Самообследование ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000 по направлениям деятельности (стр. 1 )

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

САМООБСЛЕДОВАНИЕ

ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000
по направлениям деятельности

Общая характеристика ОУ

ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000 Департамента образования города Москвы открыта в 1997 году. За истекшие годы накоплен опыт реализации программ общего среднего, коррекционно-развивающего, дополнительного образования детей с проблемами в соматическом здоровье, программ профориентации и допрофессиональной подготовки, в том числе в сотрудничестве с психолого-медико-социальными центрами, медицинскими учреждениями, общеобразовательными школами и ДОУ, учреждениями профессионального и дополнительного образования Северо-Восточного административного округа города Москвы, с научными, общественными организациями и родителями учащихся. В настоящее время в Школе обучается 211 детей (больных детей и детей-инвалидов) всех школьных возрастов из 13 муниципальных районов округа.

С 2004 года Школа вошла в состав городской экспериментальной площадки, деятельность которой под руководством Московского института открытого образования направлена на исследование возможностей компьютерных образовательных технологий дистанционного обучения детей-инвалидов. В настоящее время в Школе имеются 4 специально оборудованных компьютерных класса, электронная почта (*****@***ru), свой сайт www. *****. Апробируются не только прикладные компьютерные программы, но и содержание новых интегративных курсов, формы проектной (коллективной и индивидуальной) деятельности учащихся с применением новых информационных технологий.

С 2005 года в Школе реализуется программа развития, центральная тема которой – успешная интеграция учащихся с проблемами в соматическом здоровье в общество. Это аспектная задача, которая пронизывает всю деятельность школьного сообщества (педагоги, учащиеся, семьи учащихся, попечители и друзья Школы). Отбор управленческих решений ведется по ценностным критериям: обеспечения доступности качественного образования для каждого ребенка, создания условий, стимулирующих внутренние мотивации его личностного развития, а также по критерию социальной эффективности образования, которое предлагает Школа. Такая общая критериальная база настоящей программы развития естественным образом интегрирует инновационную деятельность коллектива в решение задач, способствующих адаптации, социализации личности ребенка с ограниченными возможностями в социум.

1.  Организационно-правовое обеспечение деятельности.

ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000 имеет лицензию на право осуществления следующих видов деятельности: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее, по программам дополнительного образования художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, эколого-биологической направленности.

1.1.  Деятельность ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000 обеспечивается организационно-правовыми документами:

а) свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным регистрационным номером , дата внесения записи 06 февраля 2007 г. Выдано: Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службой № 46 по г. Москве, серия 77 № ;

б) свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации; ИФНС № 16 по г. Москве 7716, присвоен ; , дата выдачи свидетельства 17 декабря 2002 г. серия 77 № ;

в) свидетельство о государственной аккредитации ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000: регистрационный номер 006969 от 01.01.2001г.

1.2.  Документы о создании образовательного учреждения:

1) Устав государственного образовательного учреждения

города Москвы ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000 принят на конференции Школы (Протокол № 2 от 01.01.2001 г.), зарегистрирован Межрайонной ИФНС № 46 по г. Москве 06 февраля 2006 года, утвержден ДО г. Москвы 27 января 2006 года.

1.3.  Локальные акты, регламентирующие деятельность учреждения:

·  Положение об общем собрании трудового коллектива

·  Положение о Совете школы

·  Положение о Педагогическом Совете школы

·  Положение о Методическом Совете

·  Положение об общешкольном Совете родительской общественности

·  Положение о внутришкольном контроле школы

·  Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников школы

·  Правила внутреннего трудового распорядка

·  Правила внутреннего распорядка для обучающихся

·  Положение об учебном кабинете

·  Положение о проведении школьной олимпиады

·  Положение о порядке обработки персональных данных

·  Должностные инструкции

2.  Право владения, использования материальной базы.

2.1.  Образовательная деятельность ведется в здании с общей площадью 3618,3 кв. м на праве оперативного управления, , о чем в Едином государственном реестре прав на недвижимое имущество и сделок с ним 10 апреля 2003 года сделана запись регистрации № 77-01/02-339/, свидетельство серии 77 АГ № 000 от 01.01.01 года

Здание располагается по адресу: А на земле, оформленной в постоянное (бессрочное) пользование, общей площадью 8193 кв. м, 13, о чем в Едином государственном реестре прав на недвижимое имущество и сделок с ним сделана запись регистрации № 77-01/05-1053/; свидетельство серии 77 АГ № 000.

