№ п/п | Мероприятие | Сроки | Ответственный |
1 .Создание условий для организации рационального питания | |||
1. | Разработка нормативно-правовой базы для организации работы по обеспечению рационального питания обучающихся | Директор | |
2. | Обеспечение информационной поддержки мероприятий Программы | постоянно | Администрация |
3. | Мониторинг организации питания в ОУ | постоянно | Социальный педагог Классные руководители |
4. | Установление категорий учащихся, имеющих право на бесплатное и льготное питание | 2 раза в года | Социальный педагог Комиссия |
5. | Обеспечение горячими завтраками обучающихся 1-4 классов общеобразовательных учреждений | Постоянно | Администрация Социальный педагог Классные руководители |
6. | Обеспечение горячими завтраками обучающихся 5-11 классов из малообеспеченных семей | Постоянно | Администрация Социальный педагог Классные руководители |
7. | Обеспечение обедами обучающихся 1-11 классов из малообеспеченных семей | Постоянно | Администрация Социальный педагог Классные руководители |
8. | Разработка и согласование примерного меню столовой и ассортимента буфетной продукции с Территориальным отделом Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Московской области в г. Химки, Красногорском районе | 1 раз в год | Райпо Администрация школы |
9. | Апробация программ для расчета меню | 1 раз в год | Райпо Администрация школы |
Организация систематического контроля за качеством и безопасностью питания, ведением учетной документации в школьных столовых: -журнала бракеража пищевых продуктов и продовольственного сырья; -журнала бракеража готовой кулинарной продукции; -журнала здоровья; -журнала проведения витаминизации третьих и сладких блюд; -журнала учета температурного режима холодильного оборудования; -ведомости контроля за рационом питания | Ежедневно | Комиссия | |
10 | Организация работы бракеражной комиссии | Ежегодно | Администрация |
11 | Контроль качества питания обучающихся | Ежедневно | Комиссия |
Модернизация материальной базы школьной столовой | |||
1. | Текущий ремонт пищеблоков и помещений столовой | По мере необходимости | Директор |
2. | Приобретение и замена технологического оборудования | По мере необходимости | Директор |
4. | Текущий ремонт и замена холодильного оборудования | По мере необходимости | Директор |
5. | Приобретение кухонного инвентаря и посуды | По мере необходимости | Красногорское Райпо |
6. | Дооборудование мест для мытья рук | По мере необходимости | Директор |
7. | Организация буфетной точки | 1 раз в год | Директор |
8. | Организация экспресс завтраков для старшего звена | По мере организации | Директор |
9. | Организация полдника для обучающихся, посещающих кружки и секции во внеурочное время | Постоянно | Директор |
Оптимизация рациона питания, повышение его сбалансированности и адаптивности к условиям работы ОУ | |||
1. | Совершенствование организации питьевого режима качественной питьевой водой обучающихся школы | Постоянно | Социальный педагог |
2. | Профилактика витаминной и микроэлементной недостаточности | Постоянно | Социальный педагог |
3. | Расширение ассортимента сезонных блюд и витаминизированных напитков | Постоянно | Социальный педагог |
4. | Введение маркировки на буфетную продукцию | Постоянно | Социальный педагог |
Организация мониторинга системы питания обучающихся | |||
1. | Расчет средней посещаемости в год на одного ребёнка | 2 раза в год | Социальный педагог Комиссия |
2. | Проведение анкетирования обучающихся по определению пищевого поведения | 2 раза в год И по мере необходимости | Социальный педагог Зам. директора по ВР Классные руководители |
3. | Анализ карт питания обучающихся | 2 раза в год И по мере необходимости | Социальный педагог Зам. директора по ВР Комиссия |
4. | Проведение анкетирования среди родителей по вопросам повышения эффективности работы школьной столовой | 2 раза в год И по мере необходимости | Социальный педагог Зам. директора по ВР Классные руководители |
Формирование культуры здорового питания участников образовательного процесса (см. подробнее раздел концепции питания обучающихся «Организация действий, направленных на повышение культуры питания обучающихся и их родителей») | |||
1. | Проведение учебы классных руководителей по вопросам организации питания обучающихся | 1 раз в год | Администрация |
2. | Организация и проведение лекций и родительских собраний по вопросам рационального питания обучающихся | По плану | Зам. директора по ВР Классные руководители |
3. | Отражение вопросов рационального питания в образовательной деятельности: в рамках преподавания курсов биологии, ОБЖ и технологии, межпредметных связей в области естественных наук (физика, химия, биология), гуманитарных наук (литература, история, иностранные языки) - по ознакомлению с традициями национального питания и с культурой питания разных стран и др. | По плану | Зам. директора по УВР Учителя-предметники |
4. | Отражение вопросов рационального питания во внеурочной деятельности: проведение внеклассных мероприятий (классные часы по вопросам рационального питания, лекции) | По плану | Зам. директора по ВР Классные руководители |
5. | Разработка и издание информационно-образовательных материалов (буклеты, памятки, листовки и т. д.) по проблемам рационального питания | По плану | Администрация |
6. | Создание отдельной страницы на школьном сайте по вопросам школьного питания | По плану | Ответственный за школьный сайт |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
1. Увеличение доли обучающихся, охваченных горячим питанием (до 80%).
