей лица; образцы косметических средств по уходу за кожей лица. С-р игра «У косметолога» Пр. работа: упражнения в протирании кожи лица лосьоном	Способствовать развитию разностороннего интереса. Развитие умения работать с брошюрами	Кожа лица Косметические средства Крем Маска для лица Косметическое молочко Пудра Лосьон Косметические салфетки	Социальная адаптация через задания анкетного характера.	Выбрать косметические средства
3. 4.	ОДЕЖДА. Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей. Сушка изделий из шерстяных и синтетических тканей.	1 1		УДЗ: правила стирки и сушки одежды из шерстяных и синтетических тканей. УДУ: стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей.	Таблицы с правилами стирки изделий из шерстяных и синтетических тканей. Стиральный порошок, вешалка, тазы, клеенка. Пр. работа: стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей, соблюдая правила безопасности в использовании стирального порошка.	Учить применять полученные знания в практической деятельности.	Стирка изделий Сушка Стиральный порошок Температура стирки	Формирование реальных возможностей обеспечения и поддержания быта.	Подчеркнуть нужные предметы для стирки
5. 6.	Утюжка блузок, рубашек, платьев. Правила ТБ при утюжке.	1 1		УДЗ: правила и последовательность глажения изделий. УДУ: гладить блузки, рубашки, платья.	Таблицы с правилами глажения изделий. Гладильная доска, огнеупорная подставка, утюг. ЦОР. Пр. работа: утюжка белья, брюк.	Формирование обобщений через анализ.	Электроутюг Гладильная доска Постельное белье	Усвоение социального опыта через упражнения в утюжке.	Собрать картинку
7. 8.	Прачечная. Правила пользования. Виды услуг. Прачечная самообслуживания. Р. К.	1 1		УДЗ: правила подготовки вещей к сдаче в стирку; правила пришивания меток; правила пользования прачечной самообслуживания. УДУ: заполнять бланки для сдачи белья в прачечную	Таблица с перечнем услуг прачечной и прейскурантом на определенные виды стирки. Экскурсия в прачечную «Волна». Пр. работа: заполнение бланков для сдачи белья	Психокоррекционное поведение учащихся через беседы.	Прачечная Прейскурант Квитанция	Развитие социальных связей и отношений. Выработка чувства дистанции при общении с посторонними, побуждения к высказываниям.	Зачеркнуть лишнее
9. 10	ПИТАНИЕ. Приготовление изделий из теста. Виды теста: дрожжевое, пресное. Р. К	1 1		УДЗ: виды теста. Способы и последовательность приготовления изделий из теста. УДУ: приготовить пресное тесто и изделие из него: блины.	Плакат о видах теста и изделиях из него. Технологическая карта: приготовление пресного теста и лапши из него. Плакат с ПТБ при работе с электроплитой, ножом, кипятком. Продукты. Миски, разделочные доски, ножи, скалки. Пр. работа: приготовление пресного теста и из него блинов	Коррекция слухового восприятия через словесные инструкции.	Тесто Пресное тесто Дрожжевое тесто Изделия из теста Блины Кипяток	Расширить опыт учащихся через тренинг социально значимых умений. Развивать речь через диалог с уч-ся	Выбрать нужные продукты
11. 12.	Песочное тесто. Приготовление песочного печенья.	1 1		УДЗ: способ приготовления песочного теста. УДУ: приготовить песочное тесто, печенье	Технологическая карта приготовления песочного теста и печенья из него. Продукты по рецепту, фигурные формочки, скалки, противень. Пр. работа: приготовление песочного теста и из него печенья.	Учить применять полученные знания в практической деятельности.	Песочное тесто Печенье Формы для печенья Противень Жарочный шкаф	Формировать настойчивость и терпение в труде	Закончить предложение
13. 14.	Заготовка продуктов впрок. Квашение, соление овощей. Р. К.	1 1		УДЗ: способы и последовательность соления и квашения овощей УДУ: солить овощи	Плакат о способах заготовки продуктов впрок. Разделочные доски, ножи. Пр. работа: квашение, соление овощей. Экскурсия в кулинарию.	Развитие умения устанавливать последовательность при выполнении практической работы.	Заготовка продуктов Соление Квашение Рецепт Условные сокращения в рецепте	Расширять социальный опыт учащихся	Раскрасить только овощи
15. 16.	Заготовка продуктов впрок. Варка варенья из фруктов, ягод.	1 1		УДЗ: способы варки варенья из фруктов и ягод УДУ: варить варенье	Рецептурный плакат по приготовлению варенья. Пр. работа: приготовление варенья	Учить применять полученные знания в практической деятельности.	Варенье Варка Фрукты Ягоды Рецепт	Формировать положительное отношение к труду как основе самообеспечения в самостоятельной жизни.
