- осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принимать нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-8);
- готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-9);
Профессиональных (ПК):
- политической психологии (знание закономерностей поведения и менталитета политических лидеров и рядовых граждан, их рациональных убеждений и бессознательных мотивов, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков) (ПК-8);
организационно-управленческая деятельность: владение методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);
4. Место дисциплины в структуре ООП.
Преподавание курса «Политическая психология» относится к базовой (обязательной) части предметов профессионального цикла для подготовки бакалавров по направлению «Политология». Курс имеет межпредметные связи с такими дисциплинами, как «Введение в политическую теорию», «История политических учений», «Общая психология», «Социальная психология», «Современная российская политика», «Теория организации», Теория коммуникации», «политическая антропология» и раскрывает систему знаний, умений и навыков, относящихся к психологическим аспектам политической деятельности.
ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
(8 ЗЕТ, 288 акд. часов, 5,6 семестр, экзамен)
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цели дисциплины
Формирование у студентов навыков прикладного политического анализа и прогнозирования политических ситуаций и процессов.
1.2. Задачи дисциплины:
Раскрыть специфику политического анализа и прогнозирования как прикладной научной дисциплины и сферы профессиональной деятельности.
Способствовать формированию навыков применения основных методов и специальных методик прикладного анализа и прогнозирования политических явлений.
Сформировать четкое представление об основных этапах и процедурах анализа политических явлений и процессов.
Научить организации и проведению ситуационного анализа по политической проблематике.
Привить навыки по прогнозированию политических ситуаций и процессов.
Развить способность к самостоятельной подготовке информационно-аналитических документов.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- способен выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ОК-17);
- способен и готов к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности (ОК-18);
- способен и готов понимать и анализировать экономические проблемы (ОК-19);
Профессиональных (ПК):
- владеет навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);
- владеет навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);
- представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования) (ПК-10),
- знание методов принятия и реализации политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга) (ПК-11).
3. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Политический анализ и прогнозирование» в системе профессиональной подготовки политолога занимает одно из главных мест. В рамках дисциплины студент приобретает знания и навыки по прикладной политологии, а именно информационно-аналитическому обеспечению процесса разработки управленческих решений. В этом качестве «Политический анализ и прогнозирование» тесно связан с «Политическим менеджментом».
ПОЛИТИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ
(8 ЗЕТ, 288 акад. часов, 5 семестр, контрольная работа, экзамен)
1. Цель и задачи дисциплины
- дать знания, необходимые современному политическому менеджеру, консультанту, исследователю процессов управления в политической сфере.
- дать студентам знания о предмете и объекте и об основных понятиях политического менеджмента;
- сформировать представления об организационно-административных и информационно-аналитических технологиях избирательных кампаний;
- ознакомить студентов с технологиями стратегического и коммуникативного менеджмента;
- научить студентов применять теоретические знания для разработки стратегии и тактики избирательных кампаний
2. Содержание дисциплины
Теория управления: генезис и основные подходы.
Исторические предпосылки теории управления. Первые печатные памятники об искусстве управления государством: «Артхашастра», «Законы Ману». Взгляды мыслителей прошлого на управление: Конфуций, Платон, Аристотель, Катон Старший, Н. Макиавелли.
Основные этапы становления и подходы совремепция рациональной бюрократии» М. Вебера. «Доктрина человеческих отношений» (, Э. Мэйо, Ф. Ротлисбергер). «Ситуационный подход» (П. Лоуренс, Дж. Лорш, теория «7S», теория «Z». «Поведенческо-бихевиористкая школа» или «Школа поведенческих наук» (К. Анджерис, Р. Лайкерт, Д. Мак Грегори). Концепции мотивации в управленческой деятельности (А. Маслоу, Ф. Херцберг). Кибернетическое направление (Н. Винер, У. Эшби, С. Бир). Системный подход (Ч. Барнард, Р. Берталанфи, Э. Голднер, Р. Мертон, Т. Парсонс, Г. Саймон). Многомерные учения об управлении (теории системного управления, концепции Т, Парсонса, П. Друкера, и др.).
Советская школа (В. Афанасьев, Д. Гвишиани, В. Глушков, Н. Моисеев, И. Новик).
