«СОГЛАСОВАНО» УТВЕРЖДЁН
Начальник Буинского ОО на заседании педагогиче - ского совета 29.08.2007
Председатель педсовета
_____________ _________
ПЛАН
учебно-воспитательной работы
средней школы № 1 г. Буинска РТ
на 2007/2008 учебный год
Настоящий план определяет основные направления функционирования и развития школы на 2006/2007 учебный год. План является преемственным по отношению к предыдущему плану и предполагает работу над единой методической темой «Формирование творческой индивидуальности школьника в условиях личностно-ориентированного образования».
I. Основные цели и задачи деятельности школы.
Учитывая результативность 2006/2007 учебного года, педагогический коллектив ставит перед собой следующие цели и задачи:
Основная цель: воспитание творческой личности, владеющей фундаментальными знаниями во всех областях науки, подготовленной к жизни.
Основные задачи:
1. Обеспечение детей старшего дошкольного возраста равными стартовыми возможностями при поступлении ву школу.
2. Выявление и поддержка одаренных одаренных учащихся.
3. Внедрение новых эффективных технологий в образовательный процесс, в т. ч. информативно-коммуникативных.
4. Развитие профильного образования на страшей ступени общего образования.
5. Усиление качества подготовки к ЕГЭ на всех ступенях общего образования от начальной до средней школы.
6. Совершенствование языковой подготовки учащихся через внедрение продуктивных технологий обучения.
7. Дальнейшее развитие кадетского образования детей.
8. Повышение гражданско-правовой культуры детей и молодежи как фактора снижения их поведенческих рисков.
9.Совершенствовать систему работы школы, направленную на сохранение здоровья учащихся и развитие навыков здорового образа жизни.
II. Выполнение Закона об образовании.
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1. | Создать комиссию по комплектованию учебного заведения учащимися (всеобуч) | июнь | |
2. | Проводить учет детей микрорайона | Август, январь | зам. директора |
3. | Проводить учет детей, подлежащих обучению в 1 классе. | Август, январь | зам. директора, рук. ШМО нач. кл. ккКл. клКл. члены комиссии |
4. | Открыть 1-11 классы. | до 3 1 августа | |
5. | Иметь списки о трудоустройстве выпускников 9-11 классов. | кл. руководители, | |
6. | Проверить наличие учебников и учебных принадлежностей. | 1 неделя сентября | | |
7. | Определить всех нуждающихся и желающих учащихся в ГПД, укомплектовать их воспитателями, создать условия для их работы. | сентябрь | кл. руководители, зам. директора воспитатели ГПД |
8. | Охватить горячим питанием всех учащихся и двухразовым питанием учащихся ГПД. | систематически | родительский комитет, члены комиссии по питанию, |
9. | Вести учет посещаемости, принимая меры по причинам непосещаемости. | ежедневно | |
10. | Путем тщательного изучения установить число «трудных» детей и проводить с ними соответствующую работу, обращая при этом внимание на их семьи. а) установить связь с участковыми инспекторами РОВД б) организовать индивидуальное шефство в) осуществлять профилакти-ческую работу, организовывать рейды г) заслушивать отчеты классных руководителей о состоянии посещаемости и успеваемости « трудных» на различных совещаниях | с начала учебного года и постоянно | |
11. | Своевременно выявлять больных детей, приглашать на медико - педагогическую комиссию, прикрепить учителей при необходимости обучения на дому. | Регулярно по графику РОО | |
12. | Вести учет всех слабоуспевающих и проводить с ними индивидуальную работу. | В течение года | Зам. директора по УВР |
III. Работа с педагогическими кадрами.
3.1. Педагогические советы
№ | Содержание работы | Сроки | Ответственные |
1. | Анализ работы школы в 2006/ 2007 учебном году. Цели, задачи, направления деятельности школы на 2007/2008 учебный год. | 4 неделя августа | |
2. | Проектная деятельность учащихся. Принципы организации и управления. | 4 неделя октября |
СабитоваМ. М. |
3. | Итоги работы школы за 1 полу-годие 2006/2007 учебного года. Система работы педколлектива поподготовке учащихся к ЕГЭ. | 4 неделя декабря | |
4. | Ученическое самоуправление в свете требований времени | 3 неделя марта |
Совет старшеклассников |
5. | О допуске учащихся к итоговой аттестации | 3 неделя мая | |
6. | Итоги успеваемости учащихся 1-8, 10 классов о переводе учащихся в следующий класс. | 4 неделя мая | |
7. | Результаты итоговой аттестации. О выпуске учащихся. | 3 неделя июня |
3.2 . Проблемные семинары.
1 | Пути оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения доступности качественного образования | ноябрь | |
2 | Современные подходы к преподаванию обществоведческих дисциплин. | декабрь | |
3 | Национально-региональный компонент как основа нравственно-духовного развития личности | март |
3.3. Методсоветы
1 | Обсуждение плана методи-ческой работы школы на 2006/2007 учебный год. | сентябрь | |
2 | Система работы с одарёнными учащимися. Организация школьных предметных олимпиад. | октябрь | |
3 | Результативность метод. работы школы за 1 полугодие. Применение тестовых технологий в педагогической деятельности. | январь | |
4 | Мониторинг учебного процесса в профильных классах. Учебно-методическое обеспечение профильного обучения. | февраль | |
5 | Итоги методической работы школы. Результативность работы МС. | май |
3.4. Совещания при директоре
1 | Готовность школы к новому учебному году. | сентябрь | |
2 | Итоги обследования подопеч-ных, многодетных семей. Обеспеченность школы учебной, методической и художественной литературой. | октябрь | |
3 | Состояние противопожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности. | ноябрь | Ахмадуллин Р. Р. |
4 | Состояние работы с «трудными» подростками по профилактике правонарушений. | декабрь | |
5 | Состояние здоровья обучающихся. Работа по формированию у учащихся потребности в ЗОЖ. | январь | |
6 | Итоги аттестации учителей. | февраль | |
7 | Санитарное состояние и методическое оснащение кабинетов. | март | |
8 | Состояние дополнительного образования в школе. | апрель | |
9 | О выполнении учебных программ и подготовке к экзаменам. | май |
3.5.Совещания при зам. директора
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