17. 18.	Составление меню завтрака, обеда, ужина на день. Составление меню завтрака, обеда, ужина на неделю. Проверочный тест по теме «Питание» Р. К.	1 1		УДЗ: принцип составления меню завтрака, обеда и ужина на день, неделю УДУ: составить меню завтрака, обеда, ужина на день и правила рационального питания.	Плакат с примерным меню завтрака, обеда, ужина. ЦОР.	Развитие умения работать с брошюрами	Меню Завтрак Обед Ужин Перечень блюд Калории	Формирование бытовой ориентировки через реальный социум. Работа по инструкции.
2 четверть
19. 20.	СЕМЬЯ. Грудной ребенок в семье. Участие ухода за ним: кормление, питание, пеленание.	1 1		УДЗ: правила ухода за грудным ребенком: правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложечки; правила и периодичность купания ребенка. УДУ: купать, одевать, пеленать, кормить с ложечки и из соски куклу	Д-ф «Уход за грудным ребенком»(фрагмент); куклы, соски, ложечки. С-р игра «Я уже большой» Пр. работа: упражнение в купании, одевании, пеленании куклы.	Коррекция слухового восприятия через словесные инструкции	Грудной ребенок Уход за грудным ребенком Кормление из соски Кормление из ложечки	Усвоение социального опыта через упражнения с куклой.
21. 22.	Санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, одежды. Санитарно-гигиенические требования к содержанию посуды, игрушек.	1 1		УДЗ: санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек. УДУ: содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки	Д-ф «Уход за грудным ребенком» (фрагмент); куклы, детская постель, посуда, игрушки. Пр. работа: мытье детской посуды, игрушек	Учить применять полученные знания в практической деятельности.	Детская постель Детская посуда Игрушки	Формировать позитивные качества личности и навыки ЗОЖ
23. 24.	КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ. Культура общения юноши и девушки. Правила поведения юноши и девушки в общественных местах.	1 1		УДЗ: правила поведения юноши и девушки при знакомстве, в общественных местах, дома. УДУ: культурно и вежливо вести себя при знакомстве, в общественных местах.	Дидактическая игра «Так и не так». Работа по книге «Веселый этикет». С-р игра «Давайте познакомимся»	Коррекция слухового восприятия через словесные инструкции.	Юноша Девушка Знакомство Вежливость	Расширить опыт учащихся через тренинг социально значимых умений. Развивать речь через диалог с уч-ся
25. 26.	Внешний вид молодых людей. Требования к внешнему виду молодых людей.	1 1		УДЗ: требования к внешнему виду молодых людей. УДУ: выбирать косметические средства, украшения; подбирать прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивидуальные особенности.	Дидактическая игра «Так и не так». ЦОР.	Развитие умения применять знания в новой ситуации.	Косметические средства Украшения Прическа	Воспитание чувства ответственности за себя и товарищей на занятиях, коллективизм
27. 28.	Уборка кухни, санузла. Уход за ванной, унитазом, раковинами	1 1		УДЗ: правила и периодичность уборки кухни, санузла. УДУ: мыть кафельные стены, чистить раковины	Плакат «Гигиена и санитария на кухне» Пр. работа: мытье кафельных стен.	Коррекция мышления через работу с инстр. картой.	Кухня Моющие и чистящие средства Микробы Бактерии	Включение новых знаний, умений, навыков в совместную трудовую деятельность.
29. 30.	Моющие средства, используемые при уборке кухни. Моющие средства, используемые при уборке санузла.	1 1		УДЗ: моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла; санитарно-гигиенические требования и правила ТБ при уборке кухни и санузла. УДУ: пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и санузла	План практической работы, образцы различных моющих средств. Пр. работа: чистка раковин.	Развитие умения устанавливать последовательность при выполнении практической работы.	Дезинфицирующие средства Порошок Гель	Расширять социальный опыт учащихся
31. 32.	Повторительно-обобщающий урок по теме «Жилище». Проверочный тест по теме «Жилище».	1 1

3 четверть