Менеджмент как наука, его объект и предмет. Менеджмент как деятельность, его основные функции и методы, факторы успеха. Общий и специальный менеджмент.
Понятие организаций, их виды их роль в обществе. Организация как система и структура и как система процессов. Понятия, принципы и подходы к построению структуры управления. Организационные структуры управления: линейные, пирамидальные, горизонтально-функциональные, иерархические, дивизиональная, бригадная, штабные, матричные, сетевые. Основные принципы управления организацией.
Личностный фактор в управлении организацией. Типологии личностей по доминированию инстинктов, по темпераменту, по акцентуализации характера. Понятие и основные признаки трудового коллектива, основные этапы его развития. Психологические характеристики коллектива. Конформизм и его роль в управлении коллективом. Особенности труда руководителя. Руководитель и лидер в трудовом коллективе. Основы власти руководителя. Типы руководителей. Поведение человека в трудовом коллективе и типы работников. Психологические типы подчиненных Психологические типы равностатусных сотрудников (сослуживцев). Заместитель руководителя и сотрудники аппарата руководителя. Основные права и обязанности подчиненных. Нарушения трудовой дисциплины, их основные причины и способы борьбы с ними. Мотивация как функция процесса управления. Основные методы мотивации и стимулирования труда персонала. Понятие контроля, его содержание, функции и виды. Стратегии и стили работы с персоналом. Основные методы и принципы работы с подчиненными. Инструменты воздействия на подчиненных.
Функции управления и функции входа и выхода политической системы, их соотношение. Государственное управление и политика: общее и особенное. Государственное администрирование и государственный менеджмент. Теория политических сетей.
Политическое управление. Специфика управления в политической сфере. Институты, формы и механизмы политического управления, критерии эффективности. Факторы риска, оказывающие наибольшее влияние на политическую ситуацию.
Специфика главных акторов политического управления: человек, группа, массы. Личность и группа как субъекты и объекты управления в политике. Массовое политическое сознание и политическая культура общества как факторы политического управления. Социально-психологические механизмы политического воздействия и политической обратной связи.
Политическое участие как универсальное свойство социально-политической общности. Субъекты политического участия. Классификация участников политики. Масштабы и уровни участия. Виды участия.
Формы политического участия - массовые, групповые, индивидуальные. Ресурсы и механизмы политического участия, его эффективность.
Институциональные, нормативные, политико-культурные, психологические, социально-демографические факторы политического участия, их соотношение.
Политическое поведение и политическое участие: общее и особенное. Психологические характеристики политического участия. Мотивация и целеполагание.
Политическое рекрутирование, его сущность и виды.
Участие граждан в политическом управлении. Роль выборов, референдумов, прямой и представительной демократии, иных форм и видов политического участия в выработке, принятии и реализации политико-управленческих решений и курсов политики. Международные и национальные принципы и нормы участия граждан в управлении делами государства и общества. Пути перехода от информационно-консультативного к полноправному, решающему и действенному участию граждан в управлении.
Политический менеджмент как технологии достижения эффективных, наилучших результатов в управлении публично-политическими делами и в решении политико-властных проблем. Роль идей публичного управления, публичной политики и публичного менеджмента в возникновении и становлении политического менеджмента. Преимущественно прикладной и технологический характер политического менеджмента. Основные задачи политического менеджмента.
Политический менеджмент как основа профессиональной карьеры в сфере политики. Специализация политических менеджеров: политико-управленческие эксперты, консультанты, переговорщики.
Политическое консультирование. Типы и формы консультантских услуг. Службы политического консалтинга. Психологические факторы и этика политического консультирования.
Специфика политического менеджмента в условиях становления экономического рынка и демократии. Административное управление и административный менеджмент.
Теория принятия решений и технологии политического управления. Процесс принятия государственных решений: динамические циклы, фазы и процедуры Классификация и структура политического решения Сущность лоббизма и его основные функции и формы Технологии принятия политического решения Политические коммуникации и имиджевые технологии.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 12)
способен к социальному взаимодействию, к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к социальной мобильности; обладанию чувством социальной ответственности (ОК-13);
знает основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, способен использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-14);
Профессиональных (ПК):
представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов принятия и реализации политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга) (ПК-11).