2. Совершенствование системы управления организацией питания обучающихся:
⁻ оптимизация режима питания;
⁻ внедрение в систему питания индивидуальных карт питания обучающихся;
⁻ повышение квалификации педагогических кадров по вопросам организации питания;
3. Создание условий для обеспечения качественным питанием обучающихся:
⁻ оснащение пищеблока современным высокотехнологичным оборудованием;
⁻ использование современных технологий приготовления блюд;
⁻ оборудование точки реализации буфетной продукции;
⁻ дооборудование помещения для мытья рук;
⁻ установка дополнительных кулеров и реализация бутилированной воды
высокого качества через буфет для обеспечения питьевого режима
4. Обеспечение полноценного сбалансированного питания за счет:
⁻ возможность выбора оптимального режима питания для обучающихся;
⁻ расширения ассортимента буфетной продукции;
⁻ введение маркировки буфетной продукции в зависимости от ее полезности;
⁻ проведение мероприятий по витаминизации и обогащению микроэлементами;
5. Положительная динамика показателей состояния здоровья обучающихся по заболеваниям, связанным с питанием.
6. Формирование культуры здорового питания у всех участников образовательного процесса:
⁻ проведение комплекса мероприятий, направленных на повышение культуры питания участников образовательного процесса;
⁻ повышение культуры питания участников образовательного процесса
7. Получение положительного опыта реализации мероприятий направленных на повышение качества питания в школе.
Индикаторы достижения результатов
⁻ увеличение охвата горячим питанием до 80%;
⁻ повышение эффективности работы школьного пищеблока 15-20%;
⁻ оптимизация режима работы столовой;
⁻ снижение показателей заболеваемости по болезням, связанным с питанием;
⁻ расширение ассортимента буфетной продукции на 15-20%;
⁻ Увеличение количества обучающихся и их родителей, удовлетворенных школьным питанием до 90%;
Оценка эффективности реализации Программы
⁻ мониторинг результативности выполнения программы;
⁻ общественная оценка качества питания в школе (анкетирование участников образовательного процесса);
⁻ степень участия обучающихся и их родителей в реализации Программы.
Социальный эффект от реализации программы
Для обучающихся | ⁻ Повышение грамотности в области здорового питания ⁻ Обеспечение полноценным сбалансированным питанием в школе. ⁻ Удобный режим питания для обеспечения образовательного процесса и внеурочной деятельности. ⁻ Учет индивидуальных потребностей обучающихся при организации школьного питания. |
Для ОУ и родителей | ⁻ Совершенствование здоровьесберегающей среды ОУ. ⁻ Развитие социального партнерства с целью обеспечения обучающихся полноценным сбалансированным питанием. ⁻ Развитие службы социального сопровождения образовательного процесса. ⁻ Повышение удовлетворенности родителей качеством школьного питания. |
Для системы образования | ⁻ Получение положительного тиражируемого опыта, подлежащего передаче ОУ района. |
ЛИТЕРАТУРА
1. Долгосрочная целевая программа Красногорского муниципального района «Совершенствование организации питания, медицинского обслуживания и формирование здорового образа жизни обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Красногорского муниципального района в годах»
2. Модернизация системы питания в образовательном учреждении. Директ-папка. , 2008.
3. Методические рекомендации. Формирование культуры здорового питания обучающихся, воспитанников. Приложение к письму Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки России от 12 апреля 2012 г. № 06-731 (Материалы разработаны сотрудниками Института возрастной физиологии РАО , , ) Москва - 2012.
4. Организация рационального питания обучающихся в условиях факторов урбанизации. Методические рекомендации. АСОУ, 2012.
5. Организация мероприятий для обучающихся и взрослого населения по формированию культуры здорового питания. Методические рекомендации. АСОУ, 2012.
6. Технология формирования навыков рационального (здорового) питания как основы формирования здорового образа школьников/ , , – Ярославль, ГОУ ЯО ИРО РИО 2011.
7. http://www. *****/school_lunch/metod_org_sholnogo_pitaniya/5853.html
8. http://www. *****/materials/322/4758/
9. http://www. *****/
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