Все виды образовательной деятельности, осуществляемой в ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000 признаны соответствующим государственным правилам и нормативам – санитарно - эпидемиологическое заключение, помещение обеспечено необходимым для соблюдения требований пожарной безопасности при осуществлении образовательной деятельности (Паспорт готовности образовательного учреждения к 2011/2012 учебному году от 01.01.2001 года).

2.2.  Материальная база школы характеризуется следующими показателями:

Из имеющихся 20 кабинетов – 4 компьютерных класса (из них 1 с переносными ноутбуками, 3 кабинета со стационарными компьютерами). Всего компьютеров 70 на 211 учащихся (3 человека на 1 компьютер). Компьютеры подключены к Интернету. 9 кабинетов оснащены мультимедиа проекторами, 1 интерактивная доска, 1 спортивный зал, 1 актовый зал, 1 кабинет ЛФК, все кабинеты подключены к телевидению, столовая на 120 посадочных мест, 3 медицинских кабинета (врача, процедурный, стоматологический).

Здание рассчитано на 250 учащихся, построено в 1954 году, капитальный ремонт проводился годах.

На 30.06.2011 г. в школе обучается 211 учащихся в 17 классах.

Обучение проводится в одну смену:

·  на первой ступени: в 1- 4 классах обучается 72 учащихся;

·  на второй ступени: в 5- 9 классах обучается 120 учащихся;

·  на третьей ступени: в 10- 11 классах обучается 19 учащихся.

Динамика изменений материально-технического состояния школы с момента предыдущей аттестации в 2006 году:

·  В 2007 году приобретено оборудование на 1 миллион рублей – Премия Президента РФ ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 000 – Победителю конкурса ПНПО.

·  В учебном году проводились поставки оборудования для специалистов школы ДО г. Москвы.

·  В течение всех лет пополнялась материальная база за счет пожертвований родителей.

3.  Структура и система управления в школы.

3.1.  Структурные подразделения школы соответствуют функциональным задачам и Уставу образовательного учреждения

3.2.  Распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе и содержание деятельности управленческих структур.

Субъект управления	Объект функционирования
Управляющий совет	Согласовывает и предлагает к утверждению Устав школы, дополнения и изменения к Уставу. Утверждает программу развития образовательного учреждения. Участвует в распределении стимулирующего фонда работникам образовательного учреждения. Заслушивает отчет руководителя о работе образовательного учреждения. Вносит предложения руководителю общеобразовательного учреждения по организации ОП и др.
Педагогический совет	Определяет концепцию и стратегию развития ОУ
Заслушивает отчеты руководителей структурных подразделений школы, вспомогательных служб, творческих, временных научно-исследовательских коллективов.
Утверждает итоги учебного года и определяет задачи на год и др.
Директор	Осуществляет руководство по всем направлениям деятельности.
Обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную деятельность ОУ.
Формирует контингент обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья, соблюдение прав и свобод и др.
Заместители директора по учебной работе	Обеспечивает организацию УВП 1-й и 2-й половины дня.
Осуществляет сбор информации, планирование, организацию и контроль УВП и др.
Организует научно-методическую работу в рамках разработанных программ и проектов.
Организует инновационную деятельность, работу проектных групп.
Организует профессиональную учебу педагогов и др.
Заместитель директора по воспитательной работе	Организует функционирование и совершенствование воспитательной системы школы.
Координирует внедрение проектов новых психолого-педагогических технологий.
Руководит работой проектных групп и др.
Научно-методический совет	Организует коллективное руководство инновационным процессом школы.
Разрабатывает комплексные инновационные проекты школы.
Осуществляет сбор и анализ информации о ходе функционирования УВП и развития инновационного процесса.
Прогнозирует развитие образовательного учреждения и др.
Методические объединения	Методически обеспечивает выполнение государственного стандарта по предмету.
Анализирует и распространяет передовой педагогический опыт.
Разрабатывает учебно-методическое обеспечение предметов, интегрированные курсы и др.
Учитель-предметник	Преподавательская деятельность в рамках государственной программы в соответствии с новыми стандартами образования второго поколения.
Усовершенствование и модификация государственных учебных программ и традиционных методик, использование новых технологий обучения.
Разработка и внедрение образовательных проектов и др.
Классный руководитель	Педагогическая деятельность.
Усовершенствование и модификация традиционных воспитательных методик. Профилактика правонарушений.
Внедрение готовых новых воспитательных технологий и др.
Разработка и внедрение новых проектов.

Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи школы и соответствуют Уставу. Управление строится на принципах единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление школой осуществляет прошедший аттестацию директор, который назначен приказом руководителя Северо-Восточного окружного управления образования города Москвы в соответствии с действующим законодательством.

Структура управления школой.

 

3.3.  Администрация школы:

Должность	Фамилия, имя, отчество	Квалификационная категория	Направление
Директор		Высшая
Зам. директора по УВР		Первая	Организационно-педагогическая деятельность классно-урочной и индивидуальной форм обучения на 2 и 3 ступенях обучения
Зам. директора по УВР		Первая	Организационно-педагогическая деятельность индивидуальной (надомной) формы обучения на 1, 2 и 3 ступенях обучения
Зам. директора по УВР		Первая	Организационно-педагогическая деятельность начальных классов школы по классно-урочной и индивидуальной формам обучения, работа специалистов
Зам. директора по эксперименту		Первая	Экспериментальная и инновационная деятельность школы
Зам. директора по безопасности		Первая	Обеспечение безопасности жизнедеятельности образовательного учреждения
Гл. бухгалтер		Первая	Финансовое направление школы
Зам. директора по экономическим вопросам		Первая	Экономическое направление школы
Зам. директора по АХЧ		Первая	Материально-техническое и эксплуатационное направление деятельности школы

3.4.  Координация деятельности административного аппарата:

·  Еженедельные административные совещания по планированию деятельности и определению проблем.

·  Оперативные еженедельные совещания педагогического коллектива.

·  Телефонная онлайн связь.

3.5.  Рабочие места администрации оборудованы АРМ (компьютер, принтер, ксерокс), подключены к интернету; накопление, обобщение материалов идет в электронном виде по различным направлениям деятельности. Для автоматизации административно-финансовой и хозяйственной деятельности используются программные продукты: «Школьный офис» («Кадры», «Контингент»), «Бухгалтерский бюджетный учет».

4.  Контингент школы

4.1. Общая численность обучающихся на 01.09.2010 г. – 203 учащихся. Лицензионный норматив – 250 человек. На 30.06.2011г. – 211 учащихся. Школа функционирует стабильно.

4.2. Комплектование классов: шахматка по учащимся школы
на 2011 – 2012 учебный год на 01.07.2011г.

Начальная школа	Класс	Группа	Индивидуальная форма	Индивидуальная (надомная) форма	Итого	Инвалиды
1 класс	4			3	7	1
2 класс	9			10	19	14
3 класс	7		1	12	20	8
4а класс	8		2	13	23	11
ИТОГО	28	0	3	38	69	34
Основная школа	Класс	Группа	Индивидуальная форма	Индивидуальная (надомная) форма	Итого	Инвалиды
5 «А» класс	7			3	10	4
5 «Б» класс	5		2	4	11	4
6 «А» класс	5		1	5	11	3
6 «Б» класс		3			3	1
7 «А» класс	6		2	2	10	4
7 «Б» класс	5		1	5	11	6
8 «А» класс	8		2	5	15	9
8 «Б» класс	6		1	6	13	3
9 «А» класс	9			8	17	8
9 «Б» класс		4	3	4	11	7
9 «В» класс		3		4	7	4
ИТОГО	51	10	12	46	119	53
Старшая школа	Класс	Группа	Индивидуальная форма	Индивидуальная (надомная) форма	Итого	Инвалиды
10 «А» класс	3		4	7	14	10
1 1 «А» класс	6			7	13	6
ИТОГО	9		4	14	27	16
ВСЕГО	88	10	19	98	215	103

4.3. Состав учащихся по социальному статусу