способен к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);
способен к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных технологиях и других видах политической мобилизации (ПК-13);
владеет методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);
способен рационально организовать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии (ПК-15);
4. Место дисциплины в структуре ООП
Курс «Политический менеджмент» опирается на методологический и теоретический фундамент политической науки, реализованный в предшествующих общепрофессиональных дисциплинах программы (прежде всего, таких как «Теория политики», «Социология», «Политическая психология», «Политический анализ и прогнозирование»).
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(3 ЗЕТ, 108 акад. часа, 1 семестр, зачет)
1. Цели и задачи дисциплины:
Основная цель дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека; идентификация негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения; разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий; проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности; обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях; принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий; прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия.
2. Основное содержание дисциплины: современное состояние и негативные факторы среды обитания; основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости технических средств и технологических процессов; основы проектирования и применения экобиозащитной техники, методы исследования устойчивости функционирования объектов экономики и технических систем в чрезвычайных ситуациях; прогнозирование чрезвычайных ситуаций и разработка моделей их последствий; разработка мероприятий по защите населения и производственного персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, в том числе и в условиях ведения военных действий, и ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; контроль и управление условиями жизнедеятельности; требования к операторам технических систем и ИТР по обеспечению безопасности и экологичности деятельности.
3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей общекультурной компетенции (ОК):
Знание основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способов применения современных средств поражения, основные меры по ликвидации их последствий (ОК-20).
4. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в базовую часть Профессионального цикла. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является предшествующей и наиболее значимой для таких дисциплин, как: экономика, правоведение, концепции современного естествознания, психология, менеджмент.
Вариативная часть
ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕГИОНАЛИСТИКА И ЭТНОПОЛИТОЛОГИЯ
1. Цели и задачи дисциплины
- дать студентам знания о предмете и объекте политической регионалистики, о понятии «политический регион», его содержании и структуре;
- сформировать представление об организации отношений между центром и регионами и региональной политике,
- получение знаний о региональных политических процессах, институтах региональной и местной власти в современных государствах и в России.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина изучается в рамках вариативной части блока профессиональных дисциплин.
Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных студентами при изучении курсов «Введение в теорию политики», «Сравнительная политология», «Политическая конфликтология», «Политическая элита».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели, выбору путей ее достижения (ОК-1)
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК -3)
Профессиональных (ПК):
- владение навыками научных исследований региональных политических институтов и процессов;
- владение навыками участия в исследовательских проектах, представление о методах современной политической регионалистики и их применении в региональных политологических исследованиях;
- владение методиками подготовки справочных материалов для аналитических разработок;
- владение навыками сравнительного анализа региональных политических систем, институтов, процессов.
Вывод: в результате изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки «Политология» должен:
Знать:
- содержание базовых понятий политической регионалистики;
- политико-правовую организацию, принципы и практику отношений «центр – регионы», специфику региональных политических процессов в современных государствах и в современной России;
- особенности региональной политики, региональной власти и региональных элит в современной России.
Уметь:
- применять полученные знания в политическом анализе региональных политий, региональных процессов, региональной политики и отношений «центр-регионы»;
- применять полученные знания в практической деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, политических организаций и бизнес-структур.
Владеть навыками:
- сравнительного анализа региональных политий;
- анализа региональных политических институтов и процессов;
- мониторинга отношений между центром и регионами и региональных политических процессов.
ПОЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
1. Цели и задачи дисциплины:
- привить навыки выявления философских (идейно-мировоззренческих) предпосылок конкретных политических процессов, учений, программ;
- показать способы философского обоснования важнейших понятий и категорий, применяемых в политологии;
- составить представление о динамике истории политической философии;
- научить основам анализа онтологических, гносеологических, антропологических, этических и аксиологических аспектов конкретных политических процессов, учений, программ.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Политическая философия» имеет своим предметом идейно-мировоззренческие предпосылки тех процессов и теорий, которые непосредственно рассматриваются в рамках предметов политологического круга. Являясь как политической наукой, так и разделом философского знания, политическая философия выполняет мировоззренческую и методологическую функцию по отношению к остальным политическим наукам. В первую очередь смежными дисциплинами по отношению к политической философии являются такие дисциплины как «Введение в политическую теорию», «История политических учений», «Политическая психология» и «Исследование социально-экономических и политических процессов».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностные значимые философские проблемы;
Профессиональных (ПК):
- способностью и умением использовать полученные знания и навыки по политической философии;
- знание основных учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, умение работать с оригинальными научными текстами;
- знание основных закономерностей поведения и менталитета политических лидеров, их рациональных убеждений и бессознательных мотивов, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков.
В результате изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки «Политология» должен:
Знать:
- предметное поле политической философии и методологические аспекты дисциплины;
- разделы политической философии и ее основные понятия;
- историю политической философии и основные подходы к решению проблем политической философии.
Уметь:
- использовать основные понятия политической философии для анализа политических процессов и учений;
- определять принадлежность политической теории или программы к определенному типу политической философии;
- выявлять философские предпосылки политических учений.
Владеть навыками:
аналитической работы с политико-философскими текстами;
определения характера политических идеологий и их философских предпосылок;
философского обоснования политических программ и идей.
ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цели дисциплины
- сформировать у студентов целостное восприятие логики исследовательского процесса и продемонстрировать возможности его практического применения в управленческой деятельности.
1.2. Задачи:
- сформировать у слушателей знания о видах и типах социально-экономических и политических процессов, управляемых и неуправляемых процессах;
- способствовать развитию аналитических навыков, использованию современных методов исследования (в том числе: общенаучных и конкретно-предметные методы исследования модели системного анализа, методологию социологических и социометрических исследований), диагностирования и оценки процессов, алгоритмов разработки эффективных управленческих решений в органах государственной и муниципальной власти.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Подготовка студентов гуманитарного направления, особенно специальности ориентированные на управление предполагает овладение студентами навыками прогнозирования социально-экономических и политических процессов. Это обусловлено требованиями к специалистам на рынке труда. Современному менеджеру, управленцу необходимо не только понимать суть происходящих процессов, но и уметь предвидеть особенности развития тех или иных процессов как в рамках организационной структуры, в рамках отрасли, так и в рамках территориального образования.
Данный курс рассчитан на овладение студентами теоретическими и практическими навыками в области социального прогнозирования. Социальное прогнозирование (политическое, экономическое) имеет свои особенности. В отличие от чисто экономического прогнозирования, которое в большей степени основано на использование математико-статистических показателей, социальное прогнозирование предполагает ориентацию на те потребности и интересы, которые существуют у различных социальных субъектов, включенных в социальные, экономические, политические процессы. Изучение их содержания и устойчивости позволяет прогнозировать направленность социальных процессов. Для этого необходимо понимать сущность и специфику базовых социальных процессов, а также владеть комплексом методов, позволяющих отслеживать социальные процессы.
Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» является интегральной дисциплиной, обобщающей сведения, полученные в процессе изучения других, конкретных дисциплин. Она формирует базу для самостоятельного исследования, как основы принятия важных управленческих решений.
Настоящая дисциплина даёт обобщающий обзор типологии процессов и методов их исследования, многие из которых с разной степенью глубины обсуждались в других курсах. Поэтому при изучении данной дисциплины студенты должны постоянно опираться на уже полученные знания и имеющийся у них практический опыт.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- формирование комплекса знаний и навыков, позволяющих индивиду свободно ориентироваться в социальной, политической и экономической сферах и оперировать их элементами(ОК-14);
- выработку способностей слушателей к саморазвитию, самообразованию и повышению собственного профессионального уровня(ОК-11);
- готов использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования (ОК-16);
- способен выявить естественнонаучную сущность проблем, озникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ОК-17);
- способен и готов к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использованию социологического знания в профессиональной деятельности (ОК-18);
- способен и готов понимать и анализировать экономические проблемы (ОК-19);
Профессиональных (ПК):
- владеет навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);
- владеет навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);
- представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования (ПК-10),
- владеет методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14).
Вывод: в результате изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки «Политология» должен:
Знать:
- основные направления и методы исследования социально-экономических и политических процессов и уметь их использовать применительно к конкретной исследовательской проблеме;
- основные понятия и принципы системного анализа и моделирования социальных процессов;
- особенности организации и проведения социологического и политологического исследования;
- структуру программы эмпирического исследования;
- сущность и специфику социальных процессов, о социальных механизмах, лежащих в их основе; знать классификацию социальных процессов.
Уметь:
- выделять наиболее значимые результаты проведенного исследования с позиции их важности для выработки управленческих решений и разработки управленческих воздействий на объект исследования;
- применять принципы системного анализа в организации социально-экономических и политических исследований;
- производить логическую экспликацию научных понятий исследования;
- использовать потенциал теоретических подходов мировой политической и социально-экономической мысли для объективной научной оценки результатов исследований.
Владеть навыками:
- разработки программы социально-экономических и политических исследований;
- составления социологической анкеты и проведения полевого опроса;
- формирования выборки исследования;
- организации фокус-группового исследования;
- традиционного политологического анализа документов;
- социометрического анализа внутригрупповых связей;
- математической обработки данных в социологии и политологии.
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В ПОЛИТИКЕ
1. Цели и задачи дисциплины
- сформировать комплексное представление по теории и практике связей с общественностью;
- раскрыть основные направления связей с общественностью в политической деятельности;
- произвести сравнительный анализ технологий организации связей с общественностью в России и мире;
- сформировать навыки работы с общественностью через СМИ и Интернет
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Теория и практика связей с общественностью в политике» является одним из курсов вариативной части для обучающихся по направлению «Политология». В данном курсе рассматриваются основные направления деятельности структур по связям с общественностью. Дисциплина, в том числе, затрагивает отдельные аспекты вопросов, относящихся к проблемному полю таких дисциплин, как «Введение в политическую теорию», «Современные Интернет-технологии в политико-коммуникационном пространстве», «Политический анализ и прогнозирование».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- ОК-9: готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений;
- ОК-13: способность к социальному взаимодействию, к сотрудничеству, разрешению конфликтов, к социальной мобильности, обладание чувством социальной ответственности;
- ОК-18: способность и готовность к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использование социологического знания в профессиональной деятельности;
- ОК-21: понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, способность осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности; знание основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации; владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией; умение работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Профессиональных (ПК):
- научно-исследовательская деятельность: ПК-1: владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти;
- организационно-управленческая деятельность: ПК-12: способность к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления;
- ПК-13: способность к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных технологиях и других видах политической мобилизации;
- проектная деятельность: ПК-18: способность к использованию методов политического позиционирования бизнес-структур, СМИ и других участников политического процесса
Вывод: в результате изучения дисциплины бакалавр по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» должен:
Знать:
- знать основные цели, задачи, функции, принципы и подходы к осуществлению связей с общественностью в политике;
- получить знания и овладеть различными направлениями связей с общественностью (исследовательский, творческий, аналитический, производственный сегменты), на основе которых уметь выбрать собственную профессиональную специализацию;
Уметь:
- выстроить систему внешних и внутренних коммуникаций отдела по связям с общественностью;
- определять оптимальные пути достижения необходимого информационного эффекта;
Владеть навыками:
- овладеть навыками работы со СМИ, технологиями информационного воздействия на социальные системы;
- овладеть навыками планирования и оценки эффективности собственной деятельности в осуществлении связей с общественностью.
ПОЛИТИКО-АДМИНИСТРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ
1. Цели и задачи дисциплины
1.1. Цели дисциплины
- дать студентам основы знаний о сущности политико-административного управления, а также технологий формирования государственной политики и методики принятия политических решений.
1.2. Задачи:
- сформировать у слушателей знаний об основных теоретических подходах, моделях и институтах политико-административного управления;
- ознакомить с историческими традициями и современной политико-административной практикой в Российской Федерации, а также зарубежным опытом политико-административного управления;
- раскрыть наиболее востребованные в органах государственной власти политические, социальные и деловые технологии, обеспечивающие процессы политико-административного управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Политико-административное управление» посвящена рассмотрению основ политического управления в России и зарубежных странах; включает основные вопросы по содержанию и структуре политического управления; содержит институциональный, функциональный и организационный анализ структур, субъектов и объектов политического управления, современные проблемы взаимоотношений субъектов политического управления на федеральном, региональном и муниципальном уровнях; рассматривает особенности взаимоотношений политиков и госслужащих в современной России и зарубежных странах.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурных (ОК):
- владением культуры мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору её достижений (ОК-1);
- готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявления уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-9);
- пониманием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
- знанием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способностью использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-14).